換座之戰作文

換座之戰作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的換座之戰作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

換座之戰作文1

　　本人姓鄭，名昊陽今年10歲也，就讀于新學校鄭碼小學三年級。

　　本人自認為是個可愛幽默之男孩，活潑好動。因為這，小時候，媽媽常說我有多動癥，還被冠以“傻大膽”的外號，說我從小就是一副天不怕地不怕的.樣子。長大了，老師經常說我是“馬大哈”，究其原因，因為我太馬虎了唄。而且做事忒沒有耐心，常常是虎頭蛇尾。我還有點懶，媽媽不把衣服放到我跟前，我是不會穿的（透露一下，這個毛病正在逐步改正）。學校現在正在讓我們學習《弟子規》，通過學習，我也知道應該尊重父母，少讓父母操心，因為我已經是男子漢了。

　　當然，我還是有點優點的。有一次我到白云湖公園玩，看到一位外地的老爺爺正在打聽路。我就當了老大爺的一回小導游，分別的時候自然得到了老大爺的夸獎，那時候甭提多高興了（俺還是有點用處的）。

　　看，這就是我，一個調皮但有愛心的小男孩。你愿意和我交朋友嗎？

換座之戰作文2

　　換座，也是一場很有看點的“戰爭”了。在小學時，我們個子高的男生最在意的一件事情也是它。就經常在老師的話語之下緊張兮兮的，盼望哪次能遇到一排好多人比自己高的人，就可以榮登倒數第三或第四個座位。不過幾天前的這場“戰爭”，讓我失望透頂。

　　下午班會上，班主任在同學們的強烈要求下進行了調座位。起初是讓我先做十二個大小一樣的紙條，再標上1~12的數字，作為抽簽時用。我就開始緩慢地撕下幾張白紙，先上下折疊，在折痕的上下留出一個跟其他空白部分一樣的'折痕，之后依次撕開，再折成四等分，撕開，就準備好了12張大小一致的紙條。在撕開紙的過程中，有些紙片稍微會多一些折痕下的部分。我仔細觀察了一下，與其他紙條還是有細微的差別。我的腦海中形成了一個“陰險”的計劃：為了保證別人不會認為我作弊，在這幾張紙條上寫上了6~9的數字。只要抽其中任意一張，就可以有一個稍微靠后而又不被發現的位置，豈不是很妙？

　　我把紙條在手心中攥緊，打亂了次序后放到桌子上。下一個刺激的環節很快就要發生了。

　　老師剛一宣布，我便眼疾手快地選了一張帶點多余白紙的號碼。這時，我的內心其實是很緊張的，畢竟全組的希望都在我的身上。

　　“呀，第12！”同桌貌似幸災樂禍，在我還沒有打開紙條前下了我一跳。我準備在別人都知道號碼后再打開，又回頭望了望四周。“噓，我要打開了！”我低頭定睛一看，號碼只快速地閃了一下便反手改了過去。神情恍惚，感覺第一反應應該是看錯了。但心中還是有點擔心，把紙條偷偷地給了同桌。在看清楚的那一瞬間，我像掉進了萬丈深淵，內心頓時緊縮了一下。那醒目的“12”卻擺在了眼前。整個組都安靜了，這又像一場夢，一場詭異的噩夢……

　　整理好書包后，組員們還是很諒解我的心情的。只是當時嘟囔了幾句，便沒再過問。但我的心里還是有些對組員的慚愧……

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