西溝游作文

西溝游作文

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的西溝游作文，希望對大家有所幫助。

西溝游作文1

　　國慶節(jié)那天，我們商量著去爬山，最后如我所愿。可這個消息在放學后才告訴我，我不得不推辭釣為九年級當啦啦隊的事。

　　早晨的空氣格外新鮮，我們收拾得差不多了，煸出發(fā)了。到那都9點多了。

　　從山頂網(wǎng)上看，風尚云霧繚繞，山徑蜿蜒曲折，像一條彩帶從云間飄落下來，有人似一個個小點，零零星星散布在彩帶上，緩緩移動這。

　　我們在大石頭上行走，一不留神，就會翻身掉下去，我則不然，對于爬過千山萬嶺的我來說，這根本是小菜一碟，剛走不久，就發(fā)現(xiàn)了一個瀑布，我站在瀑布旁邊，他的.腳下，流出清澈的泉水，美極了。忽然，幾顆晶瑩的水珠濺到我的臉上。

　　剛剛還是晴天，一會兒便滴答滴答的下了起來，我們只得快速趕路，到了三分之二的地方，大雨傾盆地下了起來，偌大的山居然每一個躲雨的地方，好不容易才找到個棲身之所。

　　我們商量著覺得繼續(xù)前行還是半途而廢，為了我們幾個小孩紙，只能急沖沖的下了山。

　　唉，大好風景沒被看到真是可惜啊！

西溝游作文2

　　莎士比亞曾說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品。”這句比喻對我來說十分貼切。

　　三年級時，我們剛開始學寫作文，我讀書的目光總被文學作品所吸引：從《小紅帽》一字一字地品味、一篇一篇地讀到《紅樓夢》。寫作文時，我開始把這些溫婉優(yōu)美的詞句和我的想象結合在了一塊——在我的筆下，有了小紅帽般機靈的女孩兒，有了林黛玉般嬌弱的千金……在書的帶動與引導下，我的寫作能力日益提升，常常被老師當作范文來念。殊不知，書不僅時我的好朋友，更是我的好幫手呢。

　　“書中自有黃金屋”，“書中自有顏如玉”，這話說得還真不錯。但我的這位好朋友不但讓我受益匪淺，更是令我提高了、拓展了。

　　有一次，我在和我的好朋友——這是一本名叫《我班流行寫小說》的書交談，突然靈光一現(xiàn)，突然也有了要寫小說的'想法。于是，我在好朋友的陪伴下成功寫了兩本“校園小說”。讓我很是得意。雖然在這其間，我也停了幾次筆，但總在朋友們的鼓勵下堅持下去。

　　書，培養(yǎng)了我的情操，陪伴了我11個春秋，它好似跳躍的音符，好似燦爛的畫頁，好似文明的果實，是它把無知的我領入知識之門；始終陪我攀登著知識之峰。它讓我的心靈得以凈化，它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。我和它的故事永無句號，只會隨我的成長越加豐富……

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