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我懂得了什么的作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我懂得了什么的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我懂得了什么的作文 篇1
老師說：母子之情是偉大的，是任何一種愛都比不了的。可是我為什么就體會不到呢？哦，通過這兩件事情，我終于明白了：
有一次，爸爸去工廠干活，不小心摔倒，把腰摔著了，疼的爸爸躺在床上不敢翻身，奶奶知道了，立刻拿上補(bǔ)品，匆匆忙忙地來到我家里。一進(jìn)門，看到爸爸疼的樣子，心疼極了，就跑到爸爸面前，給爸爸揉揉腰，捏捏背兒，還一個(gè)勁地問問這兒疼嗎？問問哪兒疼嗎？到了中午，奶奶還親自給爸爸做好吃的`，寸步不離，照顧得可周到了。我看在眼里心想：爸爸都那么大了，奶奶還像對待小孩子一樣，真不可思議。難道這就是母愛？
還有一次，我和媽媽要到姥姥家去，在路上我們看到了這件事：一個(gè)嬸嬸領(lǐng)著自己的孩子在路上走，忽然，有一輛車象喝醉了酒一樣從他們的后面開來了，就在這一霎那間，媽媽一下子把她的孩子推到在旁邊，孩子沒事，她卻被車掛了一下，跌倒在地。頭磕破了，流了好多血。幸好一個(gè)人把她救走了，我的心才有了著落。不知現(xiàn)在那個(gè)嬸嬸怎樣了？
親眼目睹了這兩件事，我才了解了母愛是多么偉大。其實(shí)我們每個(gè)人都擁有這種愛，好好珍惜吧。
我懂得了什么的作文 篇2
我懷著無比好奇之心，讀完了《小蠟燭頭》這篇文章。
這篇文章是講作者在一天早上，把小蠟燭頭扔了。偏偏那個(gè)晚上停了電，作者又把小蠟燭頭找出來，一家就靠者小蠟燭頭微弱的光，度過了一夜。
小蠟燭頭，雖然渺小，也不那么光亮，但它為了自己能夠?yàn)槿嗣穹⻊?wù)而感到高興，就算它燃盡了，也不感到一絲悲涼。“電燈的光雖然比小蠟燭頭明亮得多，但我的心里，將永遠(yuǎn)留下小蠟燭頭的光亮。”這句話，使我懂得了無私的`奉獻(xiàn)才會讓人們尊敬．。其實(shí)，我們的身邊也有許多像小蠟燭頭一樣默默奉獻(xiàn)的人。
默默奉獻(xiàn)的莫過于老師了。老師就像一個(gè)園丁，我們就像一朵朵含苞欲放的花朵，在老師的辛勤培育下，我們慢慢地茁壯成長。在老師的照料下，我們從一個(gè)不懂世事的小毛孩，慢慢地變成了一個(gè)個(gè)懂事，成績出眾的少年．多么感謝老師們啊！是他們讓我們光榮地離開了母校，從而走進(jìn)了一間值得大家驕傲的中學(xué)。
在我們的身邊，還有很多很多這樣的人。我們都應(yīng)該感謝他們。是他們和小蠟燭頭讓我懂得了人就要無私地奉獻(xiàn)。
小蠟燭頭，你是那么平凡而偉大。我敬佩所有像小蠟燭頭一樣的人，也希望自己能像小蠟燭頭一樣：燃燒自己，照亮他人。
我懂得了什么的作文 篇3
啊，我們的生活是多么幸福，可是你別忘記了，我們的`父母小時(shí)候多命苦，每天早晨起來，吃幾口野菜，餓著肚子去那破爛不堪的學(xué)校上學(xué)。
回想過去，那場面真的太悲慘了。等到放學(xué)后，爸爸媽媽回到家，當(dāng)時(shí)的課程只有數(shù)學(xué)語文兩科，先不管作業(yè)，先把大甕里挑滿水，然后割草喂兔子喂豬，當(dāng)時(shí)師資、教學(xué)設(shè)備都不好。哪像我們現(xiàn)在：多媒體、空調(diào)、電風(fēng)扇一應(yīng)俱全，而且教學(xué)質(zhì)量很好。
現(xiàn)在的人們，都不滿足社會。現(xiàn)在的玩具一應(yīng)俱全，可“小皇帝、小公主們”都不覺得好，想想70年代，爸爸媽媽都買不起個(gè)玩具，頂多花上5分錢買幾個(gè)小玻璃球玩玩。
我們大家現(xiàn)在生活在美好的生活中，卻依然有很多人挑三撿四，回想過去，飯都吃不飽。
我為懂得幸福而自豪!
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