絲路的作文

絲路的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的絲路的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

絲路的作文1

　　被記錄在紙上的思想,是行者的足跡。如果我們想知道它在路上看見些什么，則必須用我們自己的眼睛。

　　——題記

　　我一直堅信，在家中落滿灰塵的書堆中，住著一個精靈，它守衛著書中的寶藏。于是我的好奇心不覺間便令我將探索的眼光投入書本。我沒有找到金銀珠寶，卻在其中發現了更加壯麗的圖景。

　　書中的文字，宛若連接亞歐大陸的絲路，把人類完整的思想穿進我的腦海。絲路，是永恒時空中一渺小生命締造出的華里奇跡。文字，也儼然成為人類締造的奇跡。于是，我迫不及待地翻開一頁頁承載著奇跡的書籍，古樸觸手可及，仿佛于斗轉星移間把握帶回到滄海桑田的源頭。

　　神話墨星就是窮人的珍珠，你的笑支撐我虔誠的最初

　　我從諸多的宗教書籍中得出結論。神話，是人們對天地間玄妙現象的崇拜。這種崇拜也許早已隨著環繞大地的季風蔓延到世界的任何角落。

　　果然，原來在絲路的那頭，也有一支體系完整的信仰在茁壯成長，如同萬神之父宙斯手中的火焰一般跳躍閃爍。遙遠西方的特洛伊與愛琴海的異域風情，讓我驚奇地體驗到一種從未見過的世界觀，那是《希臘神話》。與東方的仙人不同，奧林匹斯山上的諸神擁有尋常人的情感和缺陷，神界與人間幾乎合為一體。放開來想，這些古老的典故，無論東方西方，都是人類文明發展的寫照。那是人類精神的光芒，即使只若曇花一現般閃過，也點亮的整個悠久長綿的時空。

　　壁畫愛上了你之后我開始領悟，陪你走了一段最唯美的國度。余秋雨的《文化苦旅》，苦得令人心碎。翻開書的.第一頁，我霍然便被那刻骨銘心的傷痛擊中。當我終于愛上悠遠的絲路，卻發現它是在是太古老了，宛如一位掉光了牙的老嫗，微笑，也掩飾不了滿腔的滄桑。我清楚地知道，自己并非轉世到人間的迦香，可我還是不能自拔地迷戀上莫高窟里的壁畫。她身上縈繞著一種揮之不去的高貴與華麗。就像第一個驚見莫高佛光的和尚，任何人都會被那超凡的氣勢激越起來。您是否見過反彈琵琶的飛天？她的舞姿蘊涵了人性原始的狂野與奔放，是佛祖感化下最真實可及的唯美。

　　不錯，唯美！我也僅僅能用這個詞語來形容那最貼近自然的文明之光！

　　絲路云破日出，你是那道光束，帶著平凡的我走過奇跡的旅途。思維不間斷的流淌過絲路，敦煌、高昌、特洛伊、愛琴海……然而這些地方，我從不曾真正去過。如果我沒有看過《飛天舞》，我不會被古老輝煌的絲路指引；如果我沒有看見《希臘神話》，我不會了解人性與崇拜的融合；如果我沒有看過《文化苦旅》，我不會懂得文明遺跡的珍貴與唯美。飛天，神話、壁畫，它們是一顆顆璀璨的明珠，鑲嵌在綢緞般的絲路中，指引我于黑暗中找到了傳奇、崇拜和唯美。

　　我不會飛翔，唯有包藏一切的書籍是我觀覽天地的翅膀。文字是人類這地球上獨一無二的，有思維的生物的精神的結晶，比一切“金羊毛”或“鳳毛麟角”都要珍貴千百倍。所以我相信，那條輝煌的絲路從未泯滅，而是以文字的形式升華成一種穿越時空的魔術，指引我們的靈魂游弋在永恒的歷史洪流中，不迷路。

絲路的作文2

　　書，提起這個字眼想必大家都不陌生，我們每天學習的課本是書，偶爾翻閱的雜志也是書。那么在生活中無處不在的書到底帶給了我們什么呢？

　　書跟我的淵源要從我上幼兒園的時候說起。那是我就開始接觸書了，不過不是看書，而是“聽書”。每天晚上都要聽一個故事才能乖乖睡覺。大概是那個時候奠定了我閱讀的基礎，與書結下了奇妙的塵緣。

　　一二年級看的大多都是一些帶聲音帶圖片的書。爸爸媽媽給我買了許多像《格林童話》這一類的童話書。以當時的水平還看不太懂，通常還是連蒙帶猜的。

　　三四年級年齡和知識都增長了，開始嫌棄童話書太小兒科，看一些適合年齡段的'中外名著。對孫悟空的七十二變向往不已，對魯濱遜的聰明勇敢贊嘆不止。

　　到了五六年級，我看的書都是厚厚的“磚頭書”，也雜了許多：理財炒股、懸疑探案、幽默風趣、名人語錄……每周貢獻出大把的時間在閱讀上。更有甚者，遇到一些我感興趣的書更是愛不釋手，看著看著，三兩個小時都算是彈指一揮間。

　　因為這些年的閱讀積累讓我在學習語文這一學科中得心應手，絲毫沒有數學那樣吃力。寫作時也因為積累了大量的詞句而使文章變得更精彩。我與書之間，從來不是單箭頭。

　　書是我一輩子的良師益友，我的成長，有它相伴。

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