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擁有的和不再擁有的作文集錦(2篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的擁有的和不再擁有的作文，歡迎閱讀與收藏。
擁有的和不再擁有的作文1
站在十字路口，靜靜地看著無數(shù)車輛閃過我的眼底，那種川流不息的感覺橫越過時(shí)光的隧道一路前行。身邊的人換了，又換了，我從眼前的無數(shù)車窗里，看到一張張似曾相識的臉龐。那些貼在玻璃上面的童顏和泛著憂傷的臉，像極了曾經(jīng)的自己與現(xiàn)在的我。它們擊碎了我心中的潘朵拉，封藏的回憶逐漸擴(kuò)大，再擴(kuò)大，不禁讓我思考著我所擁有的和不再擁有的。
還記得，懵懂的我曾對一休的智慧、阿童木的勇敢頂禮膜拜，大雄的叮當(dāng)、小櫻的仙女棒讓我無限憧憬，辛德瑞拉的故事更是縈繞在我的胸懷。我每天都在幻想著，如果能將這一切都集中在自己身上，那該是一件多么美妙的事！
可是，隨著時(shí)光的流逝，那些最初的夢想被遺忘在時(shí)間的輪轉(zhuǎn)里。而今，我已不再擁有那份童真與純?nèi)弧?/p>
當(dāng)我悄悄地長大時(shí)，屬于青蔥歲月里的少女夢都已不復(fù)存在，那時(shí)的天真也被成熟和理智取代。于是，在成長的行囊里，我們擁有了一份沉穩(wěn)、堅(jiān)強(qiáng)與責(zé)任。
已成為高三“戰(zhàn)斗士”的我，當(dāng)每天面對著一摞摞資料，過著重復(fù)的生活時(shí)，也有過臨陣退縮的念頭。我們身上背負(fù)著太多太多人的欺許和希望，我們害怕失敗，害怕無力承擔(dān)這一切，太多的害怕讓我們力不從心。
但是，我明白，十八歲的'我們應(yīng)該有十八歲的思想，十八歲的擔(dān)當(dāng)，十八歲的魄力。也正是這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該讓那份沉穩(wěn)、堅(jiān)強(qiáng)與責(zé)任發(fā)揮到極致。
純真的童年固然值得回味，然而未來更應(yīng)該被無限暢想。正如書中所說：不要用你的“已失去”破壞你的“已擁有”。
“未來”一直被我們擁有，可總有那么一群“逃兵”沉浸在自己已不再擁有的“過去”里，無法自拔。殊不知，這種對“未來”的忽視是對自己的一種報(bào)廢。
被握在手心里的“未來”就像一顆彌足珍貴的種子，只有用自己的執(zhí)著、努力與堅(jiān)強(qiáng)澆灌才能開出嬌嫩的花。
站在十字路口，綠燈亮起，我輕輕回看了一眼已消失的影像，一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身……
擁有的和不再擁有的作文2
擁有就像幸福，屬于自己。不再擁有就等于失去，失去幸福。
友情就像春天里的麥芽糖，甜過就無味了。由愈發(fā)的緊密到自然的淡化，幸福總是太短暫！有人說，朋友是用來利用的，這句話我斟酌了很久，我想每個(gè)重感情的人都很抵觸這句話吧。我又何嘗不是，可現(xiàn)實(shí)與利益毫不留情的摧毀了我本以為幸福的心，我落寞的哭泣。會(huì)議所有的曾經(jīng)美好片段。卻終于明白，換來所謂友情，所謂朋友不過是一種互相榨取利用價(jià)值的工具罷了，我想我已經(jīng)不再擁有這些東西了，正如我擁有了寂寞。
擁有明天，忘掉過去。既然友情坎坎坷坷卻也毫無結(jié)果，那何不展望一下明天，為未來出謀劃策。
作為青少年，我們應(yīng)該珍惜青春的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為將來對社會(huì)做出貢獻(xiàn)打下良好的基礎(chǔ)。光陰似箭，日月如梭，時(shí)間是我們一直都在擁有卻也一直都在丟失的.東西。只有把握好我們擁有的一切，那過去的每一分才有意義，即使時(shí)間過去，內(nèi)容卻在延續(xù)，這才不愧我們的生命之旅。也許我們讓很多屬于游樂場的時(shí)間，屬于游戲廳的時(shí)間都成了課本上的時(shí)間。但結(jié)果一定是讓我們屬于烈日下的時(shí)間屬于街角上的時(shí)間成了享受高級西餐的時(shí)間。其實(shí)，我們失去的并不多。
樹葉離開樹是因?yàn)轱L(fēng)的無情還是樹的不挽留？是風(fēng)擁有了它還是樹不再擁有它。鳥兒離開媽媽獨(dú)自飛翔，是又有了成長還是失去了依賴。擁有與不再擁有，我們總是在擁有，總是在不再擁有，我想我們不能片面的看待一些事情，就像擁有與失去。有時(shí)候擁有了不一定快樂，失去了也不一定痛苦。就算失去了、不快樂了、那又怎樣？保持一顆樂觀的心，我們依舊生活。
記得，不管是擁有的還是失去的，我們都是快樂的，加油！各位。
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