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頭腦風暴作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的頭腦風暴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
頭腦風暴作文1
聽，教室里歡聲笑語不斷；看，同學們一個個神采飛揚。這是在干什么呢？快和我去一探究竟吧！
今天的作文課上，瞿老師帶著我們玩“頭腦風暴”的游戲。游戲規(guī)則是把同學分成兩組，每組派一個代表上黑板寫同音字，同組隊友可以提醒，也可以替換選手。規(guī)定時間內寫得多的組獲勝。
游戲開始了，對方代表是張?zhí)鞇郏曳酱硎遣軓垘洝Ｒ豢吹剿麄z我的心就懸到了嗓子眼兒，心想：輸定了，輸定了！張?zhí)鞇劭伤愕蒙鲜俏覀儼嗟摹暗梅滞酢薄ⅰ靶√觳拧保〔軓垘浤兀可蠈W期還挺不錯的，可這學期不怎么吭聲了。我們組要贏？有點懸。
開始寫了，曹張帥文思泉涌，一下子寫出了六個。張?zhí)鞇勰兀磕X子像短路了，寫兩個就卡了。我驚呆了，這莫非就是傳說中的“不鳴則已，一鳴驚人”？我信心倍增。
曹操帥寫完了第七個時，握著粉筆的手停在了空中，轉過身來用無助的眼神看著我們，好像要從我們的`臉上找到答案。我們組的幾個男生一下子就急了，來了個百米沖刺，“嗖”的一下沖到黑板前，大家指手劃腳，一個個急得面紅耳赤。慌亂之中，我一把搶過粉筆，在黑板上龍飛鳳舞地寫下了好幾個字。
大家群策群力，寫了滿滿半黑板，而此時張?zhí)鞇垡唤M，大家也是湊在一起絞盡腦汁地想著，黑板也被寫得滿滿的。
比賽結束了，老師統(tǒng)計了一下：對方寫了26個同音字，我方寫了21個。我想：曹張帥，你咋這么不經夸呢，剛一夸你，你就卡殼，如果你能一直快速寫下去該多好！我的心一下子沉入了谷底。
這個游戲讓我明白了：中國的文化博大精深，一個讀音就能寫出這么多的漢字，我們只有好好學習，才能夠掌握更多的知識。
頭腦風暴作文2
“你，快去寫作業(yè)，考試分數(shù)這么低，還好意思坐在這看電視？就你這副樣子，還想考高分？”耳邊傳來一陣刺耳的聲音，我立馬從沙發(fā)上彈起來，灰溜溜的走到桌子前，埋頭苦讀起來。
接著又一陣刺耳的尖叫聲傳入我耳朵：“你在干什么？還在電腦上坐著？還不快幫我打掃一下？你看看家里，就跟搶劫了似的，你就不起好帶頭作用，還整天說孩子們不聽話！”爸爸聽后，立刻關了電腦，拿起一塊布子心不在焉地擦了起來。
媽媽喝了口水，擦了擦額頭，深吸了一口氣。不好，我立馬把耳機插到耳朵里，又用雙手捂著耳朵，前方“高能預警”。果不其然——媽媽又大吼起來：“你，快去背課文，每次都讀兩次就草草了事，你以為你能騙得過我嗎？一會兒檢查，背不過，絕對不準看電視！”弟弟意識到了事情的嚴重性，只好拿起書讀了起來。
我的腦袋瞬間膨脹，感覺爆炸了似的，耳邊仍然回放著媽媽的“咆哮”聲，我不禁嚇得一哆嗦，趕忙拿起作業(yè)，奮筆疾書，生怕這種魔鬼般的聲音再次傳入我的耳朵。唉，我到底何時才能擺脫這個可怕的“風暴”啊！
這個星期，老師讓我們寫“我的煩惱”。我開心極了，想都不用想，這不現(xiàn)成擺著一個素材嗎？我高興得手舞足蹈，立馬抽出作文本寫了起來。
時間流逝地飛快，不知何時，我一扭頭發(fā)現(xiàn)媽媽正站在我身后，端詳著我的作文。“大事不妙，快溜！”等等，我為什么要溜呢？這不就是我的'煩惱嗎？我傾訴一下，實事求是總可以吧？還沒等我想完，又一陣可怕的風暴向我襲來：“我說你是為了你好，你竟然還嫌我麻煩？如果沒有我整天在督促你，會有今天的進步嗎？”
我無奈的嘆了口氣，摔了摔腦袋，又揉了揉快被震破的耳朵，默默的祈禱：上帝啊！可憐可憐我吧，讓這個’風暴’早點停止，還我一個寧靜的生活吧！
頭腦風暴作文3
游戲結束了，獲勝的一組同學一個個眉飛色舞，手舞足蹈；失敗一組的同學，一個個像霜打的茄子，垂頭喪氣。
今天的'作文課，我一踏進教室，就看見白板上有四個大字：頭腦風暴。這是要干什么呢？原來老師要帶我們玩頭腦風暴的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：全班同學分為兩組，每組派一個代表去“參戰(zhàn)”——寫一個字的同音字，相同時間內哪組寫字多，哪組就獲勝。如果不會寫，可以換人或小組間交流。
游戲開始了，我組派出了“小小愛因斯坦”——賁浩桐，對方組派出了學霸——夏睿婕。我一見這架勢，不由得樂了：這場比賽有看頭了，這兩個神仙級別的大佬都不簡單，誰輸誰贏？難分勝負呀！
瞿老師給我們組寫了一個“一”字，給對方組寫了一個“十”字，我心想：這也太簡單了，“一”字的同音字那么好寫，我們組穩(wěn)穩(wěn)的，贏定了！
兩位選手拿起筆就奮筆疾書，賁浩桐在寫到第九個字的時候卡殼了，這可如何是好呀，我們組的隊員給賁浩桐比劃著各種手勢，可是賁浩桐一臉迷茫。我只好從他的手上搶下筆，在黑板上“唰唰唰”地寫了八個字。雖然對方比我們多寫了兩個，但我的心中還是一陣小竊喜，因為他們也卡殼了。可讓我意想不到的是沒多久，對方的補給隊員就及時出現(xiàn)，他們又開始寫了……
最后，我們組以18：25“光榮”落敗，大家垂頭喪氣，悶悶不樂。最讓人氣憤的是我們組的王藝嵐和沈熠涵兩位同學，自己名字里明明有“一”的同音字，愣是沒有想到！他倆光顧著替選手著急了。
俗話說得好，失敗乃成功之母，我們組這次雖然輸了，但以后我們一定會吸取教訓，相信下一次我們一定贏！
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