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“導(dǎo)火線”作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的“導(dǎo)火線”作文，希望對(duì)大家有所幫助。
“導(dǎo)火線”作文1
前個(gè)星期一，我值日，打掃衛(wèi)生。掃地時(shí)，我被值日組長分配到了掃第二組。再掃同學(xué)景佳雨位置的時(shí)候，我看見一張紙條，便以為是垃圾，撿了起來，打開一看�！芭�！原來是景佳雨寫的日記一頁掉了下來。��？上面竟寫著：竇易（景佳雨的好朋友）也真是的，不就是老師讓她為班級(jí)爭光，去參加唱歌比賽嗎�。恐劣诒桓愕每蘅尢涮涞陌�？！……（接下來的都忘了）
星期二，我把這件事告訴好朋友曹海麗，沒有想到她這張大嘴巴竟然還和豆豆（竇易）說了！我氣急敗壞！
星期三早晨，竇易、我和曹海麗去討論了一番，在討論過程中，我不管怎么解釋和勸說，竇易都說了這句話“我不會(huì)原諒她的！”這幾天，豆豆和景咖喱（景佳雨）都不怎么來往，豆豆還在我的`耳旁一直說景咖喱的的壞話。
“哎！”我一直嘆氣。為什么呢？我絕望和后悔。里面又帶些恨鐵不成鋼。曹海麗，我恨你，都怪你，我也真是的，就不該告訴你這件事�？纯纯矗Y(jié)果今天這地步，景咖喱和竇易幾乎要絕交了，雖嘴上不睡，我卻心里清楚得很。
如今，既已點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，就只好坐以待斃了。我還能有什么辦法？讀者們，我該怎么辦？
“導(dǎo)火線”作文2
“誰叫你給他穿這么少？”“我又不知道今天會(huì)這么冷�！蓖夤屯馄畔嗷ヂ裨�。自從弟弟住進(jìn)他奶奶（我的外婆）家后，他就成了導(dǎo)火線。不信，你瞧：
第一次：吃面時(shí)
有一天，我在吃面，弟弟纏著也要吃，我就夾了些面條放進(jìn)一個(gè)碗里讓他自己吃。這時(shí)，他奶奶進(jìn)來見弟弟一個(gè)人在吃，就說：“怎么又吃哥哥的東西，我來喂你。”可剛把面喂進(jìn)弟弟的嘴里，弟弟就大哭起來。外公聞聲而來，問道：“怎么回事？”“可能太累了，口腔潰瘍了。”“誰叫你讓他整天在外面跑來跑去。”“他一定要去我又有什么辦法�！薄澳悴粫�(huì)想辦法��！”“那你怎么不管啊！只會(huì)說。”外公和外婆又無休止地伴起嘴來，而弟弟呢？卻若無其事地看起電視來。哎！弟弟呀弟弟，你能不能少玩一會(huì)兒，讓家里安靜點(diǎn)�。�
第二次：隨便吃陌生人的東西
前幾天，舅舅帶弟弟回到家，對(duì)我們說：“剛才在歐尚，他吃陌生人的東西�！薄澳悴皇枪苤麊�？”外公埋怨道�！八艿煤芸�，等我趕到，他已經(jīng)拿了別人的東西。”“你不會(huì)牽著他的`手。”舅舅和外公爭論起來。
這就是外婆家的導(dǎo)火線――一個(gè)精靈又惱氣的小弟弟。
“導(dǎo)火線”作文3
談起“66.75萬”這個(gè)數(shù)字，同學(xué)們可能不以為然，不就是個(gè)數(shù)字嗎？數(shù)學(xué)課又不是沒見過！可我今天說的不是這些，它是我國一年內(nèi)發(fā)生的交通事故，這就不僅僅是個(gè)巨大的數(shù)字，而是一件件眾人害怕發(fā)生的事實(shí)。
這學(xué)期為了提高同學(xué)們的安全保護(hù)意識(shí)，交警大隊(duì)特意將今年發(fā)生的交通事例展出讓我們參觀。從參觀中我得知：去年我國共發(fā)生交通事故66.75萬起，死亡10.4萬人，受傷49.4萬人，直接經(jīng)濟(jì)損失33.69億元。這些巨大的數(shù)字像一把把鋒利的小刀插入我們的心中，令人心驚膽寒。常言道：生死一剎那，欲速則不達(dá)。如果大家出門都遵守交通規(guī)則，那事故不就離我們遠(yuǎn)了，少了嗎？
在一個(gè)血淋淋的.畫面中，我看見一個(gè)小女孩因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，在公路中間橫沖直撞，卡車司機(jī)為了抓緊時(shí)間趕路，加速向前駛，只聽“砰……”的一聲，那位小女孩被卡車輪子卷了進(jìn)去，一直拖著向前“走”,馬路上立即被拖出一條長長的血跡，當(dāng)卡車司機(jī)意識(shí)到車底有東西，停下車來查看時(shí)，行人們才從車底看見一條血淋淋的腿，兩車輪下卻壓著一層血肉模糊的“肉餅”,見了令人無不毛骨悚然。
這一幕幕催人淚下的感人場(chǎng)景，警示人們要關(guān)愛生命。雖然每一起交通悲劇各不相同，但原因卻均是無視交通法規(guī)，勿視交通安全所造成的。交通事故無處不在，對(duì)安全的無知便是“導(dǎo)火線”,不遵守交通規(guī)則便會(huì)點(diǎn)燃“導(dǎo)火線”,發(fā)生安全事故。