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勿施舊眼而觀之作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的勿施舊眼而觀之作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勿施舊眼而觀之作文1
今天一回家，姐姐就一副神采奕奕的樣子，嘴角的笑容都止不住溢了出來，一看就知道她有很高興的事兒！
果然不出我所料，還沒等我開口問呢，她已經忍不住向我“報喜”了！原來今天她的周記發下來，老師給予她的文章很高的評價，她的心情好似在飛舞中的彩色氣球般，高興的快要忘失自我了！
瞧她高興的樣，不捧場拜讀拜讀一下她的，有點說不過姐妹之情！于是我接過她的周記看了起來，還沒看幾行，就有錯別字映入了我的眼簾，真是連汗水的的“汗”字，居然寫成了漢，真懷疑她那時是否腦子短路了！我繼續往下看，逐個字逐個字的看著，真有點懷疑那篇文章是否出自姐姐的手，寫的。是那么的好，盡管中間錯字百出（夸張了一點），我沒有理由懷疑這不是她寫的，那些錯別字就是我相信她的根源！（姐姐寫作文，錯別字頻率高）！當時我真的吃呆了驚，嘴巴張的可以塞進一個雞蛋了！
姐姐得意洋洋的看著我吃驚的表情，故意問我：怎么，你平時看書不是很神速的嗎？今天怎么就那么慢啊，看了那么久！她伸手在我眼前搖晃了幾下，以證我沒嚇呆過去了！
這是你寫的？我不敢相信的瞪大雙眼問她！
當然是啊！抄的話也不會抄的錯字漫天飛吧？是啊，我也這么覺得！但是我緊緊的盯著她的瞳人，忽然很想透過它那深邃的雙眼找到一絲絲蛛絲馬跡！但是我失敗了，她的眸子里沒有一丁點兒令人懷疑的`痕跡！
爾后，我立馬收起了那懷疑的神情，用十分肯定的語氣告訴她：姐，你寫的真的很好，很好！讓我感覺好象在看《讀者》！
她看著我頓了一下，然后大聲呼喊道：真的嗎？那么夸張！真的寫的那么好嗎？啊＿＿＿她聽了我的評價，有點興奮的快要瘋了！
真的！我說的不是反話！簡直比我寫的還好！
沒那么嚴重吧，我可是一直都認為你寫的東東都比我的好哦！呵呵。。是嗎？原來在姐姐心中的我是這樣一個形象啊！
但是姐姐這篇以爸爸為題寫的文章，真的不得不使得我對她刮目相看！正應了呂蒙的那句：士別三日，即更刮目相待啊！
勿施舊眼而觀之作文2
果然不出我所料，還沒等我開口問呢，她已經忍不住向我“報喜”了。原來今天她的周記發下來，老師給予她的文章很高的評價，她的心情好似在飛舞中的彩色氣球般，高興的快要忘失自我了。
瞧她高興的樣，不捧場拜讀拜讀一下她的，有點說不過姐妹之情。于是我接過她的周記看了起來，還沒看幾行，就有錯別字映入了我的眼簾，真是...連汗水的的“汗”字，居然寫成了漢，真懷疑她那時是否腦子短路了。我繼續往下看，逐個字逐個字的看著，真有點懷疑那篇文章是否出自姐姐的手，寫的......是那么的'好，盡管中間錯字百出（夸張了一點），我沒有理由懷疑這不是她寫的，那些錯別字就是我相信她的根源。（姐姐寫作文，錯別字頻率高）。當時我真的吃呆了驚，嘴巴張的可以塞進一個雞蛋了！
姐姐得意洋洋的看著我吃驚的表情，故意問我：＂怎么，你平時看書不是很＂神速＂的嗎？今天怎么就那么慢啊，看了那么久。＂她伸手在我眼前搖晃了幾下，以證我沒嚇呆過去了。
＂這是你寫的？＂我不敢相信的瞪大雙眼問她。
＂當然是啊！抄的話也不會抄的錯字漫天飛吧？＂是啊，我也這么覺得。但是....我緊緊的盯著她的瞳人，忽然很想透過它那深邃的雙眼找到一絲絲蛛絲馬跡。但是我失敗了，她的眸子里沒有一丁點兒令人懷疑的痕跡！
爾后，我立馬收起了那懷疑的神情，用十分肯定的語氣告訴她：＂姐，你寫的真的很好，很好！讓我感覺好象在看《讀者》！＂
她看著我頓了一下，然后大聲呼喊道：＂真的嗎？那么夸張！真的寫的那么好嗎？啊＿＿＿＂她聽了我的評價，有點興奮的快要瘋了。
＂真的！我說的不是反話。簡直比我寫的還好！＂
＂沒那么嚴重吧，我可是一直都認為你寫的東東都比我的好哦。＂呵呵..是嗎？原來在姐姐心中的我是這樣一個形象啊。
但是姐姐這篇以爸爸為題寫的文章，真的不得不使得我對她刮目相看！正應了呂蒙的那句：＂士別三日，即更刮目相待＂啊！
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