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黑白之戀作文
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的黑白之戀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
黑白之戀作文1
揮毫潑墨確是一種奢華。當浸滿墨水的狼毫筆游暢于紙的慘白，墨已并不是一潭污水，而紙也已不煞白。墨是龍飛鳳舞的張楊，是狂放不羈的性格；而紙也因墨的侵潤，鋪滿了孤獨的留白。依然是白，卻已經是蘊養著深刻含義的白，一種經典的造型藝術書法從而問世。
書法的詩意猶取決于此。墨尋找著合適它的曠野，可由它隨意縱橫馳騁。紙尋找著能夠 中合它死寂的豪放，以彌補它的空白頁。當墨與紙完美邂逅，不論是墨還是紙都被授于了生命的意義。黑與白被譽為墨客心里的崇高，長盛不衰，流芳百世，必為經典！
王羲之而為瘋狂揮毫寫下了千古絕詞《蘭亭序》；米芾因之垂名，書法有史以來也留有了他不朽的光輝；顏真卿以之為性命，寫下《多寶塔碑》，被大家驚訝為深得書法的真諦。直到今天，是多少小孩手握著毛筆，縱然一臉嬌嫩，還要撰寫對書法的敬意。
書法的精華，取決于它變幻無窮的風采，雖僅僅黑與白，卻能夠 容光煥發出永恒不變的`精彩紛呈！
但詩人一直刁鉆刻薄的，從來不考慮于實際。因而，顧城說：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它找尋光輝。詩人眼中，黑與白被放置對立面，正中間有沒法穿越重生的谷底。黑被授予了昏暗的含意，而白則是光明的代表。黑被別人唾棄，黑被踩踏于腳掌；白被守衛在心中，存留著珍貴的期待與理想。
由于心里的那抹白，食指用小孩的筆體寫下相信未來；海子面朝大海，春暖花開。由于腳底的那灘黑，北島大聲呼喊我不相信，我不相信死無報應。詩人用出眾的筆鋒，為黑與白劃清界線。
可誰可以阻擋，阻擋黑喑？黎明前的黑喑，告知詩人，告知墨客，當然一切有法。無論是結合，或者割裂，都并不是黑與白的所有含意。但也正由于黑白之間的神密，引墨客騷人一顧傾心。
癡迷于黑與白，不但是墨客騷人，還有我，還有你。
黑白之戀作文2
揮毫潑墨確是一種奢侈。當浸滿墨汁的狼毫筆游暢于紙的煞白，墨不再是一潭污水，而紙也不再蒼白。墨是龍飛鳳舞的張揚，是狂放不羈的性情；而紙也因墨的浸潤，填滿了寂寞的留白。依舊是白，卻已是蘊養著深意的白，一種經典的藝術——書法由此誕生。
書法的意境猶在于此。墨尋找著適合它的曠野，可由它自由馳騁。紙尋找著可以中和它死寂的奔放，以填補它的空白。當墨與紙完美邂逅，不論是墨還是紙都被賦予了生命的力量。黑白被奉為墨客心中的神圣，經久不衰，流芳百世，必為經典！
王羲之為之瘋狂揮毫寫下了千古絕詞《蘭亭序》；米芾因之垂名，書法史上也留下了他不朽的輝煌；顏真卿以之為生命，寫下《多寶塔碑》，被世人驚嘆為深得書法的真諦。直至今日，多少娃娃手握毛筆，縱使滿臉稚嫩，也要書寫對書法的敬意。
書法的精粹，在于它變幻無窮的魅力，雖只是黑白，卻可以煥發出亙古不變的精彩！
但詩人總是刁鉆刻薄的，從不滿足于現實。于是，顧城說：“黑夜給了我黑色的.眼睛，我卻用它尋找光明。”詩人眼里，黑與白被置于對立，中間有無法穿越的深淵。黑被賦予了陰暗的含義，而白則是光明的象征。黑被人唾棄，黑被踩踏于腳底；白被守護在心里，留存著寶貴的希望與夢想。
因為心中的那抹白，食指“用孩子的筆體寫下相信未來”；海子“面朝大海，春暖花開”。因為腳下的那灘黑，北島大聲呼喊“我不相信，我不相信死無報應”。詩人用犀利的筆鋒，為黑白劃清界線。
可誰能阻擋，阻擋黑暗？“黎明前的黑暗”，告訴詩人，告訴墨客，“自然一切有法”。不論是融合，或是割裂，都不是黑白的全部含義。但也正因為黑白之間的神秘，引墨客騷人一顧傾心。
迷戀于黑白，不僅是墨客騷人，還有我，還有你。
浙江嘉興海寧市海寧市高級中學高三:淡然的小鬼
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