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眼鏡帶來(lái)的尷尬作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的眼鏡帶來(lái)的尷尬作文，希望能夠幫助到大家。
眼鏡帶來(lái)的尷尬作文1
我經(jīng)常佩服那些戴眼鏡的文豪，經(jīng)常幻想自己帶上了眼鏡，當(dāng)了文豪。過(guò)了一段日子，我見(jiàn)班里有戴眼鏡的同學(xué)，我心里很不是滋味，我就想象自己也戴一副高度數(shù)的眼鏡，好在同學(xué)面前好好炫耀一翻，讓同學(xué)來(lái)佩服我。
我回到家，見(jiàn)到家里沒(méi)人，就拿起爸爸的眼鏡戴了起來(lái)。誰(shuí)知，我一戴上眼鏡，就頭昏目眩，頭重腳輕，好難受啊！我趕緊摘下眼鏡，這時(shí)才感到好受一點(diǎn)。雖然這樣，但我還是不放棄。還是希望以后能戴上一副合適的眼鏡。皇天不負(fù)有心人，過(guò)了幾天，我媽媽買了一副藍(lán)邊的無(wú)色太陽(yáng)鏡。我偷偷的戴了一下，哎，一點(diǎn)也沒(méi)事，我最適合了。當(dāng)天，我就戴著去了學(xué)校去當(dāng)“文豪”，我一定能得到同學(xué)們的`驚異和同學(xué)們的贊嘆。
我到了教室，同學(xué)們立刻圍過(guò)來(lái)，看著 我戴著眼鏡，七嘴八舌的問(wèn)起來(lái)：“佩欣，咋了，你為啥戴眼鏡？”“佩欣，你前一段時(shí)間測(cè)試視力的時(shí)候，視力不到戴眼鏡的程度吧！”......我總是一句話來(lái)回復(fù)他們：“這一段看書看的多了，視力自然下降了。”他們聽(tīng)了后，立刻投來(lái)羨慕的眼光，都贏得了同學(xué)們的贊嘆，這時(shí)，我的心里美滋滋的。
快上課了，楊老師見(jiàn)我戴了眼鏡，就問(wèn)我：“佩欣，你為什麼戴上眼鏡啊？”我扶扶鼻梁上的眼鏡，還是用那句老話說(shuō)：“這一段看書看的多了，視力自然下降了。”楊老師又說(shuō)：“那你這副眼鏡是多少度的？”我一聽(tīng)，慌了，這副平鏡沒(méi)度數(shù)的。正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，我突然想到人們經(jīng)常以零點(diǎn)幾來(lái)衡量視力的，我也不妨一說(shuō)。我回答：“我的眼鏡是0.3度的。”楊老師笑著說(shuō)：“哪有0。3度的眼鏡啊，快把實(shí)情說(shuō)出來(lái)。”我見(jiàn)楊老師看破了，就說(shuō)出了實(shí)情。楊老師說(shuō)：“不要在表面這樣，要在實(shí)際中做個(gè)真正的文豪。”
后來(lái)，我一直把老師那句話記在心里，因?yàn)樗恢苯逃摇?/p>
眼鏡帶來(lái)的尷尬作文2
我原本很喜歡眼鏡，但是眼鏡卻給我?guī)?lái)了尷尬。
我經(jīng)常佩服那些戴眼鏡的文豪，經(jīng)常幻想自己帶上了眼鏡，當(dāng)了文豪。過(guò)了一段日子，我見(jiàn)班里有戴眼鏡的同學(xué)，我心里很不是滋味，我就想象自己也戴一副高度數(shù)的眼鏡，好在同學(xué)面前好好炫耀一翻，讓同學(xué)來(lái)佩服我。
我回到家，見(jiàn)到家里沒(méi)人，就拿起爸爸的眼鏡戴了起來(lái)。誰(shuí)知，我一戴上眼鏡，就頭昏目眩，頭重腳輕，好難受啊!我趕緊摘下眼鏡，這時(shí)才感到好受一點(diǎn)。雖然這樣，但我還是不放棄。還是希望以后能戴上一副合適的眼鏡。皇天不負(fù)有心人，過(guò)了幾天，我媽媽買了一副藍(lán)邊的無(wú)色太陽(yáng)鏡。我偷偷的戴了一下，哎，一點(diǎn)也沒(méi)事，我最適合了。當(dāng)天，我就戴著去了學(xué)校去當(dāng)“文豪”，我一定能得到同學(xué)們的驚異和同學(xué)們的贊嘆。
我到了教室，同學(xué)們立刻圍過(guò)來(lái)，看著 我戴著眼鏡，七嘴八舌的問(wèn)起來(lái)：“朱浩，咋了，你為啥戴眼鏡?”“朱浩，你前一段時(shí)間測(cè)試視力的時(shí)候，視力不到戴眼鏡的程度吧!”......我總是一句話來(lái)回復(fù)他們：“這一段看書看的多了，視力自然下降了。”他們聽(tīng)了后，立刻投來(lái)羨慕的眼光，都贏得了同學(xué)們的贊嘆，這時(shí)，我的心里美滋滋的。
快上課了，劉老師見(jiàn)我戴了眼鏡，就問(wèn)我：“朱浩，你為什麼戴上眼鏡啊?”我扶扶鼻梁上的眼鏡，還是用那句老話說(shuō)：“這一段看書看的多了，視力自然下降了。”劉老師又說(shuō)：“那你這副眼鏡是多少度的?”我一聽(tīng)，慌了，這副平鏡沒(méi)度數(shù)的`。正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，我突然想到人們經(jīng)常以零點(diǎn)幾來(lái)衡量視力的，我也不妨一說(shuō)。我回答：“我的眼鏡是0.3度的。”劉老師笑著說(shuō)：“哪有0.3度的眼鏡啊，快把實(shí)情說(shuō)出來(lái)。”我見(jiàn)劉老師看破了，就說(shuō)出了實(shí)情。劉老師說(shuō)：“不要在表面這樣，要在實(shí)際中做個(gè)真正的文豪。”
后來(lái)，我一直把老師那句話記在心里，因?yàn)樗恢苯逃摇?/p>
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