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我的溜溜球作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我的溜溜球作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的溜溜球作文1
我是一個(gè)生性好動(dòng)的孩子，自從我有了溜溜球，我就把它當(dāng)成我的好朋友。從對(duì)它一竅不通，到現(xiàn)在的一個(gè)十足“溜溜球高手”，也只不過(guò)幾天而已。
我的溜溜球是圓形的，全身上下都是黑色的，正面圖案有一把火，火的中間有“天火”兩個(gè)字。背面是透明的，可以看見(jiàn)里面各不相同的零件。玩溜溜球的技巧有許多種，有帶狗散步，有地球自轉(zhuǎn)，有螞蟻上樹(shù)，有環(huán)繞地球，還有閃電快打。這五種中，我最拿手的'項(xiàng)目就是地球自轉(zhuǎn)。我一甩溜溜球，它就轉(zhuǎn)了十秒才上來(lái)，真不簡(jiǎn)單！俗話說(shuō)不看不知道，一看嚇一跳。今天，我就去跟玩伴們一較高低。參加比賽的玩伴們都是頂尖高手。這是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，所以我要加油。我問(wèn)他們：“今天比什么？”他們異口同聲地說(shuō)：“比地球自轉(zhuǎn)。”我又問(wèn)道：“游戲規(guī)則是什么？”有一個(gè)玩伴說(shuō)：“看誰(shuí)轉(zhuǎn)得久，就是誰(shuí)贏。”“好，沒(méi)問(wèn)題”我大聲說(shuō)。“開(kāi)始”裁判一聲令響，我們都把自己的溜溜球用力地甩了下去。裁判仔細(xì)地看者每個(gè)人的溜溜球。他們的溜溜球接二連三地回到自己的手中。只有我的溜溜球還在轉(zhuǎn)。最后，溜溜球還是回到了我的手中。他們都說(shuō)我是個(gè)溜溜球高手，我簡(jiǎn)直不敢相信這就是自己的成績(jī)。
我的溜溜球作文2
溜溜球也叫溜溜球。我還有一個(gè)溜溜球。我想把它介紹給你。
我的溜溜球叫二維空間。這是我的生日禮物。它的外殼是銀灰色的，它的制造商是奧迪。我?guī)е樕铣錆M了喜悅。爸爸媽媽看到我這么開(kāi)心，眼睛瞇成一條縫。
我把第二維度的繩子系在軸上，然后輕輕擺動(dòng)一下，二維空間在繩子的末端轉(zhuǎn)動(dòng)。在白天，沒(méi)有什么不同，但是當(dāng)我們?cè)谕砩洗蚯驎r(shí)，有一面會(huì)發(fā)光。雖然天空的光線沒(méi)有天空中的光線那么耀眼，也沒(méi)有天空中的'彩虹那么絢麗，但是看到它會(huì)很享受。
通常我非常喜歡二維空間。我和我的同學(xué)比賽，如果第二空間受傷，我會(huì)和他一起輕吼，但是如果我很重，我會(huì)和他分手！當(dāng)我出去玩的時(shí)候，當(dāng)全家去旅游的時(shí)候，我總是帶著他，怕它長(zhǎng)出翅膀飛走。
雖然二維空間攻防有點(diǎn)差，但我不能躲起來(lái)嗎？最好“閃現(xiàn)”三十六種策略。在我的精心保護(hù)下，二維空間已經(jīng)成為我們班永恒的王子。
現(xiàn)在，雖然二維空間很古老，但我還是喜歡它——我的第二空間。
我的溜溜球作文3
溜溜球又名悠悠球，我也有個(gè)溜溜球，不妨給大家介紹介紹。
我的溜溜球的名字叫二度空間，是我的生日禮物，他的外殼是銀灰色的，生產(chǎn)商是奧迪。我拿著他，臉上樂(lè)開(kāi)了花。爸爸媽媽看我這么高興，眼睛瞇成了一條縫。
我把二度空間的繩子系到軸上，然后輕輕一甩，二度空間便在繩子的末端轉(zhuǎn)了起來(lái)。在白天沒(méi)有什么異樣，但到了晚上玩的時(shí)候，有一邊會(huì)發(fā)亮，那些斑斑點(diǎn)點(diǎn)，雖然沒(méi)有天邊的霞光那么耀眼，也沒(méi)有高空的彩虹那么絢爛，但讓人一看便會(huì)賞心悅目。
平時(shí)我非常愛(ài)護(hù)二度空間。我和同學(xué)比賽，假如二度空間受傷了，我輕則跟他吼，重則跟他絕交！我出去玩時(shí)，全家人去旅游時(shí)，我都要把他帶著，生怕它長(zhǎng)個(gè)翅膀飛走了。
二度空間雖然攻和防差了點(diǎn)兒，但惹不起我還躲不起嗎？三十六計(jì)“閃”為上嘛。在我的.精心保護(hù)下，二度空間成為了我們班的持久王子。
現(xiàn)在，二度空間雖然老了，但我依然喜歡它——我的二度空間。
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