別小瞧我作文

別小瞧我作文[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的別小瞧我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

別小瞧我作文1

　　我是小學(xué)四年級(jí)的一名學(xué)生。但你不要小瞧我 當(dāng)了四年的娛委員——我

　　我是XX學(xué)校來(lái)的，在這個(gè)學(xué)校讀的時(shí)間不長(zhǎng)，只有兩年，可我卻當(dāng)了四年的文娛委員。

　　一年級(jí)時(shí)，我在全班36人的贊同下，勝了小紅，當(dāng)上了文娛委員。可是老師說(shuō)擔(dān)任文娛委員要膽大。我想：我的膽子這么小怎么辦？看來(lái)我得要練練膽量了。 二年級(jí)，老師認(rèn)為我的工作做得很好，又讓我當(dāng)文娛委員，就這樣，我又當(dāng)了一年的文娛委員。

　　三年級(jí)，我轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的這所學(xué)校讀書，沒(méi)想到班干部競(jìng)選時(shí)，我又當(dāng)上了文娛委員，真棒吧！ 四年級(jí)，就是這一學(xué)期，我以當(dāng)了三年文娛委員的經(jīng)驗(yàn)，最后還是文娛委員。 你一定對(duì)我有點(diǎn)好感吧，更酷的還在后面呢！ 我上電視了 一次大型活動(dòng)，老師說(shuō)有很多人來(lái)參觀，我們要準(zhǔn)備豐富多彩的文藝節(jié)目，其中我除了參加兩個(gè)舞蹈外，還要擔(dān)任我們班美術(shù)作品展板的解說(shuō)員。 我們?cè)缟狭�點(diǎn)半左右?jiàn)y化完了。我們來(lái)到餐廳開(kāi)始彩排。就這樣，一個(gè)節(jié)目，一個(gè)節(jié)目的彩排。一直到人來(lái)。節(jié)目開(kāi)始了，我們跳完了一個(gè)又一個(gè)舞，等全部跳完后，我來(lái)到操場(chǎng)，站在我們班的`展板前和北風(fēng)“站斗”（因?yàn)檫@是一個(gè)很冷的季節(jié)，可因?yàn)橐�演出，穿的是裙子）。人�?lái)了，我生動(dòng)地講道：“我是四（二）班的展板解說(shuō)員，我們班的主題是愛(ài)祖國(guó)、、、謝謝”我講完后周圍響起了熱烈的掌聲。這時(shí)一位叔叔過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，再講一遍好嗎？”于是我又開(kāi)始了我的解說(shuō)、、、我講完后，一位領(lǐng)導(dǎo)走上前，幫我把衣服的扣子扣好，讓電視臺(tái)拍攝。就這樣，我上電視了。 我，一個(gè)普通的學(xué)生，最后成了“名人”。你不會(huì)小瞧了我吧！

別小瞧我作文2

　　我個(gè)子不怎么高，皮膚白凈，給人一種弱小的感覺(jué)。

　　可別看我個(gè)頭小，爬長(zhǎng)城卻是個(gè)高手。那一次暑假，我們一家一起去爬長(zhǎng)城。到了長(zhǎng)城，我們向上看了看，長(zhǎng)城就像一條巨龍一樣。開(kāi)始爬了，我跨著大步，爬了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)媽媽還在后面，慢吞吞地走著。沒(méi)辦法，我只好往回跑，拽著媽媽，大步向前，邊走邊說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，您像個(gè)蝸牛似的。”沒(méi)一會(huì)兒，媽媽叫苦連天：“不行了，簡(jiǎn)直太高了，我不爬了。”我只好自己大步往前走，媽媽在后面慢慢地跟著我。

　　用“勇敢”這個(gè)詞來(lái)形容我，還挺合適的.。那一次，我和弟弟、媽媽一起去玩水上摩托。路上，弟弟不停地夸耀自己：“到了那里，我肯定第一個(gè)騎摩托艇，你們肯定一個(gè)都不敢上。”結(jié)果，到了那里，弟弟就怕了，伸頭縮頸，不敢騎水上摩托。看著他們墨跡了半天，一個(gè)也沒(méi)上摩托艇。沒(méi)辦法，我只好自信地邁著大步走上前，大聲說(shuō)道：“我來(lái)玩。”上了摩托艇，我手把方向盤，摩托艇沖向前去，水面上不停地濺起浪花。雖然心里很害怕，但我忍著沒(méi)有叫出來(lái)。轉(zhuǎn)了幾圈，我回到岸上，弟弟用吃驚的眼神望著我，還不停問(wèn)我膽子怎么這么大。

　　別看我個(gè)頭不大，但是我敢于嘗試，你們可千萬(wàn)別小瞧我。

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