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    感知世界腳步先行作文

    時間:2023-10-05 23:19:47 好文 我要投稿
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    感知世界腳步先行作文

      在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家整理的感知世界腳步先行作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    感知世界腳步先行作文

    感知世界腳步先行作文1

      前段時間一則老師帶畢業班同學騎行千里的新聞引發了社會大眾的熱議.是否安全?出事了誰來承擔?這些看似合理的質疑背后,卻暗含了人們心底對青年人的"期許"----青年學生只需將學業顧好,像騎行這樣的活動無益且危險.

      而我則認為,認為學生只需學好課本知識的唯"理論"說當休矣!惟有實踐出真知.誠然,書本的知識能充盈我們的大腦,開拓我們的智慧.三歲小兒都深知讀書習字的重要性,課本的理論知識自然是必備的,博學如"蛟龍探海"徐藝南,"天眼探寶"南仁東院士,若無前期求學時所積攢下的過硬的學科必備知識,創新又該從何做起呢?但轉念一想,若他們將視野局限于這小小的書本中,不加以任何實踐的探索與檢驗,這知識,是否會顯得有點脫離實際呢?

      由此我想到了一位古人,一位將理論和實踐完美融合的古人----徐霞客.遍覽群書的他,不滿足于將自己的視野與見識拘泥于一方小天地,于是他走遍了中國的大好河山,寫下了于今地理研究仍有重要借鑒意義的《徐霞客游記》。“達人之所未達,探人之所未知”正是他探索精神的最佳寫照,又如“知行合一”的陶行知,堅持丈量精準以防幾寸誤差的詹天佑……曾有人說,“知”后方能“行”,而我要說,若是“知”而不“行”,那"知"又有何用呢?正如荀子所言,“不登高山,不知天之高也;不臨深谷,不知地之厚也。”道雖邇不行不至,如果只是拘泥于足下,不去遠方探索實踐,我們同自滿于現狀的井底之蛙又有什么區別呢?

      再者,實踐能為人生增添一抹新奇的亮色。不去西藏,難以領略晨光熹微時那座城的美麗;不至冰島,難以體會北極星閃耀時風掠過耳際的快意。人將自己長期困于一方小天地中,也便相應失去了發現全新自我的機會。正如新聞中的那些學生們,若不是真正實踐了,誰又能相信從朔州到上海的距離,是能在腳下實現的呢?相信這次的'旅程,難忘的絕對不只是沿途的風光,遇到未知去領略未知,遇到困難去克服困難,這正是實踐的意義所在。

      而對于許多人的質疑----“出事了怎么辦呢?”老師的做法值得借鑒,他在騎行前做好了一切該做的準備,可以說是為這場“實踐”之旅排盡萬難了。騎行是為了探索新知,磨煉意志,就算是路途中出現了一些磕磕碰碰,擦傷了皮膚,曬黑了臉頰,也并不能阻礙我們探索的熱情。

      人生總會有風雨,我們不可能永遠停留于當下,不敢邁出前進的步伐。我們不是溫室的花朵,而是勇敢的探索者,實踐者。青春不是一段“安逸”的時光,它需要我們敢于淌入那條“奔流不息的河”,用腳步去丈量,用雙眼去感知這個世界。

    感知世界腳步先行作文2

      前段時間一則老師帶畢業班同學騎行千里的新聞引發了社會大眾的熱議。是否安全?出事了誰來承擔?這些看似合理的質疑背后,卻暗含了人們心底對青年人的"期許"————青年學生只需將學業顧好,像騎行這樣的活動無益且危險。

      而我則認為,認為學生只需學好課本知識的唯"理論"說當休矣!惟有實踐出真知。誠然,書本的知識能充盈我們的大腦,開拓我們的智慧。三歲小兒都深知讀書習字的重要性,課本的理論知識自然是必備的,博學如"蛟龍探海"徐藝南,"天眼探寶"南仁東院士,若無前期求學時所積攢下的過硬的學科必備知識,創新又該從何做起呢?但轉念一想,若他們將視野局限于這小小的書本中,不加以任何實踐的探索與檢驗,這知識,是否會顯得有點脫離實際呢?

      由此我想到了一位古人,一位將理論和實踐完美融合的古人————徐霞客。遍覽群書的他,不滿足于將自己的視野與見識拘泥于一方小天地,于是他走遍了中國的大好河山,寫下了于今地理研究仍有重要借鑒意義的《徐霞客游記》。“達人之所未達,探人之所未知”正是他探索精神的最佳寫照,又如“知行合一”的陶行知,堅持丈量精準以防幾寸誤差的詹天佑……曾有人說,“知”后方能“行”,而我要說,若是“知”而不“行”,那"知"又有何用呢?正如荀子所言,“不登高山,不知天之高也;不臨深谷,不知地之厚也。”道雖邇不行不至,如果只是拘泥于足下,不去遠方探索實踐,我們同自滿于現狀的井底之蛙又有什么區別呢?

      再者,實踐能為人生增添一抹新奇的亮色。不去西藏,難以領略晨光熹微時那座城的`美麗;不至冰島,難以體會北極星閃耀時風掠過耳際的快意。人將自己長期困于一方小天地中,也便相應失去了發現全新自我的機會。正如新聞中的那些學生們,若不是真正實踐了,誰又能相信從朔州到上海的距離,是能在腳下實現的呢?相信這次的旅程,難忘的絕對不只是沿途的風光,遇到未知去領略未知,遇到困難去克服困難,這正是實踐的意義所在。

      而對于許多人的質疑————“出事了怎么辦呢?”老師的做法值得借鑒,他在騎行前做好了一切該做的準備,可以說是為這場“實踐”之旅排盡萬難了。騎行是為了探索新知,磨煉意志,就算是路途中出現了一些磕磕碰碰,擦傷了皮膚,曬黑了臉頰,也并不能阻礙我們探索的熱情。

      人生總會有風雨,我們不可能永遠停留于當下,不敢邁出前進的步伐。我們不是溫室的花朵,而是勇敢的探索者,實踐者。青春不是一段“安逸”的時光,它需要我們敢于淌入那條“奔流不息的河”,用腳步去丈量,用雙眼去感知這個世界。

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