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說春的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的說春的作文，希望對大家有所幫助。
說春的作文1
9月5日，在一節語文自習課上，老師帶領我們舉行了一次有趣的活動，活動的名字叫《說春·唱春·畫春》。
活動開始了，老師是主持人，活動進行的第一個環節是“說春”。說出與春天有關的詞語，同學們思考片刻后，只見任明鑫同學馬上站起來回答：“春暖花開和春色滿園”。接著老師讓女生說出與春有關的優美句子，李琰同學也搶答著：“一年之計在于春，一天之計在于晨。”馬蔚潔同學也爽快地說出：“春姑娘悄悄地給大地披上了一件綠衣裳�！边@時同學們掌聲四起，還有一個同學高聲叫喊：“哇！”
活動進行的第二個環節是“唱春”。這次老師把機會讓給了男生，不大一會兒，李凡上場了。同學們都在鼓掌，他唱了一首歌曲《春天在哪里》,聲音洪亮,令同學們佩服�；顒永^續進行著……
活動進行的最后一個環節是“畫春”。即畫出與春天有關的一幅畫，分小組同時進行上臺表演，每組挑選四名優秀的'學生參加比賽，其他同學都是拉拉隊隊員。比比哪組是優勝者。只見每組同學精挑細選隊員，等待比賽開始后，個個都是認真地畫著，速度也是相當得快。都害怕為自己隊抹黑，心情都是挺緊張的。最后，第四組成為優勝隊，他們全組的同學高興地叫著，歡快地跳著，心情異常激動。
活動在同學們的掌聲和歡呼聲中結束了，通過這次活動，不但鍛煉了同學們的語言表達能力，也體現了小組合作的愉悅感。我覺得這樣的活動開展得很有趣，收獲也很大。希望老師今后多組織一些這樣的活動，讓我們的校園生活變得更加多姿多彩。
說春的作文2
一年，亦為四季，春夏秋冬，為何把“春”放在第一位？也許，她是一年的起點，是希望；也許，是世俗眼光中對于四季的“最美”；也許，她自身的力量，很大，很大……
我不喜歡春，因為她就像一位抹著濃妝的女人，她自私而又幸運，夏秋冬，為她一時的美，作了三季的鋪墊，而很多人都不知道，都在為春的美自為贊嘆，為她作詩作畫，卻忽略了夏秋冬三季的苦苦等待。
雖說不喜春，那也是不喜歡她顧自本身，就像我喜歡春的從零開始，無論上一年你是有所成就，或是無所作為，都有可以重新來過，只要你有這個決心便可。
再比如，我喜歡春的'春雨那“潤物細無聲”的不張揚，幫助萬物生長。她的善良不做作，她的低調不浮躁，都是我十分羨慕，想拿來學習的東西。
我還喜歡春賦予人的意義。對于農民來說春應是播種的季節，播下農種，期待著秋日的滿懷收獲。對于少女來說，春應是戀愛的季節，在春時，與自己愛慕一位少年相遇了，期待著一年過去，愛戀能修成正果。對于我來說，春啊，是夢開始的季節，計劃著實現夢的每一步，努力著去實現，然后一邊期待著明年的現在，夢已實現而自己又不忘初心。想著想著，嘴角不禁上揚。
我好喜歡春……
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