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一顆棒棒糖作文
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的一顆棒棒糖作文，希望能夠幫助到大家。
一顆棒棒糖作文1
一顆棒棒糖，代表著什么呢？是友誼？是辛苦付出之后的收獲？亦或是甜甜的忠告呢？
剝開糖紙，口中立刻充滿了濃濃的甜味，在這甜味的包裹之下，有著怎樣的一顆真心呢？
誠然，在因為疫情而必須在家網上學習的期間，多多少少有些懈怠，與其說這顆棒棒糖是因為老師許久不見而給的禮物，我更愿意相信這顆棒棒糖的背后是老師給的甜甜的忠告。她想告訴我們：無理取鬧的年紀已經過去了。你現在是六年級的學生，你就應該做好學生該做的事情。由此，我想到了我的夢想。
我的夢想是進入我國一流的大學，清華北大這樣頂尖的名校。我想選擇她，不僅因為它們是名校，更因為它們座落的'城市，是一個美麗讓人充滿期待的地方。雖然夢想的道路上人煙稀少，寸步難行，可是我依然選擇前行
因為我知道，這不能只是夢，只是想，而是需要一步一個腳印慢慢走出來的。你的身后是你所摯愛的人，你受過的傷都將成為你的勛章。所以，你不能放棄。
吃掉口中的糖，拿起手中的筆，放下自己的浮躁，放下直接的懶惰，讓自己的熱度堅持得更久一些，告訴自己：絕對行，我可以
一顆棒棒糖作文2
在陽光明媚，秋風送爽的一天，我班發生了一件小小的事情，特別有意思。
我們班的曾一一帶來了一袋包裝精美的棒棒糖，她很大方，把這一包棒棒糖統統送給了大家。大班長擁有兩顆，我們都羨慕極了。下課以后，大班長潘柏含又把其中的一顆分享給了正在辦公的李老師，可是李老師沒舍得吃，就把它擺放在了辦公桌上。不知李老師聽誰說的，今天是胡家赫的生日。于是，李老師就把這一半牛奶味半水果味中間還鑲嵌著一個可愛的`小貓咪圖案的棒棒糖送給了小壽星胡家赫，這讓胡家赫很高興。
上課了，李老師來到教室。親切地問道：“孩子們，此時此刻，你們是不是很心慌呀，為什么？”這時我便舉起手細聲細氣地說：“是因為您讓我們讀的那篇課文，我們有好多同學都沒有簽字。”這時，老師微微一笑，說：“別害怕，今天看在小壽星胡家赫的面子上就不懲罰你們了。”頓時，全班同學都不約而同地舉起剪刀手大喊道：“耶——”。可是李老師嚴肅地說：“只有這一次，下不為例。”我坐在座位上暗自慶幸：“還好，今天是胡家赫的生日，要不然，我們的下場會很慘哦。”
這顆棒棒糖不僅是胡家赫的禮物，也是我們的禮物——它給我們帶來了好運氣。
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