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我來夸夸他作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我來夸夸他作文，希望對大家有所幫助。
我來夸夸他作文1
每個人都有自己的優點，一個人即使缺點再多，但總會有一些閃光點。就拿我班的李曉敏同學來說吧，他成績不好，違紀的黑名單上也經常有他的名字，但仔細想想，其實他也有不少閃光之處呢！
他對班上的事情很熱心。記得剛開學時，老師要我們去階梯教室搬新書，老師問“哪些同學愿意去啊？”話音剛落，只見李曉敏同學高高舉起他的手，自告奮勇地說：“老師，我去，我力氣大。”老師微笑地答應了。只見他飛快地跑下樓去，不一會就搬上來了一大疊書，而別的同學只搬了一小疊。他搬了一趟又一趟，直到把所有的新書搬完，他才停下來休息。同學問他：“你不累嗎？”他用手擦擦臉上的汗水，漲紅了臉說：“累是有點累，但我樂意。”每當老師收了作業時，李曉敏也總是主動地替老師搬到辦公室。值日生每天要去門衛室搬牛奶，他也很積極地去幫忙，有好幾次值日生還沒去，他就已經把牛奶領回教室了。
他搞衛生的時候也非常的`能干呢！早在一年級時，別的同學掃把不會拿，撮箕也不會用，但李曉敏同學就能自如地使用掃把了。現在每次大掃除時，他拿起掃把，彎著腰身，三下五除二就把教室掃了個遍，之后，又扛起拖把去拖地了，你說他是不是很能干？
他還是個小小“監督員”呢！雖然他不是班干部，但每當他看到有違紀的現象或同學發生了什么矛盾，他就馬上去通報老師。有好幾次，因為他的及時通報，事情的得到了及時的解決。
我想，李曉敏同學如果能夠克服自身的缺點，保持自身的優點，他一定會成為一個人見人夸的好學生。
我來夸夸他作文2
陽光下的男孩，有一頭烏黑的頭發，圓溜溜的眼睛像兩顆黑寶石，忽閃忽閃的。每次開懷大笑時，笑聲像歡唱的小鳥響徹教室上空。他就是我們班的體育委員——張瑋淵。
有一次運動會，他代表班級參加200米短跑比賽。“運動場”上的運動員們個個摩拳擦掌，準備在賽場上一展風采。即將上場前，他趴在我耳邊悄悄地說：“嘉浩，我現在好緊張”。我輕輕地拍了拍他的'肩膀，微笑著說：”做好應對策略，你肯定可以的。”他對我堅定的點點頭便奔赴戰場去了。
運動員們早早的做好了準備。“砰”的一聲，發令槍響起，運動員們如駿馬奔騰爭先恐后地向前沖去。操場上立刻響起了“加油！”的鼓勵聲，呼喊聲。我們班有人高舉“張瑋淵，加油！”的牌子搖晃著，有的人揮舞著一面面彩旗，還有的人干脆高喊“張瑋淵，加油……”為了給班上爭榮譽，運動員們拼命的跑著，當所有同學像離弦的箭向前沖時，張瑋淵卻似乎有些怠慢，手腳慢慢的擺動，身體挺得直直的，怎么也不像他跑出來的速度。我們都急得像熱鍋上的螞蟻，拼命的大喊：“加油啊！張瑋淵快跑啊！快啊！”但他仍然無動于衷，仍然像以前那個速度，慢慢的跑。同學們都垂頭喪氣地說：“唉！這回我們肯定輸定了！”然而，在離終點只有幾十米的時候，而張瑋淵腳下如踩風火輪般一次一次的超過了其他早已筋疲力盡的選手，到最后幾米時，所有同學的心都提到了嗓子眼，只見而張瑋淵飛身一躍，沖過了終點，最終我們班贏了！
賽后他對我說：“我的策略厲害吧！”這時我才恍然大悟，原來這是他一開始就計劃好的。
這就是我們班的體育委員——張瑋淵，一個有一頭烏黑的頭發的陽光男孩。
我來夸夸他作文3
學校門口的保安叔叔今年42歲，他是一個非常熱心的人。一頭粗硬的頭發，每天都梳理的很精神。笑起來眼睛瞇成一條縫，像彎彎的月牙。高挺的鼻子下留著一茬黑黑的.胡子。每天上下學我都能看到他在校門口笑瞇瞇地和我們打招呼。
記得有一次，我們班同學都被家長接回家了，只剩我孤零零地站在校門口等待。學校的放學歌曲一首接著一首地放。
終于安靜了，周圍頓時連一片楓葉落到地上的聲音都能聽見。我心想：媽媽怎么還沒來呀！要不然我自己走回家吧。
忽然，我的眼前出現了一個身影，原來是保安叔叔，他抓著我的衣袖，笑瞇瞇地說：“小同學，你要到哪里去呀？”我說：“我的媽媽還沒有來接我，我想出去看看”沒等我說完，保安叔叔又說：“這樣，你先到我休息室里寫一會作業吧！我來打電話通知你媽媽。”我聽了點點頭。
接著，我來到了保安叔叔的休息室安心地寫起了作業。可就在我寫數學題的時候，我被一道題難住了。我抓耳撓腮，遲遲不寫答案。保安叔叔見了，問道：“是有什么題目不會做嗎？來，叔叔看看。”后來，他接我我的筆想了想和我說：“這道題應該這樣做”
時間一分一秒過去了，我把各個學科作業全部都寫完了。這時，我聽見媽媽匆忙的腳步聲，她來到休息室，見我作業都完成了，高興地和保安叔叔說：“謝謝啊，麻煩你了。今天有事給耽擱了，差點忘記接孩子。”熱心的叔叔笑著說：“不用謝。”說完，我便和媽媽回家了。
在我上車的時候，我發現叔叔還在看著我笑，我高興地揮了揮手。后來，只要媽媽晚來接我，叔叔都會把我領到休息室，陪我寫作業，陪我等待。我真想好好謝謝他。