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我是小評委作文
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我是小評委作文，歡迎閱讀與收藏。
我是小評委作文1
今天，我們的語文老師讓我們批改同學的作文。
徐老師先給我們講了怎樣批改作文，又是怎樣批注的，我們看了老師批改高亦凡作文的過程，他的作文寫的不錯，但也有很多的錯誤的字，徐老師又對高亦凡說：“你這叫不認真知不知道。”
作文本發下來了，倆個人改一本，我和張洲亞改的是魏梓浩的，魏梓浩對我說：“我前面是認真寫的，后面是瞎寫的，因為我實在是寫不下去了。”
我聽了心里想：“這樣的作文可不好批改了哦！
張洲亞催促說：“快點改吧。”我這才回過神來說：“好的。”
魏梓浩從前面回過頭來說：“給我改好看點啊。”
我們改到一半時，問題來了，他竟然寫了很多錯字和不通順的'句子，問題可就大了。有一些字都寫在了不合適的地方， 例如：又直又直的樹他寫成了又真又直的樹，真不仔細呀！
讀著讀著，我們倆看到了一個非常大的問題，就是他把“潯源池上有兩個池子”寫成了“潯源池上有兩個潭子”。我真是佩服他呀！這魏梓浩真是精心大王呀！我可不能像他那樣。
最后，我們給他說：“你以后寫作文時要仔細哦！”
我是小評委作文2
今天中午雖然下著小雨，但是掩蓋不住我喜悅的心情，我將代表我們班級到四樓會議室參加第二屆學生心中“我最喜歡的老師”終極評選活動。
活動開始了，主持人首先向大家介紹了十位候選老師。接著，候選老師們精彩表演開始了，小許英老師和孫老師講述了自己關愛學生的故事，她們講得生動、有趣、感人，我給他們都打了50分。沈老師自創了一首動人的校園小詩，李老師給大家分享了如何讓學生愛上寫作的妙招……
我最喜歡凌老師給我們帶來的紙牌魔術，只見他拿出一副撲克牌，叫同學抽出兩張牌，交待他們看清記住，剩下的牌放在桌子上，他把兩張牌放在背后，問我們要看哪只手的牌，我們說：“看右手。”他把牌給我們看了一下，說：“我知道左手的.牌是哪一張？”他拿出來給我們看，問：“是不是？”“是！”同學們驚呆了，凌老師好厲害呀！接著，凌老師又表演了一個魔術。我目不轉睛地盯著看，卻找不出凌老師表演的魔術破綻。最后，凌老師告訴了我們魔術的奧秘，還鼓勵大家在學習和生活用要善于發現和思考，努力正當一個熱愛生活的好少年。我毫不猶豫地給凌老師打了滿分。老師們繼續表演著自己的拿手好戲他們的精彩表演贏得了全場陣陣熱烈的掌聲。
經過激烈的競選，我們每個小評委都認真地給自己喜愛的老師打分。最后，凌老師等五位老師為第二屆學生心中“我最喜歡的老師”，沈老師等5位老師獲“提名獎”。
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