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一路狂奔作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的一路狂奔作文，歡迎大家分享。
一路狂奔作文1
是人生的力量讓我們想狂奔著；是夢想的呼喚讓我們想狂奔著；是一個個心中的渴望想讓我們想狂奔著……那是我們向往的自由，向往的境界！拋開那纏著自己的一切煩惱，和世界在來回奔跑！
勇敢在人生路上奔跑，勇敢在心靈上跨越。我們跑了，貪婪的喜歡著路上的一切一切，愛著每個每個的.人兒與每一副每一幅的風(fēng)景畫，當(dāng)我們想回首望時，我們早跑遠(yuǎn)了，什么模糊的影子也不見了。取而代之的是那些孤獨(dú)感，可是，都大個子兒了，學(xué)會了忍受了，就繼續(xù)跑吧！跑得越遠(yuǎn)越好，離開這兒的小水井口，去放眼世界吧！什么再來得及感嘆再也沒時間了！
那是一個心靈上的革命，是未來的征途。
路的那邊曲盡通幽、風(fēng)景如畫，還是疾風(fēng)殘?jiān)隆⒑舆厰鄻颍磕銦o從知曉。
狂奔時，又會有多少個離別？又會怎么一帆風(fēng)順的跑得過一個一個阻撓自己的困難呢？就像是我們真的倒下了可終究不肯服輸?shù)呐郎蟻恚褪沁@樣，突破了一個有一個的關(guān)卡口。流了多少淚，流了多少的汗，我們就當(dāng)是一切過了，一切已經(jīng)不再是什么威脅自己的東西了——再有什么讓自己心酸的東西，會死去的，會笑著說出來的！
多少個憂愁與歡樂或者是美好與落魄或者感動與凄美的經(jīng)過，無論是好與壞，只有狂奔過才能體會到那種滋味，才能懂得——誰在你的人生路上描上了五顏六色的彩虹，是什么讓你的生命散發(fā)光彩，是什么讓生活更加五彩斑斕！
我在一路狂奔，精神亦在狂奔，心靈在一路狂奔，信念亦在一路狂奔—一路狂奔吧，讓歷史記載下什么是速度！
一路狂奔作文2
遲到了，遲到了……
我手忙腳亂地收拾著作業(yè)準(zhǔn)備趕去學(xué)校。昨夜的運(yùn)動會眨眼結(jié)束，而我依然徜徉在興奮之中，都不知今天學(xué)校組織看電影（關(guān)于讀書的）。沒辦法，我只好收起那份興奮，完完全全地投入學(xué)習(xí)了。不料，寫作業(yè)的同時，竟忘記了時間，班主任說2:30之前必須到教室，還來得及嗎？
2:10分，打個出租車應(yīng)該來得及吧！說著，立刻奔向了出租車站，可不幸的是出租車也不多，我的心情立刻沉了下來，就在我手足無措之際，“救命車”來了，叔叔正好去體育館旁辦事情，可以帶我到那兒。直到車停止的那一刻，我才發(fā)現(xiàn)從這里到學(xué)校剛好還有一段路。現(xiàn)在是2:20，跑步，應(yīng)該可以趕上吧！不想浪費(fèi)一分一秒，立刻向?qū)W校奔去。
大概是太久沒有運(yùn)動的原因，體力根本跟不上，跑幾步就踉踉蹌蹌了。轉(zhuǎn)眼間的功夫，5分鐘過去了，最后5分鐘了。我卯足了全身僅存的.力氣，飛奔而去。跨過了矮小的欄桿，在車子人群中攛掇著，像大海中一朵微渺的浪花跳躍著。終于，看到了我親愛的學(xué)校，來不及喘氣，直接奔向班級。最后一分鐘了，我急促的腳步聲一刻也沒停。還有一層，我扶著把手連走帶爬地上去了，好不容易趕上了。
我已經(jīng)氣喘吁吁了，我調(diào)整了一下呼吸，微弱地喊了聲“報(bào)告”，班主任正坐在講臺旁看著書，他拿起手機(jī)看了看，應(yīng)該是在看時間吧。如果沒數(shù)錯，還有半分鐘。班主任看時間沒過便讓我進(jìn)去了，終于度過了這一關(guān)！就不知我的心里有多么緊張！
這一路有瘋狂的人，有奔跑的人，這所謂“一路狂奔”！
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