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我班的“體育之星”作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我班的“體育之星”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我班的“體育之星”作文1
要說(shuō)誰(shuí)能獲得“保健章”，那非他莫屬了。你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班上的“體育之星”——肖玉輝。
肖玉輝的個(gè)子不高，經(jīng)常穿著一身黑色的休閑裝，一雙炯炯有神的眼睛注視著生活中的每一切。他平日里生龍活虎，一到體育課就更加來(lái)勁了。
有一次在體育課上，老師讓我們玩接力棒比賽，肖玉輝他們是我們的對(duì)手，只聽(tīng)見(jiàn)“嘟”的一聲，哨聲響了，我們隊(duì)的隊(duì)員拼命的地跑，終于超過(guò)了幾個(gè)對(duì)手，就只剩下最后幾個(gè)同學(xué)，對(duì)手的`接力棒一遞到肖玉輝的手里，他就以百米奔跑的速度向前沖去。“耶！我們贏了！”我聽(tīng)見(jiàn)從對(duì)手那里傳來(lái)的歡呼聲，一看肖玉輝，他滿臉通紅，氣喘吁吁的，但他看見(jiàn)他們隊(duì)贏了，也高興地笑了。
還有一次在雙飛比賽上，肖玉輝手持繩子，眼疾手快，向上一躍，繩子就飛快地甩了起來(lái)，簡(jiǎn)直都看不清了，只能聽(tīng)見(jiàn)“嗡嗡”的聲音，肖玉輝聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)跒樗佑停优α耍?dāng)別的選手累的停下來(lái)的時(shí)候，他還堅(jiān)持不懈，不停地在跳雙飛。比賽結(jié)束了，他高興極了，因?yàn)樗?00多個(gè)，還拿到了獎(jiǎng)項(xiàng)，這可是一分鐘的成績(jī)呀！多么不可思議。
所以我認(rèn)為，肖玉輝是當(dāng)之無(wú)愧的“保健章”。
我班的“體育之星”作文2
要說(shuō)誰(shuí)能當(dāng)選體育之星，那就那非他莫屬了。你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班上的“體育之星”——肖玉輝。
肖玉輝的個(gè)子比我高一點(diǎn)點(diǎn)，經(jīng)常穿著一身墨藍(lán)色的體育運(yùn)動(dòng)服，一雙單眼皮的小眼睛可機(jī)靈了。他在平日的生活里活潑好動(dòng)，一到體育課就更加好動(dòng)了！
有一次在體育課上，呂老師讓我們玩接力棒比賽，“嘟”的一下，哨聲響了，肖玉輝是我們隊(duì)的，當(dāng)王喆跑過(guò)去的時(shí)候，接力棒還沒(méi)有遞到肖玉輝的手里，他就以最快的速度向前沖去……到最后，是我們隊(duì)贏了。我看見(jiàn)肖玉輝，他滿臉通紅，大口大口的喘氣，但他看見(jiàn)我們隊(duì)贏了的時(shí)候，心里別提多高興了。
還有一次在四年級(jí)上的秋季雙飛比賽上，肖玉輝手拿著繩子，向上一跳，繩子就飛快地甩了起來(lái)，就像“保護(hù)膜”貼在了繩子上一樣。“四（3）班加油！四（3）班必勝！四（3）班……”肖玉輝聽(tīng)到了我們?yōu)樗佑偷穆曇簟群暗?聲音，便更加努力了，當(dāng)別的選手跳斷的時(shí)候，準(zhǔn)備休息的時(shí)候。我一看肖玉輝那里，他連斷都沒(méi)有斷過(guò)，不停地在跳。比賽結(jié)束了，他高興地蹦起來(lái)了！因?yàn)樗撕芏啵烙?jì)有100多！只是在一分鐘的時(shí)間跳雙飛而已，肖玉輝就跳了這么多個(gè)，要是10分鐘20分鐘，乃至30分鐘呢！你說(shuō)說(shuō)肖玉輝是不是很厲害，是多么的了不起啊！
如果你認(rèn)為肖玉輝可以當(dāng)“體育之星”的話，請(qǐng)投他一票吧！
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