藏在紙條里的笑聲作文

時(shí)間：2023-11-19 21:06:45 好文我要投稿

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藏在紙條里的笑聲作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的藏在紙條里的笑聲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

藏在紙條里的笑聲作文

藏在紙條里的笑聲作文1

　　“哈哈哈哈”一陣歡快的笑聲從教室里傳來，是什么使他們這么開心呢？一起來看一看吧！

　　今天我們班的老師神秘地從抽屜拿出來幾張便利貼，讓同學(xué)們猜今天做什么，我們班的班草周翔立刻大聲地說是便利貼。老師帶著玩的語氣說：“錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)。”我心想難道是紙條風(fēng)波。正當(dāng)我準(zhǔn)備說時(shí)老師已經(jīng)公布出了答案：“紙條風(fēng)波！”同學(xué)們聽到了四個(gè)字后，可來勁了，都爭著準(zhǔn)備在游戲上一展風(fēng)采呢！

　　接著老師說出了規(guī)則，同學(xué)們分為四組。第一組寫的是時(shí)間，二組是人物，三組是地點(diǎn)、四組是事件。

　　說完，我們就揮筆速寫起來很快就寫完了。第一個(gè)人是尹妍，只見她鎮(zhèn)定自若地走上臺(tái)，看了看紙條，下面的謝興突然暗自偷笑起來，原來那張紙條是謝于寫的。寫的'內(nèi)容是：在一個(gè)陰沉沉的下午，狗雞俠，在馬桶里唱歌。同學(xué)們都仰頭大笑，而謝于則笑得更起勁了。第二個(gè)人是肖陽，他眉頭緊鎖，頓時(shí)同學(xué)們都安靜下來正準(zhǔn)備認(rèn)真地聽肖陽念紙條內(nèi)容：跟朋友吃完夜宵后，周翔在洗澡間，吃老虎。同學(xué)們都驚嚇了一跳，這是誰寫的這么恐怖。終于到我了，而我早已捧腹大笑，念出來后更是笑到眼淚都流下來了。

　　真奇特呀！就是這一句短短的話語就讓同學(xué)們笑得這么歡快，不得不說正確搭配詞語是多么的重要啊！

藏在紙條里的笑聲作文2

　　“哈！哈！”教室里傳來一片大笑聲，這是在干什么？哦，這是我們?cè)谕妗凹垪l風(fēng)波”的游戲，那么，一張小小的紙條兒會(huì)卷起什么樣的風(fēng)波呢？快跟我來看看吧！

　　其實(shí)，這個(gè)游戲就是分成四組“人馬”，分別在紙上寫上時(shí)間、人物和地點(diǎn)，分別放在四個(gè)紙杯里，讓同學(xué)們抽簽，最后連成一句話，讀出來。

　　當(dāng)老師宣布了比賽規(guī)則后，同學(xué)們都暗自發(fā)笑，動(dòng)筆在紙上寫了起來，同學(xué)們寫完便把紙條放進(jìn)了紙杯，邊放還邊露出不懷好意的笑容，讓人不禁忐忑不安。

　　第一輪比賽徐徐拉開帷幕，同學(xué)們都一邊舉手一邊吶喊，想要第一個(gè)上去抽簽，但只有李元慶縮在墻角，恨不得自己找個(gè)洞鉆進(jìn)去，這時(shí)，賈甲把手舉得高高的，還大聲呼喊老師，可老師卻死死地盯著李元慶，后來一扭頭，竟叫起來賈甲，令他不勝歡喜，他便自信滿滿地走了上去，迅速抽出了前兩個(gè)杯子中的紙條，可抽第三個(gè)杯子時(shí)，他在紙杯里摸了好一陣子，眼珠子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，老師卻突然說了一聲“他們寫了好多你的名字”，賈甲便頓時(shí)崩潰了，差點(diǎn)兒趴在地上，但也沒有后悔的機(jī)會(huì)了，只好隨手抽了一張紙條，小心翼翼地打開了那張紙條，只看了一眼就嘆了一口氣，不情愿地讀了起來：“在午夜一點(diǎn)，靜寂無人，在宇宙中，賈甲和楊瑞的`狗親密接觸！”說完便大笑起來，同學(xué)們也笑得喘不過氣來，教室里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。只見他們有的笑得滿臉通紅，像關(guān)公一樣；有的笑的眼睛都瞇成了一條縫；還有的笑得直捂肚子。最逗笑的是李元慶，只見他笑得合不攏嘴，嘴里的牙齒都呲出來了，兩道濃眉豎得老高老高的，頭發(fā)都翹起來了，看他的樣子，我也哈哈大笑起來……

　　第二輪也是那樣，當(dāng)李元慶抽出來了那張紙條，大聲地讀出來后，同學(xué)們哄堂大笑，沉浸在一片歡笑中……

　　這個(gè)游戲是我想到了一群三年級(jí)的小朋友們玩了“報(bào)紙拔河”的游戲，寫作文時(shí)，把“把報(bào)紙的頭被拔掉了”，錯(cuò)寫成了“報(bào)紙把頭拔掉了”。讓人大笑不止。所以我在收獲快樂的同時(shí)，也悟道了，在生活中，我們要謹(jǐn)慎的用詞，造句，不要鬧出大笑話！

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