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書包與書本作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的書包與書本作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書包與書本作文1
小胖是個討人喜歡的孩子。可是，他有一個壞習慣——做作業(yè)的時候總愛在書上亂畫，做完作業(yè)還不套筆套兒。為這事，媽媽說過他好幾回了，可他就是改不了。
這天，小胖作業(yè)剛寫了一半，就把鋼筆一扔躺在床上，打起了呼嚕。忽然他隱隱約約聽見書包、文具盒、書本在說話。
書包愁眉苦臉地對書本和文具盒說：“老兄，我的命真苦呀！每天小胖做完作業(yè)也不把書本理整齊，就把我往椅子上磕，磕得我滿身傷口，鮮血淋淋。”
“老兄，我的命運和你一樣啊，小胖總是在我身上畫呀畫呀，讓我得了皮炎。”書本對書包和文具盒說。
“唉，我的老兄們，我和你們的命運一樣啊，小胖每次考試沒考好時都在我身上出氣……”文具盒哭著說。
書包和書本都不禁哭了，它們一起喊：“可惡的小胖，我們不喜歡你了！”
…… ……
聽了書包、文具盒和書本的.話，小胖的臉紅了。他暗暗下決心：一定要改掉這個壞毛病，把文具盒和書包、書本當成自己的好朋友。
書包與書本作文2
一天晚上，熟睡的我被一陣抱怨聲吵醒了。我瞇著眼睛看了一下。原來是書包和書本在說話呢！
我豎起耳朵一聽，只聽書包對書本說：“主人睡著了，快出來吧！”話音剛落，書本紛紛從書包里跳了出來。語文書說：“終于出來了，書包里快把我擠扁了。”書包說：“現(xiàn)在的小學生負擔越來越重了，我也越來越胖了，前幾天我量了一下體重，已經(jīng)五公斤了。如果再這樣下去，我一定會生病的.！”聽了書包的話，其它的書你一言我一語地插起了嘴：“是呀，是呀！”主人才四年級，書包姐姐就這么胖，那到初中，還不得換成旅行包嗎？
我睡在床上想：這些書說的也有一些道理，國家天天說要減負，給孩子一點自己的空間，嘴上這樣說，可行動上還是沒有改變呀！照這樣下去，書包的重量都快抵得上我們的體重了。
東方漸漸地露出了魚肚白，書包和書本停止了對話，而我卻在繼續(xù)想象下去……
書包與書本作文3
在一個寧靜的夜晚，人們都沉浸在自己的美夢中。突然傳來了陣喧鬧聲，這是怎么回事呢？哦，原來是小明的文具因為爭誰是最佳小幫手而吵鬧。
首先，書包老大昂首挺胸地走上舞臺，得意洋洋地看著下面的文具，說：“要問誰的功勞最大，那肯定要數(shù)我書包老大。你們想想看，要不是我，你們都往哪里放？要不是我，小主人把你們抱來抱去的，那該多累呀。所以，我是小主人的最佳小幫手。”
他說完之后，臺下一片哄聲。這時，挺拔修長的鍍金鋼筆邁著步走上臺，不滿地看了書包老大一眼說：“大家看，書包其實就是一只外強中干的紙老虎而已，哪像我這樣紳士，這樣帥氣。我的外面是金色的，顯得我多么的尊貴，我們里面是存水庫，可以寫很久，主人可喜歡我了，我才是最優(yōu)秀的.。”
生字本弟弟不樂意了，跑上臺大聲對大家說：“大家看我，如果沒有我，其他人有用嗎？沒有我，書包裝誰呀？沒有我，鋼筆在哪里寫字呀？我才是得力小助手。”
這時，他們的又開始爭吵起來了，字典姐姐大聲說：“夠了！不要再吵了。小主人少了你們哪一個都做不成事，難道你們不能齊心協(xié)力幫助小主人嗎？”他們聽了，羞愧極了。第二天，他們又和好了。
小朋友們，說不定你的書包里也會發(fā)生這樣的爭吵哦！
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