嘰嘰喳喳作文

時(shí)間：2023-12-01 18:10:48 好文我要投稿

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嘰嘰喳喳作文（集合）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的嘰嘰喳喳作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

嘰嘰喳喳作文（集合）

嘰嘰喳喳作文1

　　前幾天放學(xué)后，我剛踏進(jìn)家門口，就聽到了嘰嘰喳喳的叫聲。是誰在叫呢？原來，是媽媽給我?guī)淼膬蓚€(gè)“朋友”——兩只有趣的小雞。我給它倆各取了好聽的名字，一只叫嘰嘰，另一只叫喳喳。

　　嘰嘰身穿一套黃中帶黑點(diǎn)的衣服，叫聲嬌滴滴的，很好聽。喳喳則披著一件土黃色的外套，叫聲比較渾厚，很有磁性。它們走起路來，小小的身子一搖一擺的，倒像兩只小鴨子。我一下子就喜歡上了這兩只可愛的小雞。

　　媽媽找來一個(gè)長方形的箱子，準(zhǔn)備給小雞安一個(gè)家。我連忙幫手，在箱子里面鋪上兩層紙，緊接著，抓了一把雞飼料，撒在箱子里，然后，小心翼翼地把兩只小雞放到了它們的'新“家”。兩只小雞見到了食物，馬上爭先恐后地吃著吃起來。看來它們肚子已經(jīng)餓壞了。這不，一會(huì)功夫，飯就被吃光了。可是，它們好像還沒吃夠呢，在箱子里走來踱去，找遍箱子里的每一個(gè)角落，似乎不想放過任何一點(diǎn)食物。最后，它們抬起頭，眼巴巴地望著我，好像在說：“再給我來一碗吧！” 哈哈哈，這兩只小家伙，真是貪吃鬼！于是，我趕快再給它們加了一把飼料。它們歡快地吃起來。

　　每天晚上，兩只淘氣鬼都會(huì)被我抱出箱外，在客廳里散步。它們每天都在成長，看到它們撲騰著翅膀?qū)W著飛的樣子，我總是特別開心。

　　我愛兩只可愛的小雞，我要好好的照顧好它們，讓它們快快地長大，讓它們生出雞蛋，孵出小雞，一代又一代......

嘰嘰喳喳作文2

　　放學(xué)了，同學(xué)們走后，一塊橡皮從抽屜里蹦了出來，接著，鉛筆、文具盒、蠟筆各種各樣的文具從抽屜里跑了出來。

　　橡皮一邊火冒三丈的跺腳，一邊大吼大叫道：我的主人每次走的`時(shí)候都不會(huì)檢查一下，害得我每次都被落在這里，就像一個(gè)廢品一樣。沒關(guān)系的。鉛筆趕快過來安慰道，我們可以一起制定一個(gè)懲罰計(jì)劃呀。好呀好呀，這個(gè)方法好！蠟筆也站了出來，表示同意。

　　于是，他們就七嘴八舌的討論開了。我們可以躲起來啊！不行，萬一被主人發(fā)現(xiàn)可怎么辦啊！大家都在議論紛紛，不斷的提出意見，又不斷將其否決。而蠟筆卻一言不發(fā)的站在一旁，大家之所以沒有注意到它，是因?yàn)樗谎圆话l(fā)，讓大家覺得它的腦子里是一片空白。其實(shí)蠟筆的腦子里并非一片空白，他的腦子一直在轉(zhuǎn)動(dòng)，終于，它想出了周密的計(jì)劃。

　　大家都安靜一下，聽我說，蠟筆突然大喊道，我有辦法了，鉛筆，你在樓梯口趴著大家都在蠟筆的指揮下做好了準(zhǔn)備。

　　第二天，小主人果然受到了懲罰。小主人想：我以后再也不丟三落四了。

　　晚上，大家紛紛稱贊蠟筆的聰明才智，蠟筆卻謙虛地說：我只是考慮得比大家更周密而已。