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搶七大戰作文【優秀3篇】
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的搶七大戰作文，希望對大家有所幫助。
搶七大戰作文1
游戲規則是這樣的，從一個同學開始報數，凡是碰到3、6、7的數字就要用“拍手”代替，報錯或反應慢的`同學，將接受“終極懲罰”。
“1、2、3、4、5、6”，輪到我了，還好我機靈，“啪”的一聲，順利通過了，但手倒是紅了，接下來，一個個同學都out了。剩下我和那個“胖子”。我們大戰了“三百回合”。但我最后還是out了。
“終極懲罰”開始了，我抽到的竟然是“10秒鐘擁抱五個同學”。剛開始我張開雙臂以飛一般的速度沖上了四個男生，其中一位男同學看見我上去抱他，直接雙手環抱自己的頭，可我才不管三七二十一呢，狠狠地吃了一把他的“豆腐”。“四位男同學都被抱完了，剩下的都是女生了，男女授受不親怎么辦呀？”我心里打著小算盤，算了，時間不多了，任務要緊，最后我羞澀地沖向一位女生，輕輕地抱了一下，哈哈，便宜被我占了，可是女生卻頭也不敢抬起來了，看來被俺嚇得不輕呀，可是俺這么個大大滴帥哥，有啥好怕的呢？正當我沉浸在自己的世界時，老師宣布用時九秒，圓滿完成任務。其他同學抽到的也都很奇怪，比如做鬼臉，把我們全班都嚇了個半死。
搶七大戰作文2
搶“7”大戰正式開始！我們14個人圍成了一個歪歪扭扭的大圓圈。大家七嘴八舌地說著從誰那開始，大家你一言我一語，童老師用洪亮的聲音說：“從黃鐘元那兒開始吧！”黃鐘元的那個響徹云霄的“1”呀，我的耳膜都被震聾了。黃鐘元的“1”先跳過，來說說王金科的“2”吧。聽得出來，他叫得喉嚨都啞了。當然，我們的`耳朵也“廢”了。因為這是第三局，所以碰到包含3、6、7的數字時，要用拍手代替，還好第三位同學夠機靈，嘴巴張到一半時掌聲已經拍響了。
馬上輪到我了，我手忙腳亂，心里一直想：我是誰，我在哪兒，我要干什么？聽到我前面的兩位同學拍了兩下手，我就急忙喊了一聲“8”，媽呀，我竟然喊對了，我暗暗自喜。從后面幾個數字開始，我就把注意力拉了回來，聚精會神地盯著喊數字或拍手的同學，輪到我的時候我也反應非常敏捷。真是功夫不負有心人，黃鐘元、過薪羽還有我，我們三個贏得了這一輪的勝利，每人獎到了10顆星星，我們高興地合不攏嘴！
下課的時候，我們三個是時候該“決一死戰”了，最后贏的人可以拿到二十顆星星，裘夢婕當裁判。開始！過薪羽先喊了“1”，黃鐘元如獅吼般地喊了“2”，我是“3”？我遲疑了一會兒，還好我反應過來了，急忙拍了下手。可是到“13”的時候，過薪羽并沒有拍手，而是喊了出來，哈哈！out！只有我和黃鐘元在“生死拼搏”了。開始我們不分上下，到三十多的時候我們一直拍手拍個不停。“39！”我怎么情不自禁地喊了出來了？完了完了，我竟然輸了，此時我的心口像被狠狠咬了一口，痛不欲生，20顆星星的夢已然破滅！黃鐘元卻去興高采烈地找童老師要星星去啦，而我憤憤不平，還想和他再來一局。
搶七大戰作文3
星期六下午，我騎著自行車高興地唱著“奇跡再現”向作文班去。到了教室，老師讓我們玩了一個叫“搶七大戰”的游戲。規則是：老師先報一個數，后面的人就接下去，每當報到有七的數或有七的倍數，不能講，只能拍手，如果錯了，就得進入雷區，接受懲罰。全班同學都手舞足蹈，異口同聲地說：“好”。
軒軒同學聽了，得意忘形，胸有成竹地說：“這也太簡單了吧，我一年級學了一百以內的加減法;二年級又把乘法口訣背得滾瓜爛熟，這個游戲對我來說就是小菜一碟”！而沉著冷靜的天天同學若有所思地說：“應該不會那么簡單。”她心里七上八下的。
開始游戲了，老師先報了一個六，后面的人就拍了一下手，再后面的人就報八、九、十……
軒軒同學前面的人報了二十六，軒軒同學卻先報了一個二十，后來把正準備說出來的七又吞了回去，拍了一下手。可是，還是犯規了，很不幸地進入了“雷區”，天天同學因為把二十七報成了二十八而進入了“雷區”……
老師看見軒軒同學從神氣的.大公雞變成了弱弱的小老鼠，開始懲罰這些雷區里面的人了。濤濤同學抽到了笑三聲，他馬上大笑起來，那笑聲傳遍了教室的每一個角落。相比之下，天天同學就慘多了，她抽到了她最不擅長的唱歌，但她還是硬著頭皮唱了……
通過這次游戲，我知道了很多事情看似簡單，要真做好不一定容易。
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