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搶七大戰(zhàn)作文【優(yōu)秀3篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的搶七大戰(zhàn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
搶七大戰(zhàn)作文1
游戲規(guī)則是這樣的，從一個(gè)同學(xué)開始報(bào)數(shù)，凡是碰到3、6、7的數(shù)字就要用“拍手”代替，報(bào)錯(cuò)或反應(yīng)慢的`同學(xué)，將接受“終極懲罰”。
“1、2、3、4、5、6”，輪到我了，還好我機(jī)靈，“啪”的一聲，順利通過了，但手倒是紅了，接下來，一個(gè)個(gè)同學(xué)都o(jì)ut了。剩下我和那個(gè)“胖子”。我們大戰(zhàn)了“三百回合”。但我最后還是out了。
“終極懲罰”開始了，我抽到的竟然是“10秒鐘擁抱五個(gè)同學(xué)”。剛開始我張開雙臂以飛一般的速度沖上了四個(gè)男生，其中一位男同學(xué)看見我上去抱他，直接雙手環(huán)抱自己的頭，可我才不管三七二十一呢，狠狠地吃了一把他的“豆腐”�！八奈荒型瑢W(xué)都被抱完了，剩下的都是女生了，男女授受不親怎么辦呀？”我心里打著小算盤，算了，時(shí)間不多了，任務(wù)要緊，最后我羞澀地沖向一位女生，輕輕地抱了一下，哈哈，便宜被我占了，可是女生卻頭也不敢抬起來了，看來被俺嚇得不輕呀，可是俺這么個(gè)大大滴帥哥，有啥好怕的呢？正當(dāng)我沉浸在自己的世界時(shí)，老師宣布用時(shí)九秒，圓滿完成任務(wù)。其他同學(xué)抽到的也都很奇怪，比如做鬼臉，把我們?nèi)喽紘樍藗�(gè)半死。
搶七大戰(zhàn)作文2
搶“7”大戰(zhàn)正式開始！我們14個(gè)人圍成了一個(gè)歪歪扭扭的大圓圈。大家七嘴八舌地說著從誰那開始，大家你一言我一語，童老師用洪亮的聲音說：“從黃鐘元那兒開始吧！”黃鐘元的那個(gè)響徹云霄的“1”呀，我的耳膜都被震聾了。黃鐘元的“1”先跳過，來說說王金科的“2”吧。聽得出來，他叫得喉嚨都啞了。當(dāng)然，我們的`耳朵也“廢”了。因?yàn)檫@是第三局，所以碰到包含3、6、7的數(shù)字時(shí)，要用拍手代替，還好第三位同學(xué)夠機(jī)靈，嘴巴張到一半時(shí)掌聲已經(jīng)拍響了。
馬上輪到我了，我手忙腳亂，心里一直想：我是誰，我在哪兒，我要干什么？聽到我前面的兩位同學(xué)拍了兩下手，我就急忙喊了一聲“8”，媽呀，我竟然喊對(duì)了，我暗暗自喜。從后面幾個(gè)數(shù)字開始，我就把注意力拉了回來，聚精會(huì)神地盯著喊數(shù)字或拍手的同學(xué)，輪到我的時(shí)候我也反應(yīng)非常敏捷。真是功夫不負(fù)有心人，黃鐘元、過薪羽還有我，我們?nèi)齻�(gè)贏得了這一輪的勝利，每人獎(jiǎng)到了10顆星星，我們高興地合不攏嘴！
下課的時(shí)候，我們?nèi)齻�(gè)是時(shí)候該“決一死戰(zhàn)”了，最后贏的人可以拿到二十顆星星，裘夢(mèng)婕當(dāng)裁判。開始！過薪羽先喊了“1”，黃鐘元如獅吼般地喊了“2”，我是“3”？我遲疑了一會(huì)兒，還好我反應(yīng)過來了，急忙拍了下手。可是到“13”的時(shí)候，過薪羽并沒有拍手，而是喊了出來，哈哈！out！只有我和黃鐘元在“生死拼搏”了。開始我們不分上下，到三十多的時(shí)候我們一直拍手拍個(gè)不停�！�39！”我怎么情不自禁地喊了出來了？完了完了，我竟然輸了，此時(shí)我的心口像被狠狠咬了一口，痛不欲生，20顆星星的夢(mèng)已然破滅！黃鐘元卻去興高采烈地找童老師要星星去啦，而我憤憤不平，還想和他再來一局。
搶七大戰(zhàn)作文3
星期六下午，我騎著自行車高興地唱著“奇跡再現(xiàn)”向作文班去。到了教室，老師讓我們玩了一個(gè)叫“搶七大戰(zhàn)”的游戲。規(guī)則是：老師先報(bào)一個(gè)數(shù)，后面的人就接下去，每當(dāng)報(bào)到有七的數(shù)或有七的倍數(shù)，不能講，只能拍手，如果錯(cuò)了，就得進(jìn)入雷區(qū)，接受懲罰。全班同學(xué)都手舞足蹈，異口同聲地說：“好”。
軒軒同學(xué)聽了，得意忘形，胸有成竹地說：“這也太簡(jiǎn)單了吧，我一年級(jí)學(xué)了一百以內(nèi)的加減法;二年級(jí)又把乘法口訣背得滾瓜爛熟，這個(gè)游戲?qū)ξ襾碚f就是小菜一碟”！而沉著冷靜的天天同學(xué)若有所思地說：“應(yīng)該不會(huì)那么簡(jiǎn)單。”她心里七上八下的。
開始游戲了，老師先報(bào)了一個(gè)六，后面的人就拍了一下手，再后面的人就報(bào)八、九、十……
軒軒同學(xué)前面的人報(bào)了二十六，軒軒同學(xué)卻先報(bào)了一個(gè)二十，后來把正準(zhǔn)備說出來的七又吞了回去，拍了一下手�？墒�，還是犯規(guī)了，很不幸地進(jìn)入了“雷區(qū)”，天天同學(xué)因?yàn)榘讯邎?bào)成了二十八而進(jìn)入了“雷區(qū)”……
老師看見軒軒同學(xué)從神氣的.大公雞變成了弱弱的小老鼠，開始懲罰這些雷區(qū)里面的人了。濤濤同學(xué)抽到了笑三聲，他馬上大笑起來，那笑聲傳遍了教室的每一個(gè)角落。相比之下，天天同學(xué)就慘多了，她抽到了她最不擅長(zhǎng)的唱歌，但她還是硬著頭皮唱了……
通過這次游戲，我知道了很多事情看似簡(jiǎn)單，要真做好不一定容易。
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