與“他們”一起走過的日子作文

與“他們”一起走過的日子作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的與“他們”一起走過的日子作文，歡迎大家分享。

與“他們”一起走過的日子作文1

　　歲月如梭，韶光易逝。重回首，去時(shí)年，攬盡風(fēng)雨苦亦甜。夜闌珊，殤逝散，聆無眠，夜吟離殤聽春言。

　　稚氣未脫，不諳世事，就這樣步入小學(xué)的大門。背著要托到地上的書包，不知所措的緊緊拉著大人的衣襟，還是走進(jìn)了學(xué)校，對以后的日子好奇又畏懼。

　　二年級明顯長大了，適應(yīng)了學(xué)校為數(shù)不多的作業(yè)，也對這個(gè)班級產(chǎn)生了朦朦朧朧的感覺。班里三個(gè)成群五個(gè)成對，大搖大擺的進(jìn)進(jìn)出出。

　　記憶最深的還是三年級的大掃除，老師不在，成了我們的天下。教室成了戰(zhàn)場，桌椅成了戰(zhàn)壕，掃帚拖把成了武器。班長一邊阻止我們這種“腦殘”行為，一邊躲避著飛來的紙團(tuán)。直到校長踹開班門，這場鬧劇才告以段落。面對全班五十個(gè)不安分的孩子，老師說的最多的就是：“六年真的很短，你們要珍惜。”可是那時(shí)的我們哪里會(huì)在意老師的話，只是覺得六年就像海岸線，一眼望不到邊。

　　四年級的.我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了耍老師，新來的體育老師大學(xué)畢業(yè)不久，面對我們就像轉(zhuǎn)來的學(xué)生面對老師。那天愚人節(jié)，班里幾個(gè)不安分的男生跟老師開了個(gè)玩笑，讓老師在操場上站了半節(jié)課。不過他看到二樓五十個(gè)整齊的腦袋探出來看著他，含笑喊出“愚人節(jié)快樂”的時(shí)候，他還是笑著原諒了我們。

　　五年級的課業(yè)繁重了許多，每天的自習(xí)，都只能聽見筆尖劃過紙張整齊的聲音和偶爾幾句的低語。頭上的風(fēng)扇不停地轉(zhuǎn)，每天都會(huì)想象風(fēng)扇掉下來后的恐怖場景。下雨時(shí)，教室里凝聚著雨帶來的清新，聽著窗外雨點(diǎn)的聲音，心里增添了一絲安穩(wěn)。

　　畢業(yè)之際才懂得“六年真的很短”這句話的含義，班里悄悄傳起了同學(xué)錄，每個(gè)人都說煩，可是第二天反饋回來的卻是滿滿一張紙。說好不哭的，畢業(yè)典禮上的《青春紀(jì)念冊》，還是唱哭了整個(gè)年級。三年級班里有個(gè)短發(fā)女生，班里人都覺得她把頭發(fā)留長比較好看，可是她說了一句話：“等頭發(fā)留長了，我們就畢業(yè)了。”這句話現(xiàn)在想起來眼淚還是不期而至。曾經(jīng)以為一眼望不到邊的海岸線，不過是一條長長的跑道，我們只不過是跑到了終點(diǎn)。終于，六載春秋，沒有撕心裂肺，沒有轟轟烈烈。還是在那個(gè)男生和男生揮手，女生和女生告別的黃昏戛然而止。

　　分離是為了重聚，相見不如懷念。有人說，旅途一起走過，也已不負(fù)一生。

與“他們”一起走過的日子作文2

　　父母對我的愛、老師對我的教導(dǎo)、同學(xué)對我的鼓勵(lì)，這使我在成長的道路上得到了許多呵護(hù)、理解和堅(jiān)強(qiáng)，這使我的船能夠在成長的海面上安全航行，而他們——父母、老師、同學(xué)就是我的水手。

　　我10歲那次生日，爸爸送給我一輛火紅的自行車，做為生日禮物，我高興極了，迫不及待地要爸爸教我騎自行車，讓我快點(diǎn)學(xué)會(huì)，好騎車去同伙伴們出去玩。終于，在我不停的`嘮叨之后，爸爸終不起我嘮叨就答應(yīng)教我騎自行車，我高興地快要跳到天上去了。爸爸拿上自行車帶我到寬闊的地方，準(zhǔn)備教我騎自行車。爸爸邊拿自行車，邊對我說：“學(xué)自行車是很難的，你要做好準(zhǔn)備。”我自信的說：“不會(huì)的學(xué)自行車很簡單，我不會(huì)摔跤的。”開始了，我信心十足的騎上自行車，剛騎出一點(diǎn)點(diǎn)，就摔跤了，我沒有放棄，又繼續(xù)騎自行車，可是，自行車剛騎出去一點(diǎn)兒，又摔跤了，這時(shí)我已有了一些沮喪。爸爸看我這樣，便鼓勵(lì)我說：“世上無難事，只怕有心人。”聽見了爸爸的話，我重新鼓起勇氣騎自行車，又騎，又摔跤，又騎……經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了，雖然技術(shù)不怎么樣，但我已經(jīng)滿足了。當(dāng)然我也應(yīng)該感謝爸爸，是他教會(huì)了我堅(jiān)持，給了我戰(zhàn)勝挫折的勇氣。

　　在我成長的道路上，老師對我的關(guān)心、教導(dǎo)讓我深受感動(dòng)！還記得有一次，數(shù)學(xué)考試，我考砸了，數(shù)學(xué)只考了87分，都是因?yàn)榇中脑斐傻摹Ｏ抡n后，郭老師要我到辦公室找她，我找到他后，心想，這次慘了，要被罵了。在我忐忑不安的時(shí)候，郭老師卻開口說：“這次考試考砸了吧？”我“嗯”了一聲，“不要灰心，人總是會(huì)有粗心的時(shí)候的，這次考砸了，大不了下次再努力”。我頓時(shí)驚住了，我以為郭老師會(huì)狠狠地批評我，沒想到……我的眼淚再也忍不住了……

　　與“他們”在一起的這些千千萬萬個(gè)日日夜夜里，讓我感到無比的快樂。和父母在一起的溫馨，讓我感到家的溫暖；老師的教導(dǎo)，讓我體會(huì)到了師恩的偉大；與同學(xué)在一起的歡顏笑語，讓我感到同學(xué)友誼的純真。這一切都使我終身難忘，也讓我明白這世間的一切都值得我珍惜。

與“他們”一起走過的日子作文3

　　她們是我人生中最重要的兩個(gè)人，雖然短短的一年相處時(shí)間，我們卻成為了無話不談的閨蜜。與她們一起走過的日子，我快樂，我輕松，我真實(shí)。云，婷，我想你們。

　　我們仨是“00后”，在常人眼中00后是叛逆的，但我們真叛逆嗎？不，我們是執(zhí)著，執(zhí)著于自己的思想，而且我們愿意為了夢想付出一切。我們深知：夢想是注定孤獨(dú)的旅程，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣！就算遍體鱗傷，也要活得漂亮！

　　很感激，是她們用安慰將我的傷一一撫平；很感激，是她們用鼓勵(lì)使我變成今天這樣；很感激，是她們讓我追逐夢想的旅程不孤單。

　　如今，因?yàn)閷W(xué)業(yè)我們分開了，但是我知道她們定和我一樣，每到晚上停下忙碌的腳步后，會(huì)靜心想一想我們一起走過的美好：我們在上課認(rèn)真聽講的表情；下課玩耍嬉戲的愉悅；石板上珠連不斷的暢談；操場上發(fā)泄煩惱似的飛奔。我們不信命，我們相信事在人為。我知道，我們就像是生長在非洲荒漠地區(qū)的`依米花，它鮮為人知而且花期只有兩天，我們堅(jiān)信我們向她一樣即使生命有限也要傾占世間的所有色彩，開出無比絢麗的花朵。

　　是啊，人生一定要美麗一次，哪怕傾盡所有。

　　我堅(jiān)信，我會(huì)和她們再相聚。相聚在那棵桃樹底下。樹上花朵含苞待放，樹下我們喜笑顏開。我們不需要桃花源一樣完美的世界。那個(gè)地方，反而會(huì)使我們忘記追求和夢想。沒有夢想的推動(dòng)，我們會(huì)失去存在的價(jià)值，迷失追求的方向。

　　我們不是英雄，不能讓世界蕩滌污濁，但我們可以選擇前行。我們的夢想，流動(dòng)著斑斕的色彩，我們用微薄的力量，使我們的世界多一份美好，少一分丑陋。

　　云，婷，正如歌詞所唱：

　　直到有一天，我們不再瘋狂，請不要失望，哪怕平淡收場。青春看似荒唐，沒人會(huì)選擇投降。我懂你向往，你懂我倔強(qiáng)，如果有一天，我消失在遠(yuǎn)方，請不要悲傷。即使你不能忘，但愿花開如常，你會(huì)笑著抬頭望，我愿化作清晨，那叫醒你的陽光。

　　云，婷。天空會(huì)雨停，會(huì)放晴。人生雖然不公平，但選擇在我們自己手中。幸福會(huì)在終點(diǎn)等著我們。加油！

【與“他們”一起走過的日子作文】相關(guān)文章：

一起走過的日子09-06

[精選]一起走過的日子作文12-16

一起走過的日子作文[經(jīng)典]12-21

一起走過的日子作文03-03

一起走過的日子作文09-08

[實(shí)用]一起走過的日子12-13

一起走過的日子【優(yōu)】12-15

（薦）一起走過的日子12-16

一起走過的日子（合集）12-12