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三年級(jí)語(yǔ)文槐鄉(xiāng)的孩子常用知識(shí)點(diǎn)
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三年級(jí)語(yǔ)文槐鄉(xiāng)的孩子練習(xí)題
一、照樣子，把課文中的詞再寫(xiě)十個(gè)。
槐樹(shù)、花苞、仔細(xì)、樹(shù)叢、染料、勤勞
耷拉、翅膀、黎明、飛舞、覓食、晴天
_______________________________________________
_______________________________________________
二、形近字組詞。
槐（）苞（）淡（）飄（）換（）鉤（）
愧（）包（）談（）漂（）喚（）溝（）
炊（）載（）梢（）籃（）辮（）糧（）
吹（）裁（）悄（）藍(lán)（）辯（）娘（）
粒（）叢（）青（）撿（）投（）蜜（）
立（）從（）清（）臉（）沒(méi)（）密（）
三、填合適的詞語(yǔ)。
（）的孩子
（）的清香
（）的歌聲
�。ǎ┑奈⑿�
四、填合適的字。
�。ǎ┤耍ǎ┮猓ǎǎ┐稛煟ǎ┤耍ǎ┠繚M（）而（）
（）風(fēng)（）動(dòng)月（）柳（） （）上（）下（）麗多（）
五、在文中找兩旬你喜歡的句子抄下來(lái)。
1、________________________________________________________
2、_________________________________________________________
六、在括號(hào)里填上合適的詞。
淡淡的（）長(zhǎng)長(zhǎng)的（）蜻蜓的（）
快樂(lè)的（）甜蜜的（）火熱的（）
七、把下面的句子按順序排列好。
�。ǎ┑搅四抢�，老師給我們分了工，我們就干起來(lái)了。
�。ǎ┎坏絻蓚�(gè)小時(shí)，三十五棵小樹(shù)就挺立在公路兩旁了。
（）李強(qiáng)扛樹(shù)苗，亮亮挖樹(shù)坑，我和老師抬水，大家忙個(gè)不停。
（）星期天，老師帶我們到東郊公路旁種樹(shù)。
�。ǎ┩豢每眯�(shù)，同學(xué)們蹦呀，跳呀，別提多高興了。
八、按原文填空。
�。ǎ�，（）一天的孩子們帶著（）進(jìn)入（）。孩子們的小床下放著（）的長(zhǎng)鉤刀、（）。明天，只要是（），孩子們又將（）到（）的勞動(dòng)中……
三年級(jí)語(yǔ)文槐鄉(xiāng)的孩子知識(shí)點(diǎn)
近義詞：
清香──馨香
甜蜜──甜美
快樂(lè)──愉快
勞累──疲憊
反義詞：
清香──惡臭
甜蜜──痛苦
火熱──冰冷
勞累──輕松
好詞：
惹人注目縷縷炊煙滿載而歸
好句：
女孩有的彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著；在的往籃里塞著槐米，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，像覓食的小鴨子。
詞語(yǔ)解釋?zhuān)?/p>
【槐樹(shù)】⑴中國(guó)和日本的一種觀賞喬木，具暗綠色的復(fù)葉，圓錐花序上帶有黃白色的花。⑵槐屬植物的泛稱(chēng)。
【耷拉】⑴松弛地下垂。⑵松弛地向下掛著。
【縷縷】一條一條連續(xù)不斷地。
【炊煙】烹制飯菜形成的煙氣。
【苞米】方言。玉米。
三年級(jí)語(yǔ)文槐鄉(xiāng)的孩子教案
【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識(shí)與技能目標(biāo)：
⑴正確流利有感情的朗讀課文，讀出槐鄉(xiāng)孩子采槐花勞動(dòng)的歡愉。掌握生字詞。
⑵了解槐鄉(xiāng)孩子采槐花的方法，和同學(xué)交流讀后的感受。
⑶熟讀自己喜歡的句子。
2、過(guò)程與方法：
讀見(jiàn)解──體會(huì)──再讀。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：
引導(dǎo)學(xué)生從小樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
引導(dǎo)學(xué)生自己讀懂課文的內(nèi)容，培養(yǎng)自讀能力，并使學(xué)生感受到勞動(dòng)是快樂(lè)的。
【教法】
閱讀教學(xué)法。
【教具準(zhǔn)備】
卡片，槐鄉(xiāng)槐花課件。
【課時(shí)安排】
2課時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、導(dǎo)言激趣，提示課題
在草地上玩耍、去野外登山會(huì)獲得許多的樂(lè)趣。有這么一群孩子，他們通過(guò)自己的勞動(dòng)掙錢(qián)交學(xué)費(fèi)，體會(huì)到了種種勞動(dòng)的樂(lè)趣，他們就是──槐鄉(xiāng)的孩子。（板書(shū)課題）
二、初讀課文，了解大意
1、各自輕聲讀，遇到生字拼讀一下，較長(zhǎng)的句子或者一下子讀不通順的句子反復(fù)讀幾遍。
2、分成小組組織朗讀，出現(xiàn)的問(wèn)題互相幫助糾正。
3、各組代表分段朗讀。
三、細(xì)讀課文，感知理解
1、出示圖片，介紹槐樹(shù)槐花。
2、讀讀議議：
�、呕睒�(shù)什么時(shí)候開(kāi)花？那花苞是什么樣的？文中還把槐花比做什么？
⑵槐米有什么作用？
⑶課文哪部分介紹了槐米？讀讀相關(guān)的課文。
⑷八月份，天氣怎么樣？誰(shuí)能描述一下？找出課文中相關(guān)的句子朗讀。
�、呻m然天氣炎熱，勤勞的槐鄉(xiāng)孩子絕不會(huì)錯(cuò)過(guò)槐樹(shù)開(kāi)化的時(shí)節(jié)，他們是怎樣分工合作割槐花的？練習(xí)分角色朗讀。
四、欣賞評(píng)價(jià)，深化感悟
1、你喜歡課文中的哪些句子？有筆畫(huà)出來(lái)，多讀幾遍，然后全班交流。
2、通過(guò)課文的朗讀，我們認(rèn)識(shí)了槐樹(shù)，認(rèn)識(shí)了槐鄉(xiāng)的孩子，那么你有些什么感受呢？
3、引導(dǎo)小結(jié)：
快樂(lè)不只是來(lái)自于休閑、享受，勞動(dòng)中也有無(wú)窮的樂(lè)趣。同學(xué)們，讓我們也像槐鄉(xiāng)的孩子那樣去品嘗勞動(dòng)的快樂(lè)吧！
第二課時(shí)
一、說(shuō)話訓(xùn)練
組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己在課余時(shí)間所從事過(guò)的勞動(dòng)，比如參加公益勞動(dòng)，在家里幫助家長(zhǎng)做家務(wù)。先想一想準(zhǔn)備說(shuō)哪些方面的內(nèi)容，想好以后，再說(shuō)說(shuō)自己勞動(dòng)的經(jīng)過(guò)和感受。
二、聽(tīng)寫(xiě)生詞
三、完成基礎(chǔ)訓(xùn)練，難題事先引導(dǎo)提醒
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