- 文藝表演評分細則-細則 推薦度：
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文藝表演評分細則
文藝表演評分細則1
一、評分標準：(本次比賽采用10分制)
1、主題與內容(滿分2分)
(1)主題鮮明、立意新穎、表現形式恰當、活潑。
(2)內容積極向上，能展現開拓創新、朝氣蓬勃的精神面貌。
2、表演技巧(滿分5分)
(1)演唱：字正腔圓，吐音清晰，節奏恰當，聲音優美動人，能處理好歌曲氣
息。
(2)舞蹈：動作到位，舒展優美，表情豐富，合乎曲情，服飾統一，與表演的
題材相協調。
(3)課本劇、情景�。罕硌萃度�，聲情并貌，道具逼真，人物語言富有個性，
形象飽滿生動，具有一定的說理性或教育意義。
(4)詩歌朗誦：普通話標準流暢，能運用豐富的感情恰當的表達作品的'思想內
容，伴歌或伴舞與詩歌朗誦相協調。
(7)其他：根據本標準為依據做相應評分。
3、舞臺風度(滿分2分)
(1)精神飽滿，朝氣蓬勃。
(2)講文明禮貌，儀表大方得體。
(3)出、退場從容大方，干凈利索。
4、綜合評價(1分)
(1)節目內容具有一定深度和內涵。
(2)觀眾反映較好。
二、記分方法
1、各評委根據評分標準，客觀準確的為參賽節目給出得分，分值保留一位小數。
2、合分統計時平均分為標準
三、評委：
家長委員魏雨麗水月琴
注：評分采用10制，最多出現一位小數。
文藝表演評分細則2
（總分為100分，由評委進行打分）
節目的主題思想及題材（20分）：
健康、陽光，積極向上，體現大學生在祖國六十華誕之際的所思所想和青春的精神風貌，有一定的思想深度。內容充實、生動、重點突出，鼓勵原創作品。
舞臺效果（60分）：
A、歌舞類節目：
1、表演形式切合主題，突出主題，并有新穎性；（10）
2、演員有特定的舞臺服裝及化裝，舞臺形象優秀突出；（10）
3、舞臺整體安排和諧，不偏臺，能夠較好地表現出節目內容；（10）
4、演員肢體表現能力強或演唱優美，能與觀眾交流，臺風好；（15）
5、節目的風格明顯，具有特色，吸引觀眾。（15）
B、語言類節目：
1、表演形式切合主題，突出主題，并有新穎性；（10分）
2、演員有一定的化裝，外型能突出人物形象，設置良好的情景；（10）
3、舞臺整體安排和諧，不偏臺，能夠較好地表現出節目內容；（10）
4、演員臺風好，與觀眾交流，表演流暢自然，吸引觀眾；（15）
5、節目的.風格明顯，具有特色，吸引觀眾。（15）
C、器樂類節目：
1、表演形式切合主題，突出主題，并有新穎性；（10）
2、演員的服裝符合樂曲的表現方式及舞臺形式，著裝得當；（15）
3、演員的演奏流暢自然，臺風好，能與觀眾很好的交流，整體表現效果好；（20）
4、節目的風格明顯，有一定的創新，吸引觀眾。（15）
創意（20分）：
鼓勵創新。對于表演有較大的難度的，給予酌情加分。自編自導效果良好的作品酌情加分。
文藝表演評分細則3
一、評分標準：（本次比賽采用10分制）
1、主題與內容（滿分2分）
（1）主題鮮明、立意新穎、表現形式恰當、活潑。
�。�2）內容積極向上，能展現開拓創新、朝氣蓬勃的精神面貌。
2、表演技巧（滿分5分）
（1）演唱：字正腔圓，吐音清晰，節奏恰當，聲音優美動人，能處理好歌曲氣息。
�。�2）舞蹈：動作到位，舒展優美，表情豐富，合乎曲情，服飾統一，于表演的題材相協調。
�。�3）曲藝小品：語言詼諧幽默，通俗易懂，表情生動，動作配合恰到好處，多人配合默契。
�。�4）課本�。罕硌萃度�，聲情并茂，道具逼真，人物語言富有個性，形象飽滿生動，具有一定的說理性和教育意義。
�。�5）器樂演奏：演奏技法熟練，對作品有較強的理解力，對作品的.詮釋得當到位，使人產生共鳴。
（6）詩歌朗誦：普通話標準流暢，能運用豐富的感情恰當的表達作品的思想內容，伴歌或伴舞與詩歌朗誦相協調。
�。�7）其他：根據本標準為依據做相應評分。
3、舞臺風度（滿分2分）
�。�1）精神飽滿，朝氣蓬勃。
�。�2）講文明禮貌，儀表大方得體。
�。�3）出、退場從容大方，干凈利索。
4、綜合評分（滿分1分）
（1）節目內容具有一定的深度和內涵。
（2）觀眾反應較好。
二、記分方法
1、各評委根據評分標準，客觀準確的為參賽節目給出得分，分值保留一位小數。
2、總分統計時取平均值為最后得分。
3、根據得分取前六名，學校節目不評分。
評委老師：胡小瑜、馮繼軍、馮進、黃蓉、安瑩
總分：李婭娟
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