技能比賽方案（經典）
為了確定工作或事情順利開展，通常需要提前準備好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的技能比賽方案，歡迎閱讀與收藏。
技能比賽方案1
一、活動目的
為進一步貫徹“培養良好習慣，奠定幸福人生”的辦學理念，踐行本校校本教材《行為習慣指南》的教育內容，培養學生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學生“自己的事情自己做”的自主意識，激發學生熱愛勞動的情感，提高勞動本領，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，同時也為豐富學生的課余生活，提高學生的學習積極性，讓學生在勞逸結合中獲得健康、全面的發展，學校特舉行“我勞動我快樂”首屆學生勞動技能大賽，進一步推動養成教育的深化。
二、參賽對象
以班級為單位競賽，低年級和高年級原則上要求全員參與，有病不能參加者班主任要說明情況。中年級各班10名學生（班級推薦5名，學校抽點5名）
三、活動時間及內容
低年級：穿衣服、系鞋帶（3月22日下午第一節）
中年級：掃地（4月12日下午第二節）
高年級：疊衣服（4月19日下午第三節）
備注：雨天等特殊情況另行通知。
四、活動地點
中年級：操場
低高年級：東院
五、比賽方法及評價標準：
低年級：穿衣服、系鞋帶
比賽方法：口令響后，各班學生比賽開始：將衣服（校服）穿整齊（拉鏈拉好， 領口平整），鞋帶系好。
評價標準：一年級在規定的三分鐘，二年級在規定的兩分鐘內活動，時間到活動停，評委團開始逐班檢查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。
中年級：掃地
口令響后，各班10名學生開始打掃指定區域的垃圾，要求打掃徹底，垃圾倒掉。
評價標準：在規定的5分鐘內清掃指定區域，時間到活動停，評委團開始逐班檢查打分，按清掃處理垃圾的.干凈徹底程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。
高年級：疊衣服
比賽方法：口令響后，各班學生將自己的校服放在凳子上疊整齊。
評價標準：在規定的半分鐘內把校服疊整齊，時間到活動停，評委團開始逐班檢查打分，按衣服平整程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。
六、獎項設定
各年級按所獲名次分別在當月班級量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分，團體前三名另頒發獎狀
七、活動組織：
組織領導：z書記 z書記
組織者：政教處 大隊部 各班主任、輔導員
協助者：電教處 總務處
主持人：z
計時：z
備注：請各班布置學生回家自行練習。未盡事宜，另行通知。
技能比賽方案2
各旅游飯店：
為確保宜昌市第四屆旅游飯店員工服務技能大賽隆重、熱烈、公平、圓滿，現制定大賽開幕式、閉幕式及裁判工作實施方案，請各參賽代表隊及相關人員按方案要求嚴格執行。
一、開幕式方案
大賽開幕式8月18日上午8：00在桃花嶺飯店三樓桃
嶺春會議室舉行，電視錄播。
1、8月17日下午15：00各參賽隊領隊在桃花嶺飯店大堂報到，查看大賽賽事安排，16：00領隊、裁判員及工作人員會議，會上各領隊代表所在代表隊選手抽簽，確定選手比賽順序。
2、8月18日上午8：00前全體選手、領隊、裁判員著工裝（正裝）、佩戴參賽證進入開幕式場地指定位置，在40名禮儀小姐的帶領下組成方陣參加開幕式。
二、閉幕式方案
8月19日晚上在葛洲壩賓館香格里拉廣場舉行隆重的'大賽閉幕式（頒獎晚會），宜昌三峽電視臺現場直播。
1、8月19日上午賽事完畢，單項獎前三名選手、團體獎前十名領隊下午17：00到葛洲壩賓館香格里拉廣場排練。
2、下午17：30各飯店總經理、選手、領隊、裁判員、工作人員、領導及嘉賓到葛洲壩賓館香格里拉廣場參加招待晚宴。
3、18：50晚宴結束開始布置晚會會場，19：30選手、領隊、各飯店總經理、裁判員及觀眾到指定區域就坐。
4、20：00頒獎晚會開始，文藝節目、技能表演、頒獎儀式穿插進行，宜昌三峽電視臺現場直播。
三、裁判工作規定
本次大賽規模空前，各家飯店都極其重視，大賽組委會特采取一系列措施，以確保大賽裁判工作公平、公正、公開。
1、《裁判工作規定11條》（詳見大賽競賽規則）。
2、所有操作項目一張評分表，裁判員現場公開集體評判，統一打分。所有理論項目裁判員獨立打分，凡超過平均分3分以上的評分表作廢。
3、大賽組委會對表現優秀、考核合格的裁判員頒發《裁判員證書》，對不稱職的裁判員予以辭退，對違規違紀的裁判員予以嚴肅查處。
四、幾點具體要求
1、比賽期間（8月16日——20日），城區各飯店要在飯店內外顯眼位置懸掛宣傳橫幅，為本次大賽營造良好的環境氛圍。
2、各參賽飯店領隊為大賽協調聯絡人，比賽期間要保持通訊工具24小時暢通。
3、各旅游飯店總經理參加8月19日晚上頒獎晚會。
4、各參賽飯店和選手要顧全大局，服從指揮，尊重裁判，尊重對手，尊重觀眾，發揚風格，展示風采，以確保大賽圓滿成功。
技能比賽方案3
一、大賽宗旨
發展壯大技能人才隊伍，推進現代產業體系建設，推動經濟發展方式轉變；搭建技能人才展示技藝技能、及時發現、選撥和培養技能人才；激勵廣大勞動者愛崗敬業、自強不息；營造尊重知識、尊重技能、尊重人才的社會環境和輿論氛圍。
二、組織機構
根據安排，市經濟和信息化委員會作為xx市x屆職業技能大賽車工、鉗工、電焊工決賽項目的主辦單位，具體負責和協調三個決賽項目的各項工作，包括制定決賽實施方案，編制各工種競賽技術文件，組織安排決賽實操考核。為此，成立xx市車鉗焊工決賽辦公室。
（一）車鉗焊工決賽辦公室在市職業技能大賽組委會的領導下，負責本次工種決賽的組織實施及協調工作。
主任：
副主任：
成員：
（二）辦公室下設綜合組、秘書組、賽務組、裁判組、監察組、安保組等六個工作組。
1、綜合組工作職責：
①負責與大賽聯辦單位的溝通和協調。
②負責有關工作會議安排，并對會議議定的事項進行催辦落實和信息反饋。
③制定決賽實施方案，組織編制各工種競賽技術文件和《競賽指南》。
④負責進度安排的擬定、分解，協調各組工作，了解掌握大賽進展情況。
⑤負責制定競賽規則、工作人員守則以及相關規定。
⑥制定比賽日程計劃。
⑦負責安排有關人員的食宿、交通。
⑧負責決賽場地的必要配備（醫護人員、飲用水供應等）。
⑨聯系、邀請有關部門領導。
2、秘書組工作職責：
①負責參賽選手的資格審查。
②負責決賽各種證件的發放和決賽選手報到登記工作。
③負責決賽宣傳報道工作。
④負責對決賽結束后有關材料、各項密碼名冊、評分表以及工件的收集、造冊和封存。
⑤負責比賽期間參賽選手管理工作。
3、賽務組工作職責：
①負責賽場安排及場地布置。
②根據有關技術文件負責準備競賽設備、工具及材料。
③負責實操試題及考評標準的擬制，競賽技術文件的解答。
④負責比賽圖紙印刷、分裝和保管工作。
⑤組織賽場抽簽工作。
⑥負責賽場設備維護、電力保障等工作。
⑦負責成績統計、匯總等工作。
4、裁判組工作職責：
①負責裁判的培訓和決賽階段的裁判管理工作。
②負責決賽場地、設備和實操比賽毛坯試件的檢查工作。
③按保密規定要求，負責比賽試件檢測前的保密編碼。
④按照比賽規則和標準評判打分，做好工件的檢測工作。
⑤負責決賽階段實操比賽中出現的技術問題。
5、監察組工作職責：
①依據競賽規則，對相關工作機構及工作人員履行職責和執行競賽規則的`情況進行監督。
②對比賽中出現的泄密現象和有失公平、公正方面的問題及時處理或向決賽辦公室報告。
③負責組織有關專家解決比賽過程中出現的異議。
④監督抽簽過程。
⑤核定比賽成績。
6、安保組工作職責：
負責檢錄證件、維護賽場秩序、處理賽場突發事件等工作。
三、決賽內容及相關要求
（一）決賽項目
本次決賽設置車工、鉗工（工具鉗工）和電焊工三個競賽職業（工種）。
（二）決賽內容
決賽以國家職業標準《車工》、《鉗工》和《電焊工》高級工（國家職業資格三級）的要求為基礎。
車工操作技能主要考察：在正確理解圖紙的基礎上和限定時間內，按圖紙給定技術要求在規定時間內完成工件的加工，且不得使用車削加工以外的任何加工手段。主要考核選手制定加工工藝、選擇合理的刀 具切削參數，正確使用刀 具，以及合理掌握尺寸公差等技能。
鉗工操作技能主要考察：在正確理解圖紙的基礎上和限定時間內，制作裝配多元組合幾何圖形的配合零件，并達到較高的裝配精度；控制尺寸公差、形位公差能力；合理使用各種工卡具、量具，并熟練使用各種量具，選用適當的測量方法保證其工件的測量。
電焊工操作技能主要考察：在正確理解圖紙的基礎上和限定時間內，編制合理的焊接工藝方法；正確選用焊接工藝參數；熟練使用焊接工量具和設備；遵守焊接安全規范；按技術要求完成工件的焊接。
（三）決賽時間
xx市x屆職業技能大賽車工、鉗工、電焊工實操決賽時間為：
車工：完成規定的全部工作任務時間為360分鐘。
鉗工：完成規定的全部工作任務時間為360分鐘。
電焊工：完成規定的全部工作任務時間為120分鐘。
（四）決賽地點
實操決賽在xxxx技師學院內舉行（地址：xx市xx區xx大道xx路x號）。
xxxx技師學院作為本次決賽的協辦單位，負責提供比賽場地、設施和設備。
（五）決賽方式
個人賽。
四、參賽選手條件
xx市區域內各企業單位職工，年齡在18—55周歲（19xx年x月x日至19xx年x月x日出生），從事競賽職業（焊工、車工、鉗工之一）。本次決賽，參賽選手不受學歷和職業資格等級限制。
五、組隊形式
原則上，各縣（市）、區在本區域范圍內先組織初賽，在此基礎上選拔優秀選手組成縣（市）、區代表隊參加本次市級決賽。市直及在宜中央、省屬的大型企業參照執行。參賽選手男女不限。
各縣（市）、區組成的代表隊報領隊一人，各工種教練一人，各工種參賽選手三名；大型企業組成的代表隊報領隊一人，各工種教練一人，各工種參賽選手不超過兩名。
六、報名事項
1、報名時間：20xx年x月x日—x日
2、報名地點：xx市xx委，聯系人：xx，電話：xx，傳真：xx，郵箱：xx。
3、報名時提供以下材料：
（1）xx市x屆職業技能大賽報名表
（2）參賽選手身份證復印件1份
（3）焊工參賽選手《特種行業操作證》復印件1份
（4）參賽選手一寸近期免冠照片4張
（5）參賽選手匯總表
決賽辦公室秘書組對各縣（市）、區、各大型企業選報參賽選手資料進行資格審查，做到真實、準確無誤。
七、命題
1、命題：由決賽辦公室賽務組負責大賽題庫建設，命題工作要求在大賽前半個月完成。實操正式決賽前，從多份競賽試題中隨機抽取一份作為正式決賽題。
2、裁判：決賽辦公室聘請我市具有高級工程師職稱、技師職稱、檢驗師、高級考評員證書之一的專家擔任評審裁判員，裁判工作按照公平、公正、客觀的原則進行。
八、場地與設施
1、決賽場地：①車工：xxxx技師學院機械加工中心；②鉗工：xxxx技師學院實訓中心；③電焊工：xxxx技師學院實訓樓x樓大廳；④考務室：教室4間；⑤侯考區（選手準備和休息場地）：教室3間；⑥領隊工作室：教室1間；⑦教練工作室：教室1間。
2、決賽設備：xxx
九、競賽日期與抽簽
x月x日上午九點在xx市xx委x樓會議室召開各代表隊領隊會議，領取由大賽組委會統一制發的參賽證、領隊證和教練證，并進行抽簽。
本次決賽抽簽按照國務院頒布的國家行政區劃排序，決定市直（含在宜中央及省屬企業）、各縣（市）、區代表隊的抽簽順序，然后由各領隊抽簽決定本隊參賽選手的競賽場次，同一代表隊同工種選手安排在同一場次。
工位號由參賽選手在競賽開始前各自抽取。
抽簽工作由賽務組負責，監察組現場監督。
競賽具體日期另行通知（x月上旬）。
十、注意事項
1、參賽選手必須持本人身份證原件并佩戴大賽組委會簽發的參賽證參加比賽。
2、參賽選手須按競賽時間提前30分鐘檢錄進入賽場，抽取工位號并參加競賽。遲到30分鐘者不得參加比賽。
3、各類賽務人員必須佩戴由大賽組委會簽發的相關證件，著裝整齊。各參賽選手應嚴格遵守競賽規則、競賽紀律和安全操作規程，尊重裁判和賽場工作人員，自覺維護賽場秩序。
4、各賽場除現場裁判、安全巡視和賽場配備的工作人員以外，其他人員未經允許不得進入賽場。
5、新聞媒體等進入賽場采訪必須經決賽辦公室同意，并且聽從現場工作人員的安排和管理，不得影響選手比賽。
6、各參賽隊的領隊、教練以及隨行人員一律不得進入比賽現場。
十一、成績評定
1、參賽選手的技能操作成績評定由決賽裁判組負責。
2、操作技能的成績根據現場實際操作表現，由現場裁判評判；質量依據評分標準，根據檢測設備的實際檢測結果，進行客觀評判、計分。
3、按照競賽個人總成績決定競賽名次。當出現總成績相同時，比較操作技能成績，以操作技能成績高者名次在前，若仍不能分出先后，取相同名次。
十二、申訴與仲裁
（一）申訴
1、參賽選手對不符合競賽規定的設備、工具和備件，有失公正的檢測、評判以及對工作人員的違規行為等均可提出申訴。
2、選手申訴均須通過本代表隊領隊在規定時限內以書面形式向決賽仲裁組提出。
（二）仲裁
1、為保證比賽順利進行，保證比賽結果公平、公正，決賽辦公室設立仲裁組。仲裁組負責受理競賽中出現的所有申訴并進行仲裁。
2、仲裁組受理選手申訴后，應積極調查 取證，并將處理意見盡快通知領隊或當事人。
3、仲裁組的裁決為最終裁決。參賽選手不得因申訴或對處理意見不服而停止競賽，否則，按棄權處理。
十三、其他
1、本次決賽不收參賽費。決賽辦公室統一安排各參賽隊在xx市xx區xx商務酒店食宿，費用自理。
2、鑒于住宿地與競賽地點有一定路程，請各代表隊自備車輛，確保選手準時參加競賽。
3、實操備料詳細清單在決賽前10日公布，屆時請在xx市xx網站或xx市xx網站“職業培訓”板塊查詢。
4、本實施方案由車鉗焊工決賽辦公室負責解釋。
技能比賽方案4
第一章 競賽項目及內容
一、競賽項目
普通車工、管螺紋車工
二、競賽內容與方式
各工種的競賽內容包括理論知識和操作技能兩部分。
1．理論知識考試(分數:共30分): 理論知識競賽以筆試方式進行，競賽內容包括車工中級職稱試題內容。
2、操作技能競賽(分數:共70分)： 普通車床：加工鎖緊銷 管螺車床：加工由壬
3、兩部分比賽的成績之和，為選手的比賽總成績(總分:共100分)。根據比賽選手總成績，確定工種的`比賽名次。
三、競賽程序與時間安排 車工：
序 號 日期 時間 考試與競賽內容 參加人員 考試（競賽）地點
1 10月30日 8：00——9：00 理論知識考試 全體參賽人員 加工車間會議室
2 10月30日 10：00——12：00 理論知識考試 全體參賽人員 加工車間廠房內
注：1、10月29日安排專人調試好三臺普通車床
2、普通車床實際操作比賽時每3人一組同時上機操作，時間為各1小時.
第二章 競 賽 細 則
一、選手須知
1．選手應熟讀考試使用機床使用說明及機床參數。
2．參賽選手必須按競賽時間進入賽場。并應按指定座位號、機位號參加競賽。遲到30分鐘者不得參加競賽。理論知識競賽在競賽開始30分鐘后方可離開賽場。
3．參賽人員應穿工作服，女選手佩帶工作帽。
4．參賽選手應嚴格遵守賽場紀律，除攜帶競賽必備的用具（如筆、尺、普通計算器等）外，操作技能競賽可將筆記、手冊等技術資料帶入競賽現場；理論知識競賽不準帶入技術資料和任何工具書。
5．選手在競賽過程中不得擅自離開賽場，如有特殊情況，需經裁判人員同意后作特殊處理。
6．參賽選手在競賽過程中，如遇問題需舉手向裁判人員提問，選手之間互相詢問按作弊行為處理。
7.在加工過程中，如遇到非人為因素造成對加工質量的影響可取手通知裁判人員，由裁判人員安排重新或下一輪進行競賽。
8．交件前，把自己的工件核對好，方可離開。
9.交件人員完成交件后不得圍觀別的選手，可直接到休息室等待。
10．待賽人員，應在指定地點等候，不得擅自圍觀競賽中的人員。
11．實操賽場應按操作守則擺放工量具。在競賽過程中如遇到安全事故應馬上啟動相應應急預案。
二、競賽規則
1．理論知識
(1) 理論知識競賽以答卷（閉卷）方式進行。
(2) 競賽范圍參照渤海石油職業技術學院車工中級職稱試題庫。
(3) 答題用的稿紙由現場工作人員統一發放，選手不得自帶任何資料進入賽場。
(4) 選手在競賽試卷規定位置填寫參賽人員姓名及參考項目。
2. 操作技能
(1) 操作技能競賽以現場實際操作的方式，按圖紙要求完成試件加工
(2) 考試前選手檢查工具、量具、夾具以及刀具是否缺少或破損，若有應及時向裁判員說明。
(3) 選手參加操作技能競賽前，須按組委會指定時間熟悉競賽場地及設備情況。
(4) 如果確實是因為設備故障原因導致選手中斷或終止競賽，由大賽裁判長視具體情況作出決定。
(5) 競賽過程中，選手若需休息、飲水或去洗手間，一律計算在操作時間內。競賽時間為連續1-3小時。
(6) 如果選手提前結束競賽，應舉手向裁判員示意提前結束加工。競賽終止時間由裁判員記錄在案，選手提前結束比賽后不得再進行任何加工。
(7) 提交試件：選手提交試件時應進行必要的清理，裁判員需在零件的指定位置做好標記并需經選手在登記簿上簽字確認，以便檢驗和評分（工件上直接標識編號）。
第三章 成績評定方法
一、參賽選手的成績評定由裁判組負責。
二、理論知識競賽由評分裁判員根據評分標準統一閱卷、評分與計分。
三、操作技能的成績,由現場加工質量和安全操作兩部分組成，同時參考操作規范現場實際操作表現，依據現場裁判組集體評判成績，評分與計分。
四、參加決賽選手的最終名次依據理論考試與技能操作兩項成績的累加成績排定，當出現總成績相同時，先比較操作技能成績，以成績高者名次在前；若還不能分出先后，再比圖紙中關鍵部分得分，以成績高者名次在前。
技能比賽方案5
為了培養寄宿生的生活自理能力，認真、嚴格處事的作風和集體榮譽觀念，使其養成良好的'生活習慣，提高寄宿生內務整理技能水平和應急避險能力，促進學生全面、健康發展，學校研究決定舉辦第xxx屆寄宿生生活技能比賽活動，現將有關事宜通知如下：
一、比賽方式：
比賽分初賽、決賽兩個階段進行。
二、比賽時間：
1、初賽
初賽時間：10月10日——10月14日
初賽地點：初一年級宿舍樓。
參賽對象：初一年級全體寄宿生。以樓層為單位，評選出8個優秀寢室（女生4個寢室，男生4個寢室），48名選手參加教務處組織的比賽。
2、決賽
決賽時間：10月18日下午4點
決賽地點：報告大廳
參賽對象：初一年級各樓層初賽評選出的生活技能標兵。
決賽順序：抽簽決定。
三、比賽內容：
比賽分內務整理和安全知識競賽兩項。參賽學生要在10分鐘內按《內務整理規定》完成起床、洗漱、打掃衛生、內務整理等任務，再完成安全知識問答。
四、比賽要求：
1、被子折成長方體，豎疊三折，橫折四折，疊口朝前，外延距離床邊約15厘米，置于床鋪靠窗戶一端。要平整、潔凈、面角分明，無凸凹和傾斜現象，枕頭壓在被子下面。
2、物品擺放要整齊、統一。臉盆架擺成一條線，毛巾下擺一條線，凳子放在桌子下面。水杯、牙具擺放有序。
3、“宿舍”衛生要干凈。污水、垃圾倒在規定地方。
4、“我自護，我平安”安全知識競賽以參賽寢室為單位作答。每個寢室現場抽題號，在10秒鐘內作答，超時或答錯者，該題由現場觀眾搶答。
五、獎勵辦法
參加決賽的選手根據內務整理和知識競賽決賽總成績評選出50%優秀寢室、生活技能標兵，予以表彰獎勵。
六、比賽組織：
1、賽場布置
2、檢錄組
3、評委組
4、記分組
5、記時員
七、幾項要求：
1、各宿舍樓要高度重視，認真領會比賽精神，以提高全體寄宿生生活技能和水平為目的，做好比賽前的組織、指導以及初賽選拔工作，推薦優秀選手參加決賽。
2、各位參賽選手必須作好充分準備，自覺遵守比賽規則，服從安排，準時到達比賽場地參加比賽。
3、參賽學生自備比賽所需生活用品自帶，樓層生活老師負責幫助選手準備。
4、評審組成員要按照評分要求進行逐項打分，堅持公平、公正、一把尺子量到底。
技能比賽方案6
為了促進我園青年教師在專業技能技巧方面快速成長，提高業務技能（特別是琴法技能），讓她們能盡快地勝任各年紀組的`教育教學及配班工作，特進行本次比賽活動。
活動要求年齡在35歲以下的教師參加，進行兩個項目的比賽，即：繪畫和彈琴。時間分別安排在3月底和6月底進行，具體各項方案如下：
一、繪畫比賽方案
1、時間（兩2個時間段完成）
3月25日下午2∶30分：班長和生活班
3月28日下午2∶30分：配班和生活班
說明：班長和配班均一個下午時間完成，生活班分兩個下午時間完成。
2、地點：教師辦公室。
3、比賽規則及要求：
⑴事先自選好題材，打好底稿。
⑵要求在40×50厘米的水粉紙上現場作畫，并進行水粉涂色。
⑶作畫工具及紙張園內統一安排提供。
⑷要求在規定時間內完成作品。
4、評比標準：
⑴選材新穎，具有藝術性、教育性、裝飾性。（25分）
技能比賽方案7
為了進一步促進我市中等職業學校建筑專業的教學工作，提高學生的實際操作技能，經研究，定于xx月下旬在xx區職業中專舉行xx市中等職業學校建筑專業技能比賽。現將比賽方案公布如下：
比賽項目
比賽有"建筑施工測量"和"建筑制圖與識圖"兩項，分教師組和學生組進行。
比賽要求
建筑施工測量：
比賽內容
水準測量：已知水準點BmE，BmF采用附和測量線路實測某場地指定點A，B，c三點的高程，（使用dSJ級水準儀器，測量等級為四級）。
水平角測量：已知測站o，用測回法測方向線oA，oB所形成的水平夾角（使用J經緯儀）
比賽規則
施工現場實地測量（50分）：以測量符合程序，動作迅速為評分標準。
內業附合計算（50分）：以測量精度合格，計算準確為評分標準（內業計算時間60分鐘）
建筑制圖與識圖：
比賽內容
繪制建筑物的'平面圖，立面圖和剖面圖。
比賽規則
繪圖板，繪圖紙，繪圖工具自備，現場畫圖，時間為150分鐘。
報名辦法
1，以各校為單位分別組隊參加"建筑施工測量"和"建筑制圖與識圖"兩項比賽。
2，"建筑施工測量"比賽每隊有四名學生組成，"建筑制圖與識圖"比賽每隊有八名學生組成。
3，教師比賽項目與學生相同，"建筑施工測量"比賽每隊有四名教師組成，"建筑制圖與識圖"比賽教師人數不限。
四，獎勵辦法
1，學生組比賽設個人獎和團體獎。個人獎按比賽得分確定獲獎名次；團體獎以參賽隊全體學生所獲總分確定獲獎名次。
2，指導學生獲獎的教師獲得"優秀指導教師"。
3，教師組比賽只設個人獎，按比賽得分排名。
技能比賽方案8
一、比賽目的
為全面提高我公司員工職業技能，使有充分展示自己專業才華的機會，更好地發現和培養技能人才，特舉辦此次崗位技能競賽。
二、比賽宗旨
1、進一步激發專業技能學習的興趣；
2、考察專業技能水平以及開拓創意思維；
3、樹立榜樣，激勵努力學習；
4、豐富課余生活，提高綜合素質。
三、比賽活動分工
1、人資部負責統一組織協調工作；
2、生產工藝技術管理中心負責比賽內容、規則等技術文件的制定與組織實施工作。
3、生產工藝技術管理中心各部門及車間負責人負責比賽的宣傳、組織工作。
四、參賽對象、形式及時間
（一）統賽項目參賽對象、形式及時間
1、統賽分預賽和決賽二個階段，預賽由各部門、車間自行組織，參賽對象為生產單位全體員工；決賽由生產工藝技術管理中心和行政人事部共同組織，參賽對象由各車間（班組）推選的代表隊由名預賽優勝者代表組成。
2、預賽由各部門/車間（班組）在20xx年6月日前自行組織；并評選出前5名，參加決賽。
3、決賽時間為20xx年7月。具體時間、地點待排定后，另行通知。
（二）非統賽項目參賽對象、形式及時間
1、非統賽分預賽和決賽二個階段，預賽有各班組自行組織，參賽對象為生產班組全體員工；決賽由部門/車間組織，參賽對象由各班組推選的代表隊由名預賽優勝者代表組成。
2、預賽由各生產班組在20xx年6月5名，參加決賽。
3、決賽時間為20xx年7月。具體時間、地點待排定后，另行通知。
五、比賽地點
統賽地點由生產工藝技術管理中心和行政人事部確定后另行通知，非統賽地點由各部門/車間自行確定。
六、比賽項目
分別設統賽項目和非統賽比賽項目
12、分賽項目：焊接技術、穿線技術、叉車技術
七、評比方法
7.1比賽辦法、標準
本次比賽分理論知識和實際操作兩輪進行，理論知識考試不及格不能進入實際操作比賽。比賽堅持公平性、合理性原則，由評審小組進行逐項評分，按總評成績取名次進行表彰和獎勵。
7.2、比賽內容、要求
（1）理論考試的范圍和要求
Ⅰ、以公司專業技術為主。
Ⅱ、考試范圍：公司文件、技術常識等。
Ⅲ、考題類型：填空題、是非題、選擇題、問答題。
Ⅳ、理論試題由人資部在臨考前組織命題。HR負責試卷的'復印、評判和考務的組織等工作。
（2）實際操作比賽項目及評分標準
Ⅰ、操作比賽項目(滿分100分)
主要技術項目（占80%）：
a.材料耗用；b.動作標準；c.效果d效率
安全文明生產(占20%)：
a.正確執行公司安全技術操作規程(占15分)；b.工作場地整潔，工具放置整齊規范(占5分)。
Ⅱ、操作比賽時間為分鐘，在規定時間內完成比賽任務不加分,超過比賽時間每延遲2分鐘扣1分。
Ⅲ、專用工具由組織承辦單位準備。
八、比賽考場規則
8.1理論比賽考場規則
Ⅰ、參賽選手提前10分鐘進考場。入考場前，由監考人員查驗識別證，經認可后方可進入考場。
Ⅱ、參賽選手應按號入座。
Ⅲ、考試期間選手不得攜帶任何多余東西（含手機）進入考場，違反者取消考試資格。Ⅳ、參賽選手應遵守考場紀律，服從監考人員指揮。選手應保持肅靜，不準交頭接耳，傳遞紙條，偷看他人試卷以及進行其它作弊行為。違反者取消比賽資格。
Ⅴ、考試時間到一律立即交卷，否則試卷作廢。
8.2操作技能比賽規則
Ⅰ、比賽方式為現場獨立操作。選手提前10分鐘到規定地點抽簽，決定比賽機臺編號。抽簽后，選手提前5分鐘進廠，熟悉機臺。
Ⅱ、比賽時間：累計為分鐘。以正式發令信號為準，開賽遲到5分鐘及以上者，按自動棄權處理。比賽過程中，選手若需休息、飲水、上洗手間，一律計算在操作時間內。
九、獎勵辦法
1、決賽評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名和優秀團體1名。授予第1名選手“技術狀元”稱號，授予2—3名選手“技術能手”稱號，授予優勝團隊“先進集體”錦旗一副。
2、給予決賽中獲前3名的優勝選手晉升工資獎勵或一次性獎勵。如采取工資獎勵可適當提高優勝選手的工資待遇；采取一次性獎勵的參照標準是：第1名元；第2名元；第3名元。
十、附則：
裁判員準則：
1、裁判員由公司各主管擔任，負責閱卷及實做評判。
2、裁判員要以高度的責任感和大公無私的精神，切實做到寬嚴適度，消除差錯。
3、實際操作比賽裁判員必須在賽前10分鐘到達比賽現場，認真核對選手，并積極做好比賽的各項準備工作，必須堅持原則，按章辦事，做到嚴格認真、公正準確。
4、裁判員要認真做好現場原始記錄，要求筆跡清楚，數據準確，在比賽操作程序完成后應與選手共同驗證，嚴格核對有關原始資料并經雙方簽名為據。
技能比賽方案9
根據第三屆全市職工勞動競賽“以提高業務技能為重點，廣泛開展練兵比武系列活動”的要求，把電力行業生產人員專業知識及技能大賽納入其中。4月2日，市總工會組織馬一、馬二廠在XXXX發電有限公司召開現場會，確定“繼電保護”專業知識及技能比賽項目，并確定當電公司籌辦此次大賽。為辦好繼電保護大賽，根據《關于舉辦第三屆全市職工勞動競賽系列比武活動的通知（馬競〔20xx〕5號）》文件，請各位同行共同討論比賽具體事項，現將初步方案匯報如下：
一、比賽項目
比賽項目設理論知識考試和技能操作兩部分。
1、理論知識考試，占總成績60%，采取100分試卷，答卷時間90分鐘。
參考書籍：
(1)《電力系統繼電保護實用技術問答》（第二版）（中國電力出版社出版）國家電力調度通信中心編
(2)職業技能鑒定指導書《繼電保護》（中國電力出版社出版）電力行業職業技能鑒定指導中心編
2、實際操作，占總成績40%。
題目：6KV微機綜合保護裝置校驗。（AREVAMiCOMP127方向過電流保護裝置）
確定實際操作題目，討論評判標準。初步確定30分鐘。
題目內容：提供保護定值單，根據定值單輸入定值并進行調試校驗，考察參賽人員對微機繼電保護校驗儀的使用，對繼電保護裝置的使用、校驗過程是否規范、正確。
4臺裝置同時進行，確定微機繼電保護校驗儀，需4臺，當電公司有1臺，其他要確定3臺。
二、比賽日期和地點
討論確定比賽日期和地點。根據討論的'實際操作項目和各單位實際情況，確定比賽日期和地點。
三、參賽規模
討論參賽選手總人數，總人數要大于16名。討論各電廠、供電局參賽人數分配。
四、競賽題目
理論和實際操作試題產生方法。體現公平
五、裁判人員
建議市工會、各參賽單位組成，確定裁判人員名單。
六、獎勵設置
依據XX市總工會《關于舉辦第三屆全市職工勞動競賽系列比武活動的通知（馬競〔20xx〕5號）》文件確定。
技能比賽方案10
一、目的宗旨
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，充分發揮學校現代化教學裝備的效能，切實提高我校教師教育信息化應用能力水平，自覺地把現代化教學手段運用于自己的`教育教學改革實踐，不斷優化課堂教學，努力促進我校教育教學質量再上新臺階。
二、領導小組成員
組長：楊國斌
執行組長：楊建華
副組長：張健吳新華翁海俊周明廣
成員：嚴秋明蔡其根金中劉小平劉芳
評判小組：張健翁海俊金中馬恩泉劉美玲王秋香
三、比賽項目：信息技能操作
1、文字錄入與圖文混排；
2、Excel表格；
3、PPT課件制作；
4、附加題（FLASH動畫制作）
四、參賽對象
1971年1月1日后出生的我校在冊教學人員。
五、比賽時間
12月30日下午16時——17時30分
六、獎勵規定
1、獎勵比例
根據參賽人數30%的比例設獎，分別評出一、二、三等獎2、4、6名。
2、獎勵內容
發給榮譽證書，公示通報，并給予物質獎勵。
七、附則
1、以后每學年均進行類似教師技能比賽一次，除具體比賽內容、參賽對象、領導小組與評判小組成員等可以根據情況有所變動外，其他內容原則上按此方案參照執行。評判小組成員不參加比賽。
2、各教研組應從加強師資隊伍建設、促進教師技能水平、樹立教研組良好形象、提高教學質量的高度，切實做好比賽的組織工作，并以比賽為契機促進教研活動的正常進行。
3、比賽結束后學校及時做好結果公布、表彰獎勵、總結分析、宣傳報道等工作。
4、由學校信息中心負責攝影錄像并通過網絡等作專題宣傳報道。
5、本方案自公布之日起實施，由領導小組負責解釋。未盡事宜另行通知。
技能比賽方案11
為了更好的提高保育老師的理論與實際操作技能等綜合能力，切實加強幼兒園保育工作，規范工作流程，提高工作質量，促進生活教師的.隊伍建設，使保育老師工作細致化、規范化、常規化，真正做到“保教結合，教養并重”。通過理論知識、實際操作、講故事三大方面進行保育老師技能大賽，具體內容如下：
一、活動時間：
xx年4月11日下午3點
二、參賽對象：
幼兒園全體保育員。
三、比賽地點：
一樓多功能活動室
四、比賽獎品設置
一、二、三等獎
五、競賽內容
1、保育理論知識考試
2、講故事
每人自選一個小故事，有肢體動作加分。
3、配置消毒液及桌子的擦洗
參賽選手在指定地點和規定時間內，能配置消毒液和正確操作擦桌子的整體流程。（84配比1：200→清水→消毒→清水）邊做動作邊講述
技能比賽方案12
根據敘永縣教育局“關于印發《教師教育教學技能競賽活動方案（試行）》的通知”（敘教局發［20xx］14號）精神，競賽活動辦公室“今年全縣教師教育教學技能競賽重點開展‘理論學習、教材培訓、創新教學設計競賽、教師教學成績考核與展示和教材教法考試’等項活動”通知精神，結合我校實際情況制定本方案。
一、指導思想
1、以鄧小平理論和科學發展觀為指導，激勵教師樹立終身學習的思想，促進教師隊伍整體素質的提升，不斷適應教育改革和發展的要求。
2、以教師專業化發展為指導，以提高教師教學水平和教學質量為宗旨，立足崗位，注重實踐，開展教師教育技能競賽活動，改進教師教學行為，促進教師專業發展。
3、以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx~20xx）》為依據，以提高教師教學技能和專業化水平、樹立科學的'教學質量觀為重點，堅持“以人為本”的原則，促進教師全面發展。
二、領導組織
略
三、實施細則與方案
（一）教育理論學習
以教研組為單位，結合教師全員培訓內容組織教師開展讀書活動。
1、各教研組每學月組織一次集體讀書活動，期末組織一次小組讀書交流會，學年學校組織一次全校讀書交流、報告會，每組推選2名教師參加，優勝者推薦參加縣教育局組織的交流、報告會。
2、教師個人制定讀書計劃，每次學習做好讀書筆記，全期不少于3000字，由教研組長負責檢查，教研組長交領導組檢查，每期交一篇1500字以上的質量較高的讀書心得或教育敘事。由領導組進行評選推薦參加敘永教育網“師訓教研”欄目進行網上交流。
（二）全員業務培訓
根據縣培訓機構的工作安排，按時、足額安排相關人員參加培訓，保證培訓經費及參加培訓人員旅差的及時報銷。
（三）創新教學設計競賽
1、每學月由教導處牽頭，教研組長負責對教研組成員進行一次教學“六認真”檢查，注意檢查備課環節，對檢查結果進行登記、評價和檢查情況反饋，督促教師對備課環節的重視，并納入年度考評的重要依據。
2、每期組織一次由所有教師參加的定時、分組抽簽確定課題的教學創新案例設計競賽，由領導組組織進行現場評選，優秀者推薦參加上級部門組織的相關活動，并將優秀教案在敘永教育網“師訓教研”上進行交流。
（四）教師教學成績考核與展示
結合我校每期的教學成績統計與分析，從學生參加檢測的學科的平均分、及格率、優生率、鞏固率和發展性目標完成情況等五個指標進行分析評價、考核、展示，展示方式為張榜展示和學校公共郵箱展示相結合。
（五）教材教法考試
組織教師結合任教學科自學學科課程標準、教育教學策略、課堂改革綱要等，提高自身專業素養，根據縣上統一安排參加學科知識競賽考試。
（六）其他
1、結合縣教師教育教學技能競賽活動領導組安排的相關活動，調整學校競賽方案，做到與縣上統一安排相一致，保證我校教師全員參與，人人達標。
2、將競賽活動與學校校本教研、教學管理相結合，促進教研組的管理和發展，充分發揮教研組的教學研究作用，以教研組為載體開展競賽活動。
3、辦公室做好對競賽活動的信息報送工作，及時收集整理我校活動開展情況向教育局、活動辦公室、敘永師訓教研等相關機構上報。
4、學校對活動情況進行小結、評比、推薦、表彰，在時間安排、經費投入等方面給予保障，并按照教育局活動辦公室的相關要求執行。
技能比賽方案13
各行政村、有關單位：
為進一步加強我鎮安全生產工作，提高全民消防意識，檢驗各單位的'快速反應能力及救災能力，保障我鎮經濟建設順利進行，決定組織開展全鎮志愿消防隊大比武活動。具體實施方案如下：
一、組織領導
為加強對大比武活動的組織領導，成立志愿消防領導小組，組長由擔任，副組長由為成員。
二、活動時間、地點、內容及參加人員
（一）比武時間：20xx年11上旬，時間半天。
（二）比武地點：鎮中
（三）比武內容：①一人三帶水帶連接操；②機動泵單干線出兩支水槍操；③個人滅火器操。
（四）參加人員：①各行政村派出一支由六名成員組成的志愿消防隊（其中一名為帶隊領導），參加1、2、3項目（其中1、3項目各派兩人參加）；②學校、醫院、農村合作銀行、博物館合組一隊，農村合作銀行、博物館（各不少于2人），學校、醫院（各不少于1人）參加項目3。
（五）各參賽單位在10月25日前確定參賽人員，并上報鎮安監所。
三、評比獎勵
為鼓勵先進，提高比武積極性，本次比武設團體一等獎、二等獎、三等獎各一個，設三個單項獎（分別取前三名），并頒發獎金和證書。
四、有關要求
（一）各參賽單位主要領導要親自掛帥，落實專人負責，精心組織，周密部署，積極開展練兵活動，要組織參賽人員認真學習比武操作規程，同時在平時訓練中要落實各項措施，優化訓練組合，深化安全保障，嚴防訓練受傷等意外事故發生。
（二）比武中各參賽隊要賽出水平，賽出風格，要將平時最好的技戰術水平發揮出來，要真正體現河姆渡消防的戰斗水平。
（三）比武期間各單位要安排好執勤備戰工作，確保安全穩定。
（四）比賽當天各行政村黨組織書記、村委會主任、治保調解主任及安管員參加。
（五）宣傳部門要做好新聞報道工作。
技能比賽方案14
一、操作內容
擺一張十人的中餐宴會臺。餐桌、臺布、茅臺酒瓶、葡萄酒瓶、白酒、紅酒、牙簽（帶紙套）由比賽場地提供。自備：口布、托盤。
二、操作時間:
15分鐘（從裁判發令開始至托盤放回備餐臺，選手舉手示意止）。
三、儀表儀容（15分）：
⒈制服要求：制服應平整，無污跡，缺口。
⒉發型要求：頭發清潔整齊，發型美觀，樸素，大方，女生發長不過肩，男生不留須。⒊鞋襪要求：穿深色鞋子，布鞋潔凈，皮鞋光亮，女選手穿肉色絲襪，無綻線，男選手穿深色襪子。
⒋儀表要求：表情自然，面帶微笑，步履輕快，彬彬有禮，女選手應淡妝，不準佩戴飾物（含頭飾），不準涂指甲油。
四、擺臺操作（80分）：
⒈鋪臺布：動作熟練大方，臺布中心居中，中心線凸面朝上對正、副主人席，下垂部分四周均等，臺布蓋住臺腳。（4分）
⒉擺轉盤或花瓶：擺放居中，動作輕。（4分）
⒊擺骨碟：骨碟擺入一次到位，十個骨碟的間距相等，從主人位按順時針方向進行，距離桌邊一指寬（一公分左右）。（10分）
⒋擺湯碗位于骨碟的左上方，湯匙放在湯碗里，湯匙柄方向一律向左，十個湯匙放置后呈圓形。（6分）
⒌擺筷架，筷子，牙簽：筷架位于骨碟右上方的45度，筷架處于三套杯中線上，筷尾距桌邊一指，牙簽放在筷子內側一公分處，底部距桌邊約3公分。（10分）
⒍擺三杯：三杯位于骨碟上方，呈一直線，杯底距骨碟約3公分，杯肚之間相距一指。（10分）
⒎擺公筷、匙、調味品，醋壺、醬油壺，煙缸，火柴、公筷、公匙架擺放以臺布摺線為中心線，擺放二副，距正、副主人位，白葡萄酒杯5cm，筷子前端公匙口部向順時針方向。在主人席、副主人席右方放置調味品；在主人席、副主人左方擺煙缸。字朝客人。火柴放置在煙缸右上方，正面朝向客人。（6分）
⒏疊口布：疊十種以上花型的'杯花口布，動、植物各5種，造型逼真，美觀大方，符合衛生要求。（10分）
⒐擺菜單：兩份菜單分別豎放于正、副主人的筷子頂端。（2分）
⒑拉椅定位：拉椅順序以主賓開始順時針進行。椅子與臺布邊平等，垂直，正中對準骨碟，拉椅用雙手，動作大方。（3分）
11.斟酒：先斟十杯葡萄酒，再斟十杯茅臺酒，白酒需八成滿，紅葡萄酒五成滿，每杯內的酒基本一致，從主賓開始順時針進行。斟酒時要求使用托盤，托盤內放一瓶茅臺酒，一瓶葡萄酒。斟酒動作熟練大方，酒瓶商標朝向客人，瓶口不可碰在杯子上，不滴不灑。（18分）
五、餐具擺放要求（5分）
⒈持餐具、酒具時，盤碗持邊，水杯持下半部，烈酒杯、葡萄酒杯杯持頸部，湯匙持柄。（1分）
⒉所有餐具在托盤內和放置時均需輕聲擺放，不倒下、不落地，如有落地需要換新的用品繼續比賽。（2分）
⒊餐具上凡有店徽，一律正面朝客人。（1分）⒋每位選手可用兩只圓托盤參賽。（1分）六、每超時15秒扣1分。
七、佩戴“選手證”、“監賽證”、“總監”標志的人員可以進入賽場。遲到者不準入賽場。比賽時選手不得在場內吸煙，大聲喧嘩和隨意活動。選手與監賽人員發生分歧，經總監裁決后，雙方必須無條件服從。
技能比賽方案15
設計意圖：
奉城幼兒園即將送走我園又一批畢業生，同時也是展示豐收成果的時刻：我園“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育理念”，培養出一批健康、自信、活潑聰明的小朋友，為小學輸入多元發展人才幼苗。大班的小朋友在老師的辛勤培育下順利地完成了幼兒園美好幸福的學習生活，他們如同展翅的雛鷹要離開幼兒園，飛向更廣闊的.天空。幼兒園處處留下了他們天真爛漫的笑臉和活潑可愛的身影。為了讓小朋友們體驗畢業離園時的惜別、感恩情，我們將為孩子們舉行豐富多彩、具有紀念意義的畢業典禮，更進一步激發小朋友們對幼兒園生活的留念，對小學生活向往的情感。
一、活動目標
1、幼兒與老師、家長進行聯歡，進一步感受師生之間、同伴之間的情誼，體驗離園時的惜別之情。
2、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣。
二、活動時間
20xx年x月x日（周x）下午2：30
三、活動地點
x中學大禮堂
四、活動準備
1、禮堂布置：x負責
2、音樂播放：x負責
3、拍照、攝像：x負責
4、座位安排：x負責
5、安全現場：分部總部各一保安
6、好寶寶獎狀：x
7、好家長證書：x負責
8、幼兒化妝：每班教師+家長志愿者
9、主持人（x）
10、小、中班參加人員：好家長
11、結束打掃衛生：保育員負責
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