身邊的美好作文

時間：2026-01-24 00:02:43 好文我要投稿

身邊的美好作文[優(yōu)選]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的身邊的美好作文，歡迎大家分享。

身邊的美好作文[優(yōu)選]

身邊的美好作文1

　　雨聲漸漸住了，窗簾后隱隱的透進清光來。推開窗戶一看，涼云散了，樹枝上的殘滴，印著月兒，好似熒光千點，閃閃爍爍地顫動著。嚴閉的心幕，慢慢地拉開，涌出了幾年前的一幕……

　　在陽光柔和，微風愜意的下午，我輕輕地埋下一粒碰碰香的種子，給它澆上冰冰涼的清水，用小鏟子幫它松土。就這樣，我懷著滿心的希望，期盼它早日發(fā)芽，能夠抬頭仰望明亮的太陽。

　　不經(jīng)意間，偶一抬頭，發(fā)現(xiàn)它已長出稚嫩的莖。莖上掛著幾片嫩小的葉子，呈橢圓形，葉片上帶著濃密的白色絨毛，軟軟的，帶有輕微癢酥酥的感覺，給人一種新生的愜意。微風一吹，莖葉隨風搖曳，隨之飄到心中的，還有那迷人的'清香。

　　碰碰香漸漸長大了，它理直氣壯的挺立著身子，沒有了先前的羞澀轉(zhuǎn)而變得更加自信且得意地四處張望。而那些剛剛探出頭來的小嫩芽兒，緊貼著它們，也如比賽似的努力的生長著，希望自己可以長得更高更壯！這番景象給人的不止于生長的繁榮蒼翠，更多的是對那人生真諦的感悟！

　　微風吹過，醉人的香氣飄進心中，一股喜悅與自豪之情油然而生：親自植下的一粒種子，那破土而出的瞬間，那迎風招展的風姿，那向陽而立的傲氣……真好！

　　在溫暖的陽光下，碰碰香享受著陽光的照耀，和我一起，向陽成長……

身邊的美好作文2

　　回憶過去，我的記憶中有很多事情已隨時光的流逝而慢慢地變淡了，但唯有這件事讓我記憶最深刻。

　　那天早晨，我搭乘公交車去上鋼琴課。公交車上人很多，但大家都不出聲，都埋頭看報紙或玩手機。忽然一陣大風刮過，把一片落葉刮到了公交車的前擋風玻璃上，撞擊時發(fā)出了巨大的響聲。人們恰巧都抬起頭，但又極快地低下頭。看來，他們并不想和陌生人交談。我也無聊地望著窗外的景色。

　　這時，司機放慢了車速，大聲地說："請立刻放下你們手中的東西，停止一切工作”。我聽后，心想，呵，司機這樣說，不可能會有人聽從的，除非，那些無聊至極的人。出乎意料。全車的'人都放下了手中的東西。"接著，請把頭轉(zhuǎn)向你旁邊的人，看著她（他）。”雖然大家都疑惑不解，但還是照做了。

　　我轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)坐在我身旁的是一位老奶奶，她的手上提著大袋大袋的食物：有魚有、菜、肉……我看著她，不好意思地笑了笑。她見了，也咧開嘴，對我笑了笑。忽然，司機喊："現(xiàn)在，請看著他（她）的臉，說一句‘早安朋友’，立刻！”于是，車上響起了一片“早安朋友”。說完，大家都笑了，愉快的氣氛，瞬間占領(lǐng)了這部公交車。這下，車上不再是一片死一般的寂靜，取之而代的是一片歡聲笑語。大家的臉上都“灑”滿了開心，心中無比的愉快。沒有誰再低下頭玩手機，也沒有誰再次"工作"。我和老奶奶也快樂地交談起來。

　　車到站后，我跟老奶奶互相道別。看著遠去的公交車，我想,這是一個多么美好的早晨。美好就在身邊，我們要去創(chuàng)造，要去感受。

身邊的美好作文3

　　我的媽媽是個小個子的女人，瘦瘦的，一點兒也不美麗。

　　我最喜歡我同學的媽媽，長長的頭發(fā)，帶著大大的耳環(huán)，嘴唇紅紅的，長長的指甲五彩繽紛，同學的媽媽年輕又漂亮。而且，不管是什么東西，只要我同學開口，她的媽媽都會買給她。我的媽媽從來不這樣。她只給我買她認為有用的東西。所以我很羨慕我的同學。

　　前幾天的一件事，讓我發(fā)現(xiàn)，其實我的媽媽也很美麗。那是星期六的傍晚，刮著大風，媽媽接我上課外班。我一下車，冷風鉆進我的.脖子，好冷，我趕緊拉著媽媽的手跑起來。這時，我們看見馬路邊有一個老爺爺在賣菜。在寒風中，老爺爺一邊搓著手，一邊吆喝“油菜，油菜，自家種的油菜”。媽媽說：“我們買點油菜，回家做面條吃吧”。我們到跟前一看，老爺爺?shù)拿媲熬褪Ａ艘焕τ筒耍蛢衫ο悴恕寢尪紫律韱枺捍鬆敚€有新鮮些的嗎？油菜有些凍了”。賣菜的老爺爺說，“沒有了，就剩這些了。天太冷了，賣完我就回家了嘍”。在路燈下，我看見老爺爺?shù)哪樅投鋬龅眉t紅的，不住地跺著腳。媽媽說：“把油菜和香菜都給我裝起來吧。”老爺爺高興地說，“好嘞！”媽媽付了錢，裹緊大衣，拎著菜和我跑回了家。到家了，我問媽媽：“咱們家不是不吃香菜嗎，你怎么還買香菜呀？”沒想到媽媽和我說“你看外面那么冷，賣菜的老爺爺年紀大了，賣完菜就能早點回家了。這香菜沒有多少錢，我們算是給老爺爺幫個小忙吧”。聽了媽媽的話，我一下子就明白了。

　　平日里，媽媽總是告訴我，吃虧是福，和同學相處，要互相謙讓。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我發(fā)現(xiàn)我的媽媽其實很美麗，因為她很善良。我也要做個善良的人，把美好傳遞給身邊的人。

身邊的美好作文4

　　初秋開學，天氣爽朗，丹桂飄香。秋陽柔柔暖暖地打在地上。

　　縱數(shù)所遇之師，其態(tài)貌授課之式各異，而于此中，便數(shù)負責教授歷史的先生最是特別。

　　先生姓曲，為人頗大氣爽快，有同窗戲稱其為江湖女俠，倒也合適。先生發(fā)為棕色，每每被陽光所照，便成了耀眼的金色，令人目不轉(zhuǎn)睛。

　　上課鈴響后，先生便會自門外慢慢走來，步子不算大。她進來后，不知怎的,方才還有雜亂之音的教室便沒了聲。同窗們皆面目肅然，正襟危坐，如果是叫不知情的人來看，便會疑心這是個極莊重嚴肅的事情。先生進來了，環(huán)視一周，若是滿意了，變點點頭，徑直走向講臺，語速極快道：“把聽寫本拿出來。”若是嫌我們慢了，又會眉頭緊皺道：“快!快!”我們終于把本子拿出來了，先生便隨手一點，叫人起來回答問題。先生的`語速是極快的，問題如圓珠般從她口中滾出，若是有同窗不幸未聽清或未回答上來，便只能拿上課本去到教室末處聽課了。先生講課時，若到興起處，便會抬腳踩在椅子上，配上那副冷硬的眉眼，頗與其戲稱相當，皆有那大馬金刀之意。

　　屋內(nèi)的人興致勃勃且專心致志，未曾發(fā)覺，屋外秋陽正好，透過窗子，悄然照入那教室中先生所繪的紛飛戰(zhàn)火，明爭暗斗的過往畫卷中，后又爬上先生那微卷的棕色長發(fā)上......

　　時光飛逝,微風依舊,暖陽如故。又是一日,我下了課,便匆匆跑向先生的辦公室,站在門外,心懷忐忑,只推門探首,輕挪緩步,走到那張靠窗的桌前道：“先生。"她有些訝然地抬起頭望我,我同她對視著,不知怎的,心中忽然安定下來。我將手中的信仔細遞給先生,道:"祝您節(jié)日快樂!”先生接過,輕語笑道:"多謝。"那柔和了眉眼的先生是平日里不曾有的模樣。風兒輕打著旋,秋陽透過云層照著萬物。那日的情形早已模糊,如今印象最深的,是先生最后那極淡極暖的一笑與耀眼的發(fā)。

　　烈時似火,靜時如水,先生就像授課般，描繪著我身邊美好。

身邊的美好作文5

　　秋冬的太陽總是早退。那是放學前的最后一堂課，窗外一片漆黑。班里的同學們早已按捺不住，竊竊私語，我最終也還是未能管住自己，扭過頭去……

　　下課鈴聲響起來，老師在一片混亂中喊著作業(yè)，又叫出當天要留到辦公室的同學，那里面竟出現(xiàn)了我的名字。帶著擔憂和不解整理好書包，我緩緩走向了辦公室。

　　樓道里，學生們?nèi)宄扇海颐Φ乇蓟丶摇Ｎ曳路鹨粭l在湍急的人潮里迷茫的小魚，感到慌張而無所適從……肩上的書包也更沉重了。

　　推開門，我挪到了老師面前，她抬起頭看向我，皺起了眉頭：“你今天課上是不是扭頭了？這是不對的。不論是第一節(jié)還是最后一節(jié)課，都應當管住自己……你把作業(yè)在這里寫完，讓我批改后再走。”解釋的話剛到嘴邊又咽了下去，我搬來凳子，在桌角旁坐下。不一會兒，那些和我一樣犯錯的同學也陸續(xù)來了。老師似乎同他們說了同樣的話，布置了同樣的任務。但我已經(jīng)聽不進去，頭上好像頂了一團濃霧，做夢似的.。我似乎比平時更快地完成了作業(yè)。遞給老師，她輕快地說：“好了，你可以回去了。”我如釋重負：“老師再見！”

　　走出辦公室，樓道里還剩下稀稀疏疏的幾個人，我便跟著他們離開了。

　　雨果說過：“知道在適當?shù)臅r候管制自己的人就是聰明人。”在平時的生活里，不僅僅是學習，有很多事情在完成的“最后關(guān)頭”都會有很多“誘惑”來“阻擾”你。便要看你能否管住自己，約束自己。就像小樹生長，大部份人都能“生根吐綠”。但更重要的是你能否在后來經(jīng)歷風吹、雨淋、日曬、霜降，最終長成參天大樹，結(jié)出成功的果實。這是一種能力，也是一種美好。

　　感謝老師，也感謝她“送”給我的那個傍晚。

　　美好，就在我身邊。

身邊的美好作文6

　　今天上數(shù)學課時，鄧老師說：“昨天的作業(yè)有些同學的字寫得非常好，下課了給這些同學一包餅干，不過要在黃崗作業(yè)本上有一個“好”字的才可以哦！”聽了這話，大家的眼神都充滿了期待，好像“好”字都已經(jīng)寫在了自己的作業(yè)本上一樣。看著同學們那期待的目光，鄧老師有點得意又有點小聰明地笑了笑，說：“伍芷墨，發(fā)下去吧！”我看到第一個收到作業(yè)本的“戴子”，剛剛還在高興的心情一下子跌到了谷底。“會不會大家都像他一樣呀？”我心里默念著。“就連我的同學都沒得星，那我……就更不可能了吧？”

　　作業(yè)發(fā)下來了，天呀，我居然得了“好”字，高興得都不知道怎樣描述我的心情。再看看大家，都以一種“古怪”的眼神望著我，我有點尷尬，不過心里卻樂開了花。再看看好笑的“戴子”，對鄧老師說自己得了“好”字，鄧老師去打開小戴的.作業(yè)本，小戴立刻撒起嬌來說：“哎呀——（用他特有的娘娘腔）別人寫這么好都沒有得到‘好’字。”非要鄧老師給他一包餅干。鄧老師嘿嘿一笑，丟了一包“餅干”在小戴的帽子里。當時我都以為鄧老師真的給了他一包餅干呢，結(jié)果高興的“戴子”一看帽子里，原來是包干燥劑。再看看鄧老師，他早就跑到萬里以外，“戴子”再也追不回來了！“啊，鄧老師真是飛毛腿呀！”

　　頓時，全班都大笑起來！

身邊的美好作文7

　　清晨踏著云朵而來，云朵踏著朝陽而來，朝陽踏著晨風而來，他們都伴隨著美好而來。美好似那二月繁花，似那五月清風，似那九月為炎，是那臘月寒茗。生活即是美好，美好即為生活，生活與美好則是人間朱朝。

　　金秋九月，樹枝上依舊繁葉，秋天的來到并沒有影響著大家忙碌所產(chǎn)生急切的心情。我在初中階段結(jié)識了一位可敬的老師—政治牛老師。他是一位敬業(yè)的女士，永遠把正確的答案指出，讓我們從中獲得真理那濃厚的色彩。他發(fā)表了數(shù)百篇成功的論文，在大型演說中仍不改聲色。課堂上他總穿著淺亮色上衣，仿佛在提醒那么多無精打采的同學：“認真聽講哦。”學習所需要的是興趣，那是我們前進的動力！每當這時，她那富有感染力的笑容便由中心向四周漾開來。那笑容仿佛有魔力般，常常使我們的精神為之一振，努力去集中精力認真聽講。她的眼睛是充滿智慧的、是靈動的，仿佛能用眼神來與你進行心靈的'、無聲的隔空交流。這果真在我身上發(fā)生過。我在課上開小差，總是在想我那不理想的成績。思緒之亂，已使我無心專注于學習。不知何時，茫然的我猛地發(fā)現(xiàn)大家都在認真記筆記。我驚訝之中低下頭，似是失魂般的翻著我的筆記，一邊驚心慌亂之中，偶然一瞥，牛老師的目光竟直直的朝我射來。我從書包中猛得抽出我的筆記本，裝模作樣的寫起來，還不算太晚。可老師似乎還盯著我不松，我細細地琢磨起了老師的意思—那似乎是在督促我去認真聽講，讓我進步。從那以后，我再也不會開小差，道法的知識點愈加清晰。

　　牛老師雖然沒有給我太多的名言，但她卻能讓我深深的記住她。這深刻的教誨難道不是美好嗎？美好就在我身邊。

身邊的美好作文8

　　母親一直對我說，日常生活有很多幸福的事兒，要用一雙擅于發(fā)覺美的雙眼和一顆想要造就美的內(nèi)心去體會美。

　　這個夏天，上海逐漸執(zhí)行垃圾歸類了。

　　一天中午，媽媽讓我去垃圾站扔垃圾，我不情愿地嘟著嘴頂著烈日來到。戶外熱辣辣的太陽光煎烤著地面，小鳥都躲進樹木里邊納涼了；綠色植物都灰心喪氣，看起來沒什么活力；知了在樹梢不斷地叫著；大伙兒陸續(xù)躲進了中央空調(diào)屋子里消夏避暑。遠方僅有環(huán)衛(wèi)工人仍在住宅小區(qū)特定的垃圾推廣站繁忙地工作中。夏日里，垃圾都霉變釋放著一陣陣酸臭味，蚊蟲在垃圾房周邊飛著。我捂住鼻部，墊個腳掌，害怕碰到地面上撒落的垃圾，隨后把垃圾扔到垃圾箱。環(huán)衛(wèi)工人們在垃圾屋子里熟練地拆卸每一個垃圾袋，依照垃圾的種類查驗垃圾推廣是不是恰當。汗液從環(huán)衛(wèi)工人的前額往下滴，濕透她們的衣服。看見她們不辭辛勞的身影，我忽然想到院校教師常常和大家說的一句話：垃圾歸類，從我優(yōu)先。只需我們不亂歸類，環(huán)衛(wèi)工人們就無需那麼辛苦。因此，我積極明確提出做垃圾歸類青年志愿者，站在那邊，對每一位來推廣垃圾的群眾開展專業(yè)知識普及化，告知她們垃圾應當依照干垃圾、濕垃圾、可回收利用垃圾和有危害垃圾開展歸類。過了一會兒，參加到垃圾歸類行動中的青年志愿者愈來愈多，乃至也有人參于到與環(huán)衛(wèi)工人一起快遞分揀垃圾的行動中區(qū)，過路人也為大家的行動堅起了拇指。

　　回家路上，我尤其高興，我認為我今天干了一件有意思的事情——原先這就是發(fā)現(xiàn)身邊的美和創(chuàng)造美啊！走在一塵不染的大街上，小鳥也飛出去演唱，仿佛在對我說：“太棒了！”垃圾歸類并不會太難，僅僅大家的`微薄之力。為了更好地美麗的家園，為了更好地我們的明天，從今天開始，積極開展垃圾歸類。同創(chuàng)唯美社區(qū)環(huán)境，相互配合垃圾歸類，一起爭當文明行為群眾吧！身邊的美好，靠我們自己來造就。

身邊的美好作文9

　　我最有印象的是“愛心天使—關(guān)注自閉癥兒童”文苑小朋友義賣活動。那一天天氣寒冷，一陣風吹過，鼻涕都要凍住了。我的感冒很嚴重，每隔三秒就打一次噴嚏，但為了自閉癥兒童我還是來了。

　　我們把圍巾、玩具和帽子拿出來，帽子有遮陽帽、貝蕾帽、圍巾有格子圍巾、花紋圍巾，玩具有海綿寶寶、超級瑪麗，周越拿起了喇叭大叫道“愛心義賣愛心義賣了，大家快來買呀！”真沒想到她這招還真奏效，小朋友看見了，馬上就拉爸爸媽媽的錢來買玩具，大人呢，先露出高興的眼神，拿出了錢買了圍巾帽子，爺爺奶奶并不需要這些物品，但為了我們，也獻出了愛心買了帽子和圍巾。

　　毛豆他負責的是發(fā)傳單，因為我們幾個中最懂路線的就是他了，他去了所有來人的地方，招來了很多很多的小朋友和大人。

　　趙看別看他跑步慢，可是科學對他來說就是小菜一碟，他分的.出來哪些是高級材料，哪些是低級材料，是一個專業(yè)的分類員。他扒來扒去，先把帽子放一類，再把圍巾放一類，最后把玩具放一類。

　　我和鄭雨辰，別看我們倆呆，但是數(shù)學可是很厲害的哦！周越拿到了51元，毛豆拿到了68元，趙看拿到了81元。我們只用了10秒，就算出了總計190元。

　　我對這一次的義賣活動很滿意，因為我們賣出了3600元，由趙看帶領(lǐng)去給自閉癥兒童，而且大家各顯神通，沒有一個不努力的。卻使出了自己最大的努力，這是多么美好啊！

身邊的美好作文10

　　有人羨慕無憂無慮的童年，有人期待活潑的青春；有的盼望晚年，有的盼望安詳?shù)耐砟辍?/p>

　　然而，也有很多人羨慕這個時代的另一段時光，卻不知道自己的年齡也是被別人期待的。到了潘的年紀，發(fā)現(xiàn)又會有新的煩惱；不知道有多少人在匆忙中度過了大半輩子，想要回到過去的時候，已經(jīng)來不及了。

　　他們就這樣，盼著明天，盼著后天，日復一日，讓時間從他們手中溜走，卻不知道白白錯過了多少美好。

　　有記者采訪了不同年齡段的`人，問他們認為哪個年齡段的人最幸福。

　　一個孩子說：“上大學的時候我覺得最開心，因為他們不用起這么早去上課。”可是無知的孩子，你不知道，大學昂貴的學費有時甚至是自己掙來的。你不知道畢業(yè)后找工作的壓力有多大；你只是覺得早起上課很累，晚上還要拼到半夜趕作業(yè)，但你沒有意識到你可以讓你的父母支持你。

　　一位年輕女孩說：“我覺得從大學畢業(yè)到進入工作的這段時間是最幸福的，因為我可以開著男朋友的車到處走走。”但是——你不了解職場的壓力，如果你做得不好，你會被擠出甚至被淘汰。

　　珍惜現(xiàn)在的時光，你會發(fā)現(xiàn)美好的東西很多，一味的羨慕其他時代，你連最基本的美好都享受不到。其實，我現(xiàn)在所處的時間，可能不是最幸福，也不是最富有的，但卻是最有趣的。

　　不同的花兒在不同的時期盛開，都有著自己的魅力和光彩。所以，珍惜現(xiàn)在，享受生活，你會發(fā)現(xiàn)更多的美。

身邊的美好作文11

　　挽著時光的袖子，拖著歲月的腳步，尋找一季的風，挽著一季的雨，編織成相思，再用情結(jié)，掛在月亮星空，等等你.

　　春夏秋冬等你，愿你初生隧道。把過去的幸福變成甜蜜的回憶，撿起過去的瞬間藏在心里，用文字串起來，串成優(yōu)美的詩句，讀來回味，從嘴角笑起來，幸福會不期而遇，那就是最美的安慰。

　　不經(jīng)風雨怎能見彩虹，美麗的故事總是夾雜著淚水，彼此的珍惜會穿越四個季節(jié)。

　　希望不如珍惜，遺憾不如繼續(xù)。不要說傷害最深的就是自己，失去后不懂得珍惜。不管我們分開了多少個世紀，真愛永遠留在彼此的心中。

　　古今，晝夜相依，從青到老，從生到生，分秒必爭，延續(xù)最美好的'故事，演繹世間真愛。珍惜真愛永不分離，珍惜彼此永不分離，讓彼此相依，讓幸福延續(xù)。

　　花了太多時間去深深地夢想每件物品在這里，夢想的每一個角落都專注于專注，雖然虛幻如泡沫，但也麻木了自己，滿足了。

　　只有愛了才知道心情不好，喝醉了才知道酒勁。不誠心，何來不情愿？不了解對方，又怎能不放棄？愛是真正的延續(xù)，真愛是持續(xù)的溫暖。

　　傷感的話語讓人淚流滿面，再后悔也來不及了。過去的終會過去，失去的再也不會回來。真愛的考驗，相互理解，這輩子就夠了。真情悲歡消融，思念隨記憶而去。感謝生命中遇見你，感謝生命中有你，孤獨的旅行，煩躁的生活，因為你有更多的回憶，也因為你有你的牽掛。

　　愛在愛，愛在心。穿越時空，忘記悲傷，向前走，你依舊青春靚麗，我依舊追隨，眼中有三千個靈魂，深深的記得彼此。

身邊的美好作文12

　　近年來，祖國正在發(fā)生著翻天覆地的變化。瞧，這里有美麗整潔的住宅小區(qū)，那兒是寬闊平坦的馬路，遠處呢，則是鱗次櫛比的高樓大廈……

　　聽爺爺說，那時的學校破舊不堪，有的校舍甚至是廟宇改建的。房屋漏雨，外面下大雨，教室里下小雨。地面都是泥土，凹凸不平，連課桌都放不平穩(wěn)。當然，課桌是參差不齊的，有時實在沒凳子了，小孩子只能從家里搬來。念書的大多是男孩子，女生是很少的。而現(xiàn)在的學校，真是鳥語花香，環(huán)境優(yōu)雅。教學大樓氣派極了，教室里寬敞明亮，有整齊的課桌椅，大大的電視，總之，教室里現(xiàn)代化設(shè)備一應俱全。我們坐在教室里聽老師講課，真是有一種愜意的感覺。操場上芳草如茵，四周有紅色的塑膠跑道，平整光滑的籃球場。大課間活動時，同學們盡情鍛煉，操場上熱鬧非凡。

　　聽奶奶說，他們以前走的都是一條條縱橫交錯的泥土路。一下雨，這些路變得非常泥濘，腳一踩，路就變得像沼澤一樣，人一動，立馬陷進去，有時候拔都拔不出來。隨著科技的發(fā)展，人類生活的不斷進步，路變了。到處都是寬闊平坦的柏油路、水泥路，它給人們出行帶來了快捷方便，難怪好多人家都買了小轎車。吃完晚飯，還可以到城里逛一圈呢……

　　變化真是說不完。現(xiàn)在足不出戶，可以知道每天發(fā)生的國家大事，可以購買生活用品，文具，你想要買的.東西這里應有盡有，可以和遠在天涯海角的朋友聊天……這就是電腦。鼠標一點，可以欣賞到長江三峽、吉林霧凇，云南石林，桂林山水，宅在家也可以游山玩水，欣賞大千世界。打開郵箱就可以收到身在異國他鄉(xiāng)的親人、朋友的信。和他們暢談心事。百度一點，你所有的疑問，“百度公公”都會為你一一解答。電腦無所不能啊!

　　身邊的變化數(shù)也數(shù)不清，因為這個世界時時刻刻都在變。我相信，通過大家的努力，我們的未來會更加美好的未來！

身邊的美好作文13

　　山峰之所以高聳入云，是因為它珍惜了每一塊砂石；大海之所以遼闊無邊，是因為它珍惜了每條細流；沙漠之所以浩瀚，是因為它珍惜了每一粒流沙……我們要珍惜身邊的美好。

　　早晨，窗外陽光萬丈，而窗內(nèi)仍是燈火通明；夜深人靜，我們早已進入了夢鄉(xiāng)，屋內(nèi)依舊燈火輝煌。我總是沒有關(guān)燈的意識。多年來，這一“習慣”絲毫沒有發(fā)生改變。可天有不測風云，那一天的生活改變了我的思想和行為。炙熱的陽光照在我的臉上，汗水如豆大的雨珠般滾落而下，衣服浸透了，迫不及待想要回家吹一吹空調(diào)，看一看電視。一按電梯才發(fā)現(xiàn)不能用了。呀，這是出現(xiàn)故障了。我三步并作兩步行，跑上樓坐到了沙發(fā)上，一按電視，出發(fā)現(xiàn)是停電了。哎！手機應該還有電，急匆匆地拿過來，手機是打開了，因為沒有電網(wǎng)也斷了。

　　就這樣，我一會按一下開關(guān)，試一試有電還是沒有電，總是唉聲嘆氣地無功而返。一直熬到了正午時分，心理說去吃個冰激凌吧！我打開冰箱門，不禁大吃一驚，雪糕柜里除了橫七豎八的雪糕棍剩下的全是五顏六色的.液體。因為停電，許多事都無法做到，心情也變得一團糟。無助、惆悵、煩心，席卷而來，這才使我想起了珍惜。平日里早就習慣了一按按鈕，電梯就開了；一按開關(guān)，等就亮了；一點手機，網(wǎng)就聯(lián)了的生活。一切都是那么司空見慣，一切都是那么不以為然，卻不想那些經(jīng)常被我們漠視的美好，是最珍貴的，是最值得我們?nèi)フ湎У摹哪且院螅议_始隨手關(guān)燈，節(jié)約用電。

　　親情也同樣如此：母親會日復一日為我們端上了一桌菜肴；父親會將車準時準點停在校門口接我們回家；姐姐會把一杯騰著熱氣的茶放在我的書桌上……當飯菜端在眼前，三葷三素，色香味俱全，紅燒排骨、小雞燉蘑菇、魚香肉絲，各種菜肴應有盡有，讓我目不暇接。我只會忙著狼吞虎咽地吃下去，而很少去看一看在一旁為我們忙碌的母親。月亮圓了又缺，缺了又圓，母親的青絲逐漸變成了白發(fā)，越來越多的皺紋掛在臉上。可當我們回到家后，母親不顧自身疲倦，微笑且含蓄地想一下詢問我一天的情況，滿滿的母愛，暖心的問候，自己卻經(jīng)常置之不理。何嘗珍惜過這份美好的情感。何嘗想過只要我們還能喊一聲“媽”，這就是人生中最大的幸福！每一天，讓我們做到節(jié)約用電用水，低碳消費，綠色出行。每一天，讓我們珍惜

　　血脈相連的親情。珍惜身邊的一切美好，生活自會美好！

身邊的美好作文14

　　美好，它真的就在我身邊么？是的，我能夠堅信并肯定地答復你：沒錯！

　　讓我告知你：當你在北風吼叫的冬夜里喝上一杯熱開水，這便是美好；當你在享用父母給你帶來的呵護和快樂時，這便是美好；當你在看見自己的著作被登在報紙上時，那種振奮也是一種美好。美好是在困難重重時有人和你一同笑，在快樂時有人和你一同渡過，在悲傷的時分有人安慰著你！美好便是不管在什么時分都不會孑立、孤寂。咦，為什么這如綴滿天空繁星般的美好我開端卻未所發(fā)覺呢？

　　爸爸說，美好便是在星期天睡上一個懶覺。

　　媽媽說，美好便是有一份自己的工作。

　　哥哥說，美好便是考上名牌大學。

　　妹妹說，美好便是每天是上一根棒棒糖。

　　……

　　小時侯，我很喜歡漫畫書上的美少女，當媽媽給我買了這本我念念不忘的漫畫書時，我很快樂。現(xiàn)在想想這件事，美好不便是其時樸實的快樂？我綻鋪開的笑臉，不便是得到美好時的見證？我便是那么輕易地得到了想要的美好。但是，假如一個人心中無欲無求，那美好又何從談起。

　　美好是一種獨具匠心的`體會，是一種無量的回味。美好不是家財萬貫，更多的是一種感覺，一種你以為美好你就美好的感覺；美好不是一人之上，萬人之下，更多的是一種享用，一種你以為美好你就美好的享用。

　　其實，美好就在你的身邊。說不定現(xiàn)在，美好現(xiàn)已來臨到你身上了……

身邊的美好作文15

　　路燈微黃的光亮罩在同學們的身上，他們的笑臉在路邊桂花樹的映襯下，蒙上了美好的薄紗，似有似無的桂花香氣縈繞在鼻尖久久不散……

　　秋天的美好莫過于一樹香桂，古往今來多少文人墨客描寫秋天無不是以“金秋九月，丹桂飄香”、“秋高氣爽，十里桂花滿園芳”等與桂花有關(guān)的文字開頭。在學校紅白相間的教學樓后，掩藏著羞怯的桂樹，她們偷偷綻放了花苞，卻只將藏不住的花香散播出去，而那些星星點點的，不引人注目的桂花隱匿于一層又一層的樓墻之后，再悄然美麗。

　　清涼的傍晚，我又嗅到似有似無的桂香，突然記起美術(shù)老師說的作業(yè)：拍攝或采集你所發(fā)現(xiàn)的大自然之美。往校門外挪動的腳步拐了個彎，走進已略顯昏暗的林蔭道，去尋找我一直知道卻從未在意過的桂花。隨著越來越濃郁芬芳的香氣，我終于在樹椏間探出的細枝上覓到一抹碎紅。因為淺淡，就如同夕霞中朦朧的云霧。我竟不知這平凡低調(diào)的畫能美得如此攝人心魄，仿佛一瞬間纏住了我的心，使我久久駐足無法移動分毫。

　　當我小心翼翼捧著嬌嫩的桂束走進教室受到老師由衷的贊美時，我與那一墻之隔的.桂樹就系上了無形的線。從此以后的每個傍晚，我總是脫出人流，去往那靜謐之地觀望被忽略的美好。桂樹很老了，身軀上勾勒出深淺不一的年輪，歲月的風拂著她新生的發(fā)飾，枝頭的花簇輕吟淺唱，訴說孤獨。也許曾經(jīng)的每年秋天，桂樹聽著放學的孩子歡聲笑語或牢騷滿腹，看著洶涌的人潮一次次流淌過面前，都未被人關(guān)注到。她克制住自己渴望展示的盛放，將細碎的花朵壓下本該肆意張揚的美，沉默不語地佇立了不知多少年。

　　周四社團課上年長但精神飽滿的老師從詩詞歌賦聊到人生理想，從春夏秋冬談到山川河流，最后長吁一口氣：“大千世界，不是美好于它的開闊，而是美好于它的一點一滴。”她提到了校園的桂花，語氣帶著惆悵：“你們注意過教室后的桂樹嗎？你們經(jīng)常寫它，可你們卻不懂它啊。生命的模樣被拋棄遺忘在角落，桂花倔強而落寞的模樣也從來沒人去看。”

　　我懷著激動的心情奔向暮色籠罩的林蔭道，這次不是一個人了，而是有很多同行者。老師的課堂打開了同學們發(fā)現(xiàn)美的眼睛，他們在無數(shù)次與桂樹擦肩而過后，最終停下了腳步，仰頭凝望樹梢的桂花。桂花似乎感受到人們的目光，在夜風中歡快地歌唱起來，傾吐無聲的喜悅。

　　美好無處不在，只要你愿意去尋找并發(fā)現(xiàn)它，任何時候都不晚。

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