《送東陽(yáng)馬生序》文言文閱讀練習(xí)
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
1、下列加點(diǎn)實(shí)詞解釋有誤的一項(xiàng)是()(2分)
A、益慕圣賢之道(更加)策之不以其道(用鞭子打)
B、又患無(wú)碩師名人與游(憂慮、擔(dān)心)造飲輒盡(往、到)
C、主人日再食(再次)猛浪若奔(飛奔的馬)
D、腰白玉這環(huán)(腰佩)錄畢，走送之(跑)
2、下列加點(diǎn)文言虛詞的'意義和用法相同的一項(xiàng)是：()(2分)
A、足膚皸裂而不知執(zhí)策而臨之
B、俟其欣悅其真不知馬也
C、或置酒而招之無(wú)鮮肥滋味之享
D、無(wú)從致書以觀俯身傾耳以請(qǐng)
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