《活板》和《石油》文言文選段訓練
閱讀【甲】【乙】兩段選文，完成下面題目。（共14分）
【甲】活板
慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內有重復者。不用，則以紙帖之，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可��；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污
�。ㄟx自《夢溪筆談》）
【乙】石油
鄜、延①境內石油，舊說“高奴縣出脂水”，即此也。生于水際②，沙石與泉水相雜，“惘惘”③而出，土人以雉尾挹④之，乃采入缶⑤中，頗似淳⑥漆，燃之如麻⑦，但煙甚濃，所沾帷幕皆黑。予疑其煙可用，試掃其煤以為墨，黑光如漆，松墨⑧不及也，遂大為之。其識文⑨為“延川石液”者是也。此物必大行于世，自予始為之。蓋石油之多，生于地中無窮，不若松木有時而竭。
【注】 ①鄜、延：鄜州、延州，在今陜西延安一帶。②水際：水邊。③惘惘：涌流緩慢的樣子。④雉尾挹之：雉，野雞；挹，原指舀水，此處指沾取。⑤缶：陶瓷罐子。⑥淳：同“純”。⑦麻：此處指麻桿。⑧松墨：我國名墨之一，用松煙制成，故稱“松煙墨”。⑨識文：標上名稱。
（節選自沈括《夢溪筆談》）
小題1:解釋下列劃線的詞語（2分）A．以松脂、蠟和紙灰之類冒之：______B．持就火煬之C．瞬息可就：D．若止印三二本小題2:選出下列劃線詞意思、用法相同的二項。（2分） （ ）A．篛篷覆之以手拂之B．則以一平板按其面跪而拾之以歸C．其印自落其真無馬邪D．不以木為之者通計一舟，為人五小題3:用現代漢語解釋【甲】文中畫線的句子。（2分）
不用，則以紙帖之，每韻為一帖，木格貯之。
小題4:這段文字中有哪些短語突出了“活板”的“活”這個主要特征？請摘出來，并且說說它們各說明了“活板”的什么特征。（3分）
小題5:《夢溪筆談·石油》中作者認為石油有什么作用,它相比松木有哪些優越性?。（2分）
小題6:沈括是世界上發現和記錄石油的第一人，而他對活板印刷的介紹，也使我們不得不驚嘆古人高超的.智慧，那么從【甲】文和【乙】文的介紹中，你分別得到了什么啟示，請結合文章內容談一談？（3分）參考答案：
小題1:A和：混合 B、煬：燒 C、就:完成 D、止:通只
小題1:D
小題1:不用了,就用紙條給它做標記,每一個韻部的字做一個標簽,用木格子把它存放起來.
小題1:（1）“每字為一印”說明字是活的（2）“乃密布字印”說明排版是活的（3）“每一字皆有數印”說明字印數目是活的
小題1:問題一:石油可以做墨問題二:(1)石油做的墨質量比松木做的要好。(2).石油資源遠遠多于松木。(意思對即可)
小題1:甲文活板印刷靈活而迅捷,為現代印刷技術奠定了極其重要的基礎,這得益于古人善于思考,積極創新,生活中我們也應該勤思考,探尋事物的規律,做一個創新型人才.乙文沈括對石油能作為墨的見解現今看雖有些大材小用,但他積極大膽探索石油用途的態度,值得我們借鑒學習。文中提到必大行于世頗有遠見卓識,這得益于他廣泛的學習和研究,生活中我們也應該多學習多觀察,才能成為一個睿智的人.
小題1:此題考查學生對文言實詞的理解能力，結合具體語境理解詞義即可。
小題1:A、篛篷覆之（代詞）以手拂之（代詞） B、則以一平板按其面（用）跪而拾之以歸（相當于而，表承接）C、其印自落（那）其真無馬邪（難道） D、不以木為之者（雕刻）通計一舟，為人五（雕刻）
小題1:本題考查學生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的能力，不能遺漏，同時要與上下文連貫，有時還要補出省略的主語，同時要抓住其中的關鍵字。
小題1:本題考查概括文章內容的能力。結合對文章的理解來概括“活”的特征即可。
小題1:本題考查理解文章內容的能力。結合文章的內容來分析即可。
小題1:本題是一道開放題。結合文章的內容、言之有理即可。
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