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    高考語文常見文言文知識點者的用法

    時間:2021-06-12 11:35:24 文言文 我要投稿

    高考語文常見文言文知識點者的用法

      者的用法

    高考語文常見文言文知識點者的用法

      1.作助詞

      ⑴附在別的詞或短語之后,組成名詞性短語。指人、物、事、時、地等。譯為:的的人(東西、事情),或不譯。

      ①有復(fù)言令長安君為質(zhì)者,老婦必唾其面!

      ②陋者乃以斧斤考擊而求之。

      ③或異于二者之為,何哉?(《岳陽樓記》)

      ⑵用作若似如的賓語,譯為的樣子

      ①言之,貌若甚戚者(《捕蛇者說》)

      ②然往來視之,覺無異能者(《黔之驢》)

      ⑶定語后直的.標(biāo)志。放在后置的定語后面,相當(dāng)于的。

      ①求人可使報秦者,未得。

      ②石之啌然有聲者,所在皆是也。

      (4)用在句中表示判斷,常與一也呼應(yīng),構(gòu)成者也的判斷句式,一般不必譯出。

      ①廉頗者,趙之良將也。

      ②師者,所以傳道受業(yè)解惑也。

      ③臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也。

      ④吾妻之美我者,私我也。

      2.作語氣助詞

      ⑴用于句中表提頓或判斷。不必譯出。

      ①今者項莊拔劍舞,其意常在沛公也。

      ②古者富貴而名摩滅,不可勝記。

      ③荊州之民附操者,逼兵勢耳。

      ⑵放在疑問句的句末,表示疑問語氣等。可譯的或不譯。

      ①何者?嚴(yán)大國之威以修敬也

      ②誰為大王為此計者?

      ⑶用于陳述句末表陳述結(jié)束。 譯為的或不譯。

      ①始臣之解牛之時,所見無非牛者。

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