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科普先進工作者事跡材料（通用10篇）
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是事跡材料了吧，借助事跡材料可以很好地體現先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。一起來參考事跡材料是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的科普先進工作者事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
科普先進工作者事跡材料 1
xx，男，1974年3月出生，中國共產黨黨員，教育管理專業碩士。根據中國共產黨亳州市委組織部要求，20xx年5月，該XX掛職任利辛縣孫廟鄉黨委扶貧專職副書記。為盡快適應新環境、新角色，該XX報到履職的當天就深入到重點貧困村孫廟村，和該村兩委深入交流，并深入到貧困戶家中調研主要致貧原因。履職以來，三個重點貧困村全部出列，有1697戶3523人穩定增收，實現脫貧，全鄉貧困發生率從8%降到1.2%。xx為孫廟鄉的脫貧攻堅工作作出了堅實地努力，貢獻很大。
一、到艱苦的地方，不忘組織重托
孫廟鄉是國家級貧困縣利辛縣的偏遠鄉鎮，條件非常艱苦。作為孫廟鄉黨委扶貧專職副書記，xx既是孫廟鄉脫貧攻堅戰的指揮員也是戰斗員，責任重大。他不忘初心，牢記使命，到崗后他就“擼起袖子”加油干，首先建議鄉黨委從各村兩委干部中選擇一名政治素質過硬、業務能力強的XX擔任村扶貧檔案員，并公開招聘12名35周歲以下大專以上學歷的XX充實到各村任扶貧專干。另外從鄉里抽調4名XX到鄉扶貧辦任扶貧專干，培養出了一只優秀扶貧隊伍。通過廣播、墻體宣傳、到戶宣傳等途徑宣傳扶貧政策，做到家喻戶曉，營造扶貧工作氛圍，同時盡量消除老百姓“等、靠、要”思想。他堅持每周主持召開鄉、村扶貧檔案員工作例會，共同學習扶貧政策，提升業務水平，加強業務交流，形成工作合力，奮力脫貧攻堅。
二、用精準的"措施，掌握決勝之策
為了讓扶貧更精準，xx與扶貧辦其他XX利用一個月的時間對全鄉12個村走訪一遍，認真開展“兩冊一審”工作，通過逐村召開評議會，做到“應進必進，應退必退”，通過動態調整，實現精準識別。找準幫扶對象后按照村出列戶脫貧標準，精準幫扶。三個貧困村出列的薄弱環節都是沒有集體經濟收入，為此積極為12個村申請建成了187.2kw光伏電站30座，每座光伏電站年收益14萬左右，貧困村村集體經濟收入28萬左右，一是滿足村出列對集體經濟收入的要求，二是進行光伏收益二次分配，虛擬給貧困戶，實現貧困戶的穩定增收。貧困戶的致貧原因不盡相同，主要是缺勞力、缺技術、缺崗位、缺資金、因病、因殘、因學等。xx幫助全鄉566戶貧困戶申請并實施了危房改造；介紹106人外出務工；在本地開發公益性崗位662個，安排“六員一工”實現就業；培養12名致富帶頭人帶動貧困戶脫貧；幫助申請貼息小額貸款用于擴大生產；對無勞力的給予安裝到戶光伏或虛擬到戶光伏增加收益；為殘疾人申請器具等。
三、用心用情用力，不辱光榮使命
xx獨自從市直部門來到鄉鎮，妻子和孩子在市區，家人長期分居，堅持吃住在鄉全年超過300天，他已把孫廟鄉當故鄉，把貧困村當家園，把貧困戶當家人，經常走村入戶，噓寒問暖，幫助貧困戶解決實際困難。他妻子是一名教師，知道他扶貧工作辛苦，也非常支持他的.工作。但是由于身患疾病，長期嚴重貧血，醫生建議要盡快做手術，可由于他工作忙，沒有時間陪妻子做手術，手術時間一拖再拖，最后和醫生預約好在一個周末手術，可就在那個周末又有緊急工作，xx首先還是想到工作，只好請在亳州的同事照顧妻子動手術。偶爾抽周末回家，他也是陪家人吃頓飯又匆匆返回到自己脫貧攻堅的工作崗位上。在孫廟鄉經常看到他忙碌的身影，每一戶貧困戶家里都留有他堅實而溫暖的足跡，在脫貧攻堅的偉大實踐中，他奮力演奏著有力的人生樂章。
科普先進工作者事跡材料 2
XXX，男，1971年11月生，1988年10月參加工作，中共黨員，大專文化，現任X縣XXX鄉科協主任，參加工作以來，該XX勤奮學習，積極探索，開拓創新，樂于奉獻，圓滿地完成了本職工作和領導交辦的各項任務，得到了領導和群眾的一致好評，1996年被授予“山東省新長征突擊手”榮譽稱號，xx年—xx年被評為聊城市科普工作先進個人，xx年被縣委縣政府評為科技工作先進個人，xx年被授予“山東省優秀科普員”榮譽稱號，其推廣農業科技的事跡曾在省電臺、農村大眾報、聊城日報、縣電視臺等多家媒體報道過多次。
XXXXX雖然參加過中央農業廣播學校“農學”專業和山東省農業管理干部學院“園藝”專業的系統學習，但他不滿足已學知識，隨著科普服務實踐的深入，更加渴求農業新技術、新知識的學習和積累，他自費訂閱《中國蔬菜》、《山東省科技報》、《科技致富導刊》、《北方蔬菜報》等十多種科技報刊;經常堅持購買新出版的農業科技書籍，每年不下千元;參加一些大型的科技博覽會、培訓會、現場交流會，以獲取新的信息;開通“金田禾科技xx”，利用網絡平臺，學習交流先進技術。
隨著經濟社會的發展，農民越來越渴求科技的服務，XXX想農民所想，說農民話，農民就樂于接受，在XXX鄉農民遇到技術上的難題，首先想至的是找他們的“X主任”、“X老師”。
XXX堅持不斷地下村、進棚、入地，指導于田間地頭棚內，他的電話成了菜農都知道的科技服務熱線。經常聘請專家，技術員講課，辦培訓班，開現場會，利用晚上用投影機對農民進行培訓。堅持不定期地編印《金田禾科技》小報，切合農時，指導性強，農民樂看。每到作物管理的關鍵環節，編印發放技術明白紙，錄制科普講座，在鄉調頻廣播上連續播放。他常說，給農民搞好科技服務，避免出現失誤，讓農民種地掙錢，才是我們工作的宗旨。
如何讓農民種地更省事、更省勁、更掙錢，并不斷地探索鉆研一些新技術、新方法、新途徑。這是XXX經常思考的問題。在玉米栽培過程中，農民經常為玉米紅蜘蛛、穗期蚜蟲發愁，在高溫天氣下鉆進玉米田內噴藥，又熱又悶又劃臉，汗水流到臉上熱辣辣地疼。是不是能提前預防玉米穗期才發生的紅蜘蛛和蚜蟲呢?他就開始尋找有長效功能的藥劑，從xx年到xx年，連續三年的時間，試驗出一種高含量的阿維達螨靈成份的藥劑，只要在玉米大喇叭口期噴一次，就能預防玉米紅蜘蛛，比日本的尼索朗還要好，現在農民已大量使用。從xx年開始，又經過三年的對比試驗，篩選出一種含阿維吡蟲啉成分的藥劑，并特意添加特效助劑，能在喇叭口期滴心就能預防玉米穗期蚜蟲。開始農民不相信，經過這幾年的推廣使用，大加贊賞并相互轉告，使用過的農民把這種藥當禮物送親戚使用。今年推廣預防玉米紅蜘蛛、玉米穗蚜、玉米螟、控旺四種農藥合在一塊使用，一次用藥，解決四大難題，大大降低了勞動強度，深受農民的好評。
行政工作比較繁瑣，鄉鎮干部是“萬金油”，哪里有事哪里去。XXX不論在哪個工作崗位上，始終不忘科普服務工作。前幾年，鄉里安排他干計劃生育工作，別人都認為是個肥缺，但他卻主動地找領導再三要求退出來，干沒經費、沒收入、沒人問、沒人管的科協工作。他愿意跟農民打交道，樂意幫農民解決難題，自己所學知識得到了發揮，他感到高興。
他舍小家顧大家，總把工作放在第一位，默默無聞，無私奉獻，無怨無悔，從沒有耽誤過鄉里安排的任何工作。有一次，孩子發燒嘔吐，臉色蠟黃，送到醫院正要輸液時，鄉長通知他馬上下村幫助劃線定大棚方位，村干部群眾正在地里等著，他安排好妻子照顧孩子，就隨包村干部下村去了。
平平凡凡做事，平平凡凡做人，平凡的積累就是不平凡。XXXXX在平凡的工作崗位上，二十年如一日，兢兢業業地干工作，精益求精地搞科普，愛崗敬業，無私奉獻，努力爭做職業道德標兵，譜寫了一曲不平凡的基層科普工作者之歌。
自從xx年我調入江南實驗學校以來，我始終本著激發學生科學學習興趣，培養學生科學綜合素養的目標，在課內通過觀察、動手操作實驗、數據、總結分析等科學探究的基本過程，引導學生學會科學基本研究方法，掌握科學知識。同時，為了擴大學生的科學知識面，更全面的提升學生的科學素質，豐富學生的科學見識，我不僅在課內添加多種課外元素，課外利用“快四”做學科報告、周末帶領學生進行科學人物訪談、各類場館參觀，假期帶領學生和家長野外考察實踐等多種方式，點燃學生進行科學探究的激情，發揮家校合作的力量，正確引導家長和孩子處理科學素質和文化素質之間的關系，挖掘每一個學生的興趣特長，鼓勵學生在家里建立家庭實驗室，在學校里建立植物研究小組、模型制作小組、化學研究小組、天文觀測小組，地質考察小組等多個興趣小組，努力喚醒孩子孩子對于世界的好奇心，鼓勵和支持他們尋找研究事物的方法，為他們的在解決科學問題提供必要幫助，促使他們在科學探究中獲得成功，體驗到科學研究的艱苦和喜悅。
變化，還有學生組成小隊調查社區內天文科普知識的??功夫不負有心人，經過嚴密的組織和各方面的配合，學生撰寫的科學論文達到150余篇、拍攝的日全食照片、視頻容量多達2G。在學校領導的大力支持下，我們還專門對學生作品進行了篩選和修改，添加了家長感言等內容，編寫成《江南.天文專刊》，受到了家長們的極大歡迎和贊賞，其它兄弟學校也紛紛贊嘆我們的效率之高和活動開展出色。在省教研室組織的國際天文年的.各項活動評比中，我們在各個項目中都獲得了一、二、三等獎，小學部和初中部同時獲得了優秀組織獎，而我本人也獲得了省優秀指導教師。同時，我還帶領了先后帶領車模隊、航模隊、天文社團參加了09年杭州市科技節的各項比賽，也獲得了多個一、二、三等獎。在我的努力下，五年級有10人入選了學校第一批學校少科院院士。
在激發學生學習科學的方面，我始終努力做到高效高質，作業量少而精，特別著重引導孩子建立科學學習的興趣。我根據不同班級學生的特點不同，引導學生向多方面發展。比如，八班金書琪同學喜歡化學，對化學中各種元素非常感興趣，我在肯定的同時給予鼓勵和方法上的引導。從此，他對化學更加癡迷了，不僅會記憶元素周期表中的全部元素名稱和寫法，而且還逐漸了解了大部分元素的性質特點。接著，利用課間優秀時間，在實驗室羅老師和我的指導下，學會了操作各種化學實驗儀器，并且動手操作了不少化學實驗。不僅如此，在我的建議下，他還逐漸購買了燒杯、試管、顯微鏡等儀器，在家里辦起了家庭實驗室，在班內倡導起背誦元素周期表的風氣，使得八班很多孩子都已經記住了元素周期表前20位元素。在此基礎上，我也趁熱打鐵，不僅給學生推薦了《在課堂上聽不到的化學傳奇》等書籍外，還利用各種空余時間，給學生觀看不少化學實驗視頻，大大地滿足了孩子們的胃口和好奇心，很多孩子都躍躍欲試，想要探索的興趣異常濃厚。在這種氛圍的作用下，我所教授的四年級八個班279名學生中，優秀率分別達到了82%、71%。合格率均為100%。
在發展學生課外知識和能力方面，我盡可能利用身邊的資源，為孩子們搭建平臺，有更多機會與科學家面對面的交流。在學習動植物期間，我邀請了動植物專家樓信權老師為學生介紹飼養蝴蝶等昆蟲的知識，在面對巖石與礦物這些難點時，我利用五一假期，帶領著孩子們跑長興金釘子、桐廬一線天景區收集各種各種的巖石，帶領著孩子們參觀浙江大學地質博物館了解各種生物化石、地球上各種巖石與礦物，邀請原浙江大學地球科學系主任竺國強教授為孩子們做巖石與礦物方面的講座，介紹其28年前在北極科考的經歷，使得學生們開闊了科學視野，見識科學家的風采，體驗科學研究的艱辛和樂趣，也借此來影響孩子對于科學的態度。
暑期期間，我又先后組織學生到天荒坪、東白山進行天文觀測，認識夏日行星、主要、星云，學習望遠鏡的基本操作、拍攝星空的方式方法，觀測英仙座流星雨等，不僅如此，我利用身邊資源，發揮家長委員會的作用，帶著學生參觀中醫藥大學實驗室，邀請中醫藥大學石森林教授介紹地區存在的主要中草藥材，如何采集和制作中草藥植物標本，野外考察需要注意哪些方面。在石老師的幫助下，我帶領著學生開往東白山，不僅認識了虎杖、山雞椒、烏蘞梅、葛根、博落回等許許多多曾未見過的植物，還學會了植物標本的基本制作方法。一次次的活動，不僅讓孩子充滿了對大自然的無限渴望和遐想，也讓家長們流連忘返。有家長在感言中寫道：。生動的野外課堂給了孩子觸摸科學，親近科學的機會，非常難得，我們非常珍惜。讓孩子探究科學，豐富的不僅有知識，還有觀察世界的科學眼光!今后，他們會用另一種眼光去重新觀察、思考身邊的各種事物，這是最大的收獲。
同時，在課外我也注意不斷學習，注意和省內優秀教師保持溝通和聯系，我不僅擔任了xx省小學科學網管理員和xx省小學科學論壇網絡研修版塊版主，也是xx市小學科學網濱江區信息員的工作。在這些平臺上，我通過撰寫各種科學活動的報道、實錄，宣傳學校的科技特色，宣傳濱江區各類科技活動，擴大學校和濱江區在全省的科技影響力，在浙江省小學科學網上建立了一定的知名度，連續二年獲得了由省小學科學教育分會頒發的優秀管理員稱號。
我想作為一名科學老師，普及科學工作乃是我們的本職工作，不管我是否能成為優秀，我始終都懷著一顆誠摯的心，做孩子們科學成長道路上的一盞燈，陪伴他們一直走下去，我相信，今天我做好了，才能成就更多明日的科學之星。
科普先進工作者事跡材料 3
xxx，男，中共黨員，自20xx年應聘農電工以來，他就把自己的一切奉獻給了他熱愛的電力事業。在多年的工作中愛崗敬業，勤勤懇懇，任勞任怨。20xx年至20xx年先后擔任過xx供電所線損管理員、用電檢查管理員、兩率管理員、線路工作負責人;20xx年調到xx供電所任用電檢查管理員、客戶經理;20xx年5月調到xx供電所任營銷員兼用電檢查管理員。
剛踏入電力工作的時候，他還是個電力行業的“門外漢”，可他深深的知道：“知識改變思想!思想改變行動!行動決定命運”這句話，知道在當今學習的社會里，對于電力更應該不斷的吸取新的知識，更新新的觀念，以滿足時代對于電力的更高的要求。正是這樣他通過自己的努力學習，一步步的從“門外漢”變成了現在的技術骨干。
一、加強政治學習，提高理論思想水平
多年以來，他在工作中始終堅持學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想。他深知：一個人只有有了與時俱進的思想做指導，人的認識才會提高，思想才能凈化，行為也才能與時代同步，與社會同步，與發展同步，也才能成為社會發展的推動者、有作為者，正因為如此，他嚴格要求自己，認真學習思想理論方面的知識，抓緊一切時間學習，認真聽，做好筆記，寫好心得，并且用“三個代表”重要思想來約束自己，不斷提高自身的`修養，從而真正實踐黨的全心全意為人民服務的宗旨。
二、加強專業知識的學習，提高專業技術
在當今信息化的時代，科學技術飛速發展，尤其在電力行業這個技術密集型企業中，學習顯得尤為重要。從踏進電力企業的大門開始，他就自覺學習專業知識，以書本為老師，閱讀各方面的相關書籍，不斷豐富自己的理論基礎;以老XX為師傅，細心觀察他們的實際操作，不斷豐富自己的實踐經驗;以實踐為老師，從中加深對知識的理解和領會。從20xx年開始，學會了計算機普通操作，掌握了電力安全方面相關知識、電工基礎知識、供電營業規則，參加局每年安規考試多次得到全局前十名，20xx年農電體制改革考試應知和應會總分全局第5名。
三、發揚三千精神，做好優質服務
20xx年，xx所因灘坑移民影響，電費回收率難以上升，面對電費回收的復雜嚴峻形勢，所領導高度重視，要求他配合收費人員協作工作。他發揚“千方百計、千言萬語、千辛萬苦”的“三千”精神，尋找欠費原因，對不同問題采取相應的措施，努力營造電費回收寬松的外部環境，積極主動地爭取地方政府的支持與協調，在政府部門的大力支持下，電費回收率有明顯上升。
四、創一流工作、走上新臺階
本人堅持“人民電業為人民”的宗旨，本著“優質、方便、高效、規范、真誠”的服務方針，以滿足客戶需要為目標，大力倡導“走出去，請進來”、“盡心服務、盡力先行”的經營服務理念，切實轉變工作作風，提高素質，增強服務意識，不斷提高服務質量。自信源于實力，實力在于學習。不斷的學習和實踐，結出了累累果實。20xx年代表青田縣供電局參加了市局營銷服務專業比武，當年被評為臘口供電所先進個人。
知識無邊界，學習無止境。他將再接再厲，全面學習政治思想和科學文化知識，并不斷積累實踐經驗，提高專業技能水平，努力開創工作的新境界。
科普先進工作者事跡材料 4
XX自兼任古龍鎮科協工作人員以來，通過認真鉆研科協科普業務，及時進入角色，認真貫徹落實中共中央、國務院《關于加強科學技術普及工作的若干意見》、《中華人民共和國科學技術普及法》、《全民科學素質行動計劃綱要》及國家和市、縣關于科協及科普工作的一系列方針政策，切實圍繞為科技工作者服務，為經濟和社會發展服務，為提高公眾科學文化素質服務，切實加強科協自身建設，鎮科協的各項工作實現跨越式發展，內外部環境明顯改善，硬軟件建設明顯提高，科普科技對全鎮經濟和社會發展的貢獻份額逐步增大，主要表現在以下幾個方面：
一、切實加大《科普法》和《全民科學素質行動計劃綱要》的落實力度，切實加大全鎮科普工作力度，推進鎮域經濟和社會事業又快又好發展。通過認真研究和吃透上級有關科協工作的文件和政策法規精神，結合本鎮實際，積極主動，千方百計爭取鎮黨委、政府主要領導對科協科普工作的高度重視，積極爭取落實到位一系列扶持政策。
二、加強硬件設施建設，促使全鎮科普工作陣地強基固本。
近幾年來，為認真貫徹落實《科普法》和《全民科學素質綱要》及上級有關工作要求，鎮科協請求鎮政府劃拔科普經費給每個行政村設置了科普圖書專柜，300冊(套)科普各類圖書，5套科普光碟，深受各村干部群眾的歡迎，極大的提升了鎮科協在全鎮廣大農村的知名度和公信度;為推進鎮科普工作，奠定了良好的.物質基礎和人氣基礎。
三、切實加大科普宣傳工作力度，推動全鎮科普工作健康快速發展
作為一名科普工作者，該XX千方百計加大科普宣傳工作，通過向農民群眾發放宣傳資料、開辦科普宣傳專欄、農信通平臺和農村黨員電教網絡向群眾傳遞科技信息等形式，大力廣大群眾宣傳科技知識，為農村經濟發展和農民致富提供了智力支持。
四、加強科普活動開展，提高全民科學素養。
一是各村利用農閑時間，組織廣大農民群眾在村活動室觀看適合本地的種養殖科技電教片。二是在農業病蟲害和疫情多發季節，邀請縣級有關專家前來講課，做到提前預防災害的發生。三是定期組織縣、鎮相關專業技術人員舉辦培訓班，全年共培訓100余人次。四是重點做好茶山改造工作，現已改造茶山2000畝。古龍是全縣產茶大鎮，茶葉基地建設也是“生態古龍”建設的重要內容，現有的兩家制茶企業亦十分重視科技工作，長年聘請西農的茶學專家全程指導茶葉的栽植和生產過程，大大提高了茶葉的品質和經濟價值。
總之，通過宋東川XX漚心瀝血、卓有成效的工作，古龍鎮科協科普事業實現了“常規工作抓規范，重點工作創特色，整體工作上臺階”的跨越式發展，全鎮科普事業為鎮域經濟和社會又快又好發展作出了積極貢獻!
科普先進工作者事跡材料 5
xx，注水隊22號增注站站長。他在心里默默立下諾言:“為在平凡的崗位上實現理想而不斷努力的工作”。工作中，他不放過每一個學習的機會，碰到不明白的就向別人請教，在休息的時候還不忘抽時間翻閱各類相關資料，他以飽滿的工作熱情，扎實的工作作風，受到了領導的認可和同事的稱贊。功夫不負有心人，在今年的廠技術比武中他榮獲了注水泵工二等獎。在廠季一度基礎檢查中22號增注站榮獲全廠第二名的榮譽。并且他和同事共同發明的創新創效在廠里科技評比中獲得了殊榮。
22號增注站四臺增注泵全是寧波泵。和其他增注站的增注泵完全不一樣。這使得在技術方面和其他增注站無法達成共識。他只有自己慢慢的摸索。在無數個日日夜夜他查找了無數份資料，終于弄清了寧波泵的'構造，原理或性能。現在22號增注站的增注泵在他的眼里就像透明的一樣。內部的問題他判斷準確率都在百分之九十以上。
“在務實中求發展，在探索中求實踐”是xx的座右銘。多年的生活和工作歷程不僅磨練了他的意志，也增加了他戰勝困難的信心。如今的xx，正以更加飽滿的熱情，扎扎實實，奮力拼搏，書寫著自己燦爛的人生篇章！
科普先進工作者事跡材料 6
“把每一個零件的精度做到極致，就是為航天夢筑牢基石。”這是航天工程師李敏常掛在嘴邊的話。從事航天器結構設計工作15年來，她扎根科研一線，以嚴謹務實的態度、敢闖敢試的精神，在我國新一代運載火箭研發中留下了深刻的“巾幗印記”。
2018年，李敏牽頭負責某新型運載火箭箭體結構優化項目。當時，傳統箭體結構存在重量偏大、承載能力不足的問題，直接影響火箭的運載效率。為攻克這一難題，她帶領團隊查閱了國內外上千篇文獻，放棄了近百個周末，在實驗室開展了300多次材料強度測試。有一次，為了驗證新型復合材料的.耐高溫性能，她連續48小時守在高溫試驗箱旁，實時記錄數據，哪怕眼睛布滿血絲、聲音沙啞，也始終沒有離開崗位。經過半年多的反復試驗，團隊終于研發出“輕量化高強度箭體結構”，使箭體重量減輕15%，運載能力提升10%，該技術還獲得了國家發明專利，為我國航天事業節省了上億元研發成本。
在科研工作中，李敏不僅追求技術突破，更注重團隊培養。她深知“航天事業不是一個人的戰斗”，主動承擔起“傳幫帶”的責任，為團隊年輕成員制定個性化成長計劃，定期開展技術培訓和經驗分享會。針對剛入職的大學生對復雜結構設計不熟悉的問題，她親自繪制三維模型圖，手把手講解設計要點，還把自己多年積累的工作筆記整理成《航天器結構設計實操手冊》，供團隊成員學習參考。在她的帶領下，團隊先后培養出12名青年技術骨干，其中5人成長為項目負責人，團隊也多次被評為“航天系統優秀科研團隊”。
面對榮譽，李敏始終保持謙遜：“我的成績離不開國家的培養和團隊的支持。”如今，她依然堅守在科研一線，參與新一代載人登月火箭的研發工作。她說：“只要國家需要，我就會一直干下去，用匠心守護航天夢，為我國航天事業高質量發展貢獻自己的全部力量。”
科普先進工作者事跡材料 7
在偏遠的大山深處，有一位堅守了28年的鄉村教師——王建軍。他用雙腳丈量山路，用愛心澆灌童心，讓無數大山里的孩子看到了山外的世界，被當地村民親切地稱為“大山里的點燈人”。
1995年，剛從師范學校畢業的王建軍，放棄了城市的工作機會，回到家鄉的村小任教。當時的村小條件極其艱苦，教室是破舊的土坯房，冬天漏風、夏天漏雨，教學設備只有一塊黑板、幾支粉筆。面對這樣的環境，王建軍沒有退縮，他自己動手修繕教室，用木板搭建課桌，還從家里帶來被褥，在教室角落搭起“臨時宿舍”，方便照顧留校的學生。
由于村里孩子大多是留守兒童，王建軍不僅是老師，更是孩子們的.“爸爸”。他記得每個孩子的生日，會在生日當天煮一碗雞蛋面；冬天看到孩子衣服單薄，就自己掏錢買棉衣；孩子學習遇到困難，他會利用課后時間免費輔導，常常忙到深夜。學生李小梅因父母在外打工，性格孤僻、成績落后，王建軍便經常和她談心，帶她參加課外活動，還每天放學后陪她一起寫作業。經過一年的耐心引導，李小梅不僅性格變得開朗，成績也沖進了班級前三名。如今，李小梅已考上師范學校，她說：“我要像王老師一樣，回到大山，為家鄉的教育事業貢獻力量。”
為了讓孩子們接觸到更廣闊的知識，王建軍還積極推動“鄉村教育信息化”。他主動學習電腦知識，利用自己的積蓄購買投影儀和教學軟件，在教室里搭建起“多媒體課堂”。他還聯系城市學校開展“手拉手”活動，通過視頻連線讓大山里的孩子與城市孩子一起上課、交流，拓寬了孩子們的視野。在他的努力下，村小的教學質量逐年提升，先后有50多名學生考上了重點中學，20多名學生考上大學，改變了自己和家庭的命運。
28年如一日，王建軍把青春和熱血都奉獻給了鄉村教育。他說：“只要大山里還有一個孩子需要我，我就會一直教下去，讓更多孩子走出大山，實現自己的夢想。”
科普先進工作者事跡材料 8
“孩子的哭聲就是命令，家長的期盼就是責任。”這是兒科醫生張莉從醫20年來的職業信念。作為市兒童醫院的兒科主任，她始終堅守在臨床一線，用精湛的醫術和溫暖的愛心，守護著孩子們的健康，被家長們稱為“孩子健康的守護神”。
兒科被稱為“啞科”，孩子不會準確表達病情，診療難度極大。為了提高診療水平，張莉始終保持學習的熱情，先后到北京、上海等知名醫院進修，學習先進的兒科診療技術。她還利用業余時間閱讀大量醫學文獻，撰寫了10多篇兒科醫學論文，其中《兒童過敏性哮喘的早期干預研究》還在國家級醫學期刊上發表，為兒科疾病診療提供了重要參考。
在診療過程中，張莉總是耐心細致。每次接診，她都會蹲下來和孩子平視，用溫柔的語氣詢問病情，通過玩具、故事等方式緩解孩子的緊張情緒。有一次，一名出生僅3個月的嬰兒因嚴重肺炎入院，病情危急。張莉連續36小時守在病房，密切監測嬰兒的生命體征，調整治療方案。為了讓嬰兒能順利服藥，她親自用注射器一點點將藥喂到孩子嘴里；嬰兒哭鬧不止時，她就抱著孩子輕輕搖晃、哼著兒歌，直到孩子安靜下來。經過精心治療，嬰兒終于轉危為安，家長感動得熱淚盈眶，要給她送紅包，卻被她婉言拒絕：“這是我應該做的，孩子健康比什么都重要。”
除了臨床工作，張莉還十分重視兒科疾病預防知識的普及。她定期到社區、幼兒園開展“兒童健康講座”，講解手足口病、流感等常見疾病的預防方法；還編寫了《兒童健康護理手冊》，免費發放給家長，幫助家長掌握科學的.育兒知識。在她的推動下，市兒童醫院成立了“兒科健康科普團隊”，累計開展科普活動200多場，受益家長和孩子超過5萬人次。
20年來，張莉接診的患兒超過10萬人次，挽救了無數孩子的生命。她說：“兒科醫生的工作雖然辛苦，但每當看到孩子們康復的笑容，我就覺得一切都值得。我會繼續堅守崗位，用醫術和愛心守護孩子們的健康成長。”
科普先進工作者事跡材料 9
“社區無小事，事事關民生。”這是社區網格員陳芳的工作信條。從事網格員工作8年來，她走遍了社區的每一個角落，熟悉每一戶居民的情況，用腳步丈量責任，用服務溫暖人心，被居民稱為“社區里的.貼心人”。
陳芳負責的社區是一個老舊小區，有居民1200多戶，其中老年人占比超過30%，管理難度很大。為了摸清居民情況，陳芳剛入職時，就利用下班時間挨家挨戶走訪，隨身攜帶的“民情筆記本”上，詳細記錄著每戶居民的家庭住址、聯系方式、健康狀況、需求訴求等信息。不到一個月，她就熟悉了社區所有居民的情況，還繪制出“社區居民信息地圖”，為后續服務打下了堅實基礎。
針對社區老年人多、生活不便的問題，陳芳牽頭成立了“社區養老服務小分隊”，為老年人提供“上門服務”。她定期上門為行動不便的老人測量血壓、血糖，代買生活用品、藥品；還組織社區醫生開展“健康義診”活動，為老年人提供免費體檢和健康咨詢。居民張大爺今年78歲，子女都在外地工作，獨自居住。陳芳每天都會給張大爺打個電話，詢問他的生活情況，每周還會上門幫他打掃衛生、陪他聊天。有一次，張大爺突發心臟病，陳芳接到電話后，立即撥打急救電話，還全程陪同就醫，幫他辦理住院手續，直到張大爺的子女趕到醫院。張大爺感動地說：“陳芳比我的親閨女還親！”
在社區治理中，陳芳還善于化解矛盾糾紛。社區里有兩戶居民因樓道雜物堆放問題產生爭執，甚至差點動手。陳芳得知后，多次上門調解，一方面耐心傾聽雙方的訴求，另一方面向他們講解消防安全知識和社區管理規定。經過多次溝通，兩戶居民終于達成和解，不僅清理了樓道雜物，還成了好朋友。8年來，陳芳累計調解社區矛盾糾紛300多起，調解成功率達98%以上，社區也多次被評為“和諧社區”。
“居民的滿意就是我最大的動力。”陳芳說，她會繼續做好社區網格員的工作，用真心、真情服務居民，讓社區成為大家溫暖的家。
科普先進工作者事跡材料 10
在一家大型機械制造企業的車間里，總能看到一個忙碌的身影——車間技術員劉大勇。他從事機械加工技術工作16年來，從一名普通的技術工人成長為車間技術骨干，用精湛的技藝和創新的思維，為企業解決了無數技術難題，被同事們稱為“車間里的技術達人”。
剛入職時，劉大勇只是一名普通的車床操作工，但他不甘于平庸，始終堅持學習。他利用業余時間自學機械設計、數控編程等知識，還主動向車間的老師傅請教，把每一次操作都當作學習的機會。為了掌握復雜零件的加工技巧，他經常在車間練習到深夜，手上磨出了厚厚的繭子，也從不叫苦。經過幾年的努力，劉大勇的技術水平突飛猛進，不僅能熟練操作各種機床，還能獨立完成復雜零件的加工任務。
2020年，企業接到一批高精度機械零件的加工訂單，要求誤差不超過0.005毫米，這對加工技術提出了極高的要求。當時，車間現有的.加工設備和工藝無法滿足要求，訂單面臨“無法交付”的風險。劉大勇主動請纓，牽頭成立技術攻關小組。他帶領團隊查閱大量技術資料，對加工設備進行改造，還反復調整加工工藝參數。在最關鍵的試加工階段，他連續72小時守在機床旁，實時監控加工過程，記錄每一個數據。經過20多次的試加工，團隊終于攻克了“高精度零件加工技術”，按時完成了訂單交付，為企業贏得了客戶的信任，還為企業帶來了5000多萬元的訂單。
在工作中，劉大勇還十分注重技術創新和成本節約。他發現車間的加工廢料較多，就主動研究廢料回收利用技術，通過對廢料進行分類處理和二次加工，將廢料利用率從30%提高到60%，每年為企業節省原材料成本200多萬元。他還對車間的加工流程進行優化，引入“精益生產”理念，減少加工環節中的浪費，使生產效率提升25%，產品合格率從95%提高到99.8%。
如今，劉大勇依然堅守在車間一線，還承擔起培養年輕技術工人的責任。他說：“技術無止境，創新無終點。我會繼續鉆研技術，為企業的發展貢獻自己的力量，也希望能培養更多技術人才，讓工匠精神代代相傳。”
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