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    分數的認識(人教版 四年級上冊)

    發布時間:2016-9-8 編輯:互聯網 手機版

    作者:陳杰 chenjie200052918@sina.com 作者單位:湖南祁東楚源實驗小學 簡介:分數的初步認識

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       作者:王梅琴 wangmeiqing0525@163.com 作者單位:寧夏省固原市原州區中河教委 簡介:本課件是根據新課標人教版第六冊第五單元《認識分數》制作的,

    1、分數概念是學生初次接觸的重要的基礎知識,學生建立這個概念需要一個較長的過程。課件首先創設具體生動的分蘋果情境,激活學生已有的生活經驗,利用實物操作、直觀圖形等手段,幫助學生逐步理解分數的意義。在正式學習分數以前,學生已經會運用“一半”這樣的詞語,只是還沒有思考過要用什么符號來表示它們。“分一分(一)”從學生熟悉的簡單問題出發:四個、兩個、一個蘋果平均分給兩個人,每人分多少?怎樣表示呢?讓學生討論用什么方式來表示“一半”。這個討論過程,一方面可以使學生意識到原來學過的數不夠用了,感到學習新知識的必要性;另一方面可以鼓勵學生發揮想象,大膽創造表示“一半”的方法。在此基礎上,逐步引出分數的表示方法。“涂一涂”則是對分數意義的進一步認識。“整體1”不僅表示一個,也可以表示由多個事物組成的整體。而整體的一部分也可以用分數表示,從而拓展學生認識分數的視野。2.為學生提供動手操作、獨立思考與合作交流的素材數學教學是數學活動的教學,是學生觀察、猜測、實驗、操作、獨立思考與合作交流的過程。教材為學生提供了大量自主學習的素材,如“分一分”“涂一涂”“練一練”“說一說”“知識拓展”等,不僅是為了激發興趣,更重要的目的是學生需要在自主的數學活動中理解數學、體驗數學。這樣編排符合三年級學生的思維發展特征,課件除了呈現大量的直觀圖形外,也十分注意數學的抽象,以逐步減少學生對直觀圖形的依賴。

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       作者:廖景鳳 hjbxx4314305@163.com 作者單位:湄潭縣黃家壩小學 簡介:多向各位學習,讓你們看看我們鄉村教師的課件后,多提寶貴意見 「下載次數:884」

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       上傳者:tanguangli tanguanglilixia@163.COM 簡介:(原創課件)區講課比賽一等獎,適用于蘇教版第五冊分數的內容 「下載次數:337」

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       上傳者:280257237 280257237@qq.com 簡介::精美絕倫的課件,讓你的課效率大增,使用本課件,優質課定得一等獎 「下載次數:753」

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