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2.交流探究結(jié)果，并讓學(xué)生明白每一種算式的數(shù)量關(guān)系是什么，說說自己列式時的想法。
3.自己列出的算式進(jìn)行計算，最后交流計算結(jié)果。
4.教學(xué)“試一試”可以讓學(xué)生獨(dú)立完成。
5.總結(jié)運(yùn)算順序：算式中有除法和加、減法，應(yīng)先算除法。 「下載次數(shù)：398」
小數(shù)四則混合運(yùn)算
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2．提高學(xué)生的邏輯推理能力和計算能力。
3．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計算、檢驗的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。
教學(xué)難點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生良好的計算、檢驗的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高計算的正確率。
整體設(shè)計思路：
課件力求創(chuàng)設(shè)一個自主、探究性學(xué)習(xí)和在情境中學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境。
課件分為四個部分： 教學(xué)的引入、知識內(nèi)容的講解、學(xué)生探究性實驗、拓展學(xué)習(xí)。
課件采用討論和嘗試的方法，讓學(xué)生根據(jù)自己的理解去計算實際題目，使學(xué)生感到知識不難，做正確不容易，只有認(rèn)真作好每一步計算，才能保證最后的結(jié)果正確，訓(xùn)練學(xué)生做題時畫線標(biāo)號，要一步一回頭地檢查。
「下載次數(shù)：963」
