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    有的人(人教版 六年級上冊教學課件)

    發布時間:2016-2-26 編輯:互聯網 手機版

    簡介: ppt制作 1949年10月19日,是魯迅先生逝世13周 年紀念日。當時,全國各地人民第一次公開 隆重地開展了各種紀念活動,詩人臧克家親 自參加了首都人民的紀念活動,瞻仰了魯迅 故居,“對著這遺跡,想念魯迅的一生,心里 感慨很深,便于11月1日寫就了此詩”。此詩 自發表以來,一直受到讀者喜愛,廣為流傳。 . 上傳者:1507291

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       簡介: ppt制作 該課件圖文并茂,緊扣課文,設計合理,有利于課堂教學和學生對課文的理解。. 上傳者:zhangqunying 「下載次數:566」

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       簡介: ppt制作 本課件擁有魯迅先生的介紹,以及課程所必須的環節設計。非常實用. 上傳者:yijian11ok 「下載次數:385」

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       簡介: ppt制作 《有的人》課件,內包括自學,合作學習,對于上課指導學生學習很有益處。. 上傳者:mengisabella 「下載次數:472」

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       簡介: ppt制作 此課件優美,內容完善,積知識與趣味為一體,是不可多得的備課資源. 上傳者:yunduan 「下載次數:1732」

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       簡介: ppt制作 有的人活著,他已經死了; 有的人死了,他還活著。 有的人,騎在人民頭上:“啊,我多偉大!” 有的人,俯下身子給人民當牛馬。 有的人,把名字刻入石頭,想“不朽”! 有的人,情愿作野草,等著地下的火燒。 有的人,他活著別人就不能活; 有的人,他活著為了多數人更好地活。 騎在人民頭上的,人民把他摔垮; 給人民作牛馬的,人民永遠記住他! 把名字刻入石頭的,名字比尸首爛得更早; 只要春風吹到的地方,到處是青青的野草。 他活著別人就不能活的人,他的下場可以看到; 他活著為了多數人更好地活著的人,群眾把他抬舉得很高,很高。 . 上傳者:549867977 「下載次數:500」

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       簡介: ppt制作 區教學活動所用,吸取大家精華,精心所做,突出教學重點!. 上傳者:zlzlzxzx 「下載次數:605」

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       簡介: ppt制作 課件簡單、美觀、大方。突破了課文的重難點,內容豐富而有層次,實用,適合課堂教學。. 上傳者:luozx181 luozx181@163.com 「下載次數:527」

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       簡介: ppt制作 此課件配有精彩導入、視頻范讀,教學內容設計全面,重難點突出。. 上傳者:wyxx4372005 wyxx4372005@163.com 「下載次數:492」

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       上傳者:hi8268 1505566041@163.com 簡介:名句欣賞 學學過程: 1、寫作背景及相關知識 2、詩歌,品味情感,整體感知內容。 3、聽錄音,注意語氣、節奏,強調重讀的字詞。 學習目標: 1、理解詩歌哲理性的深刻的內涵,學習魯迅的偉大精神。 2、了解詩歌中對比手法運用的特點。 3、嘗試有感情的朗讀并背誦詩歌。 課后思考:  「下載次數:560」

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       上傳者:hi8268 1505566041@163.com 簡介:名言欣賞 魯迅原名周樹人,字豫才,浙江省紹興人,是我國偉大的無產階級文學家,思想家,革命家。 主要作品有: 小說集《吶喊》,     《彷徨》 散文集《朝花夕拾》 散文詩集《野草》 雜文集《墳》,      《熱風》等 作臧克家,現代著名詩人,山 東省諸城人。1933年出版第 一部詩集《烙印》。深受廣 大群眾的喜愛。以后又相繼 出版了《嗚咽的云煙》, 《泥土的歌》,《春風》, 《歡呼集》及《臧克家詩選》 等詩集。 者簡介及背景: 1949年10月19日,是魯迅先生逝世13周年紀念日,詩人臧克家親自參加了首都人民的紀念活動,寫下了這首深情的贊歌。 學習目標: 1、理解詩歌哲理性的深刻的內涵,學習魯迅的偉大精神。 2、了解詩歌中對比手法運用的特點。 3、嘗試有感情的朗讀并背誦詩歌。 聽讀與感悟: 再讀本詩,思考: 1.文中寫了幾種人?是哪幾種人? 為什么要寫這另種人? 2.由此看出本文采用的表現手法是什么? 合作與研究 討論與交流 拓展閱讀 「下載次數:540」

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       上傳者:yunfeng9702 7808130213@163.com 簡介:內容充實,設計合理,形式新穎,操作簡單,便于學生理解。 「下載次數:603」

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       作者:梁華 lianghuadao123@tom.com 作者單位:云南省富寧縣新華小學 簡介:無 「下載次數:641」

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