教學(xué)目標：
1、學(xué)會3個生字，能正確讀寫下列詞語：媒體、誕生、傳遞、迅猛。
2、正確流利地朗讀課文。
3、理解課文內(nèi)容，初步了解電子計算機與多媒體的關(guān)系，感情計算機技術(shù)發(fā)展的趨勢。
理解課文內(nèi)容，初步了解電子計算機與多媒體的關(guān)系，感情計算機技術(shù)發(fā)展的趨勢。
教學(xué)時數(shù)：2課時。
第一課時
教學(xué)內(nèi)容：初讀課文，理清課文結(jié)構(gòu)層次。
教學(xué)要求：理清課文結(jié)構(gòu)層次。
教學(xué)過程：
一、揭示課題，引入新課。
1、你對電子計算機有哪些了解，說一說。
2、你知道什么是多媒體嗎？
二、檢查預(yù)習(xí)情況
1、學(xué)生自由讀課文。
2、重點學(xué)習(xí)以下幾個字詞。
méi dàn ài
媒 誕 埃
3、指名讀課文，其余同學(xué)糾正字音。
三、再讀課文，分清層次。
1、默讀課文，概括每自然段的意思。
2、想想課文重要講了幾個意思，如何分段？
3、指名回答，講解糾正。
①講了計算機的誕生與發(fā)展。
②講了什么叫多媒體。
③講電子計算機與多媒體的關(guān)系。
④講計算機的發(fā)展將更加迅猛，會越來越神。
第二課時
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)全文。
教學(xué)要求：理解全文，展開想象。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)：
1、全文主要講了什么？
2、課文結(jié)構(gòu)層次如何？
二、學(xué)習(xí)課文。
1、指名學(xué)生讀課文。
2、思考討論：
①什么是多媒體。
②計算機與多媒體有什么關(guān)系？
③具有多媒體功能的電腦設(shè)備可以做什么呢？
④為什么說電子計算機成為人類社會不可缺少的主要角色。
3、指名回答，教師講解糾正。
三、展開想象。
1、計算機在現(xiàn)實生活中有那么大的作用，它從誕生發(fā)展到現(xiàn)在，有多長時間，有多大變化？
2、課文最后說：“計算機”會越變越神，你展開想象，它能“神”到什么程度？
四、總結(jié)全文。
1、學(xué)了這課你有什么感受？
2、你還有什么不懂的地方？
五、指導(dǎo)朗讀。
六、作業(yè)：
1、看拼音寫詞語：
dàn shēng fān yǎn chuan dì quē shǎo
( ) ( ) ( ) ( )
2、填空：
第一臺計算機誕生于 年，名叫 ，電子計算機發(fā)展迅猛，差不多每 年就產(chǎn)生一代新的計算機。
板書設(shè)計
電子計算機與多媒體
電子計算機：發(fā)展迅猛 越來
多媒體：傳輸聲圖等信息 越神
[《電子計算機與多媒體》教學(xué)設(shè)計]相關(guān)文章：
1.多媒體課件論文
5.數(shù)字多媒體課件設(shè)計論文
9.多媒體課件畢業(yè)論文