教學(xué)目標(biāo)
1筆緞幢究9個(gè)生字，復(fù)習(xí)以前記字的基本方法。
2筆宰鷗據(jù)旁批讀懂課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者的觀察方法。
3背醪窖習(xí)自主閱讀，自己動(dòng)手批讀學(xué)習(xí)體會(huì)，領(lǐng)悟簡(jiǎn)單的表達(dá)方法。
4毖習(xí)寫(xiě)日記的方法、格式，了解寫(xiě)日記的好處，激發(fā)兒童記日記的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)
1苯柚旁批讀懂課文。
2繃私餿占?jí)q囊求和方法，知道日記的內(nèi)容可以寫(xiě)哪些。
教學(xué)難點(diǎn)
學(xué)習(xí)作者多角度觀察事物的方法。
教學(xué)準(zhǔn)備
學(xué)生：搜集小動(dòng)物的繁殖過(guò)程的資料、圖片，自制生字卡片。
教師：母雞孵蛋的掛圖或錄像帶、生字卡片。
教學(xué)時(shí)間
1～2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入
1碧致厶富埃核鄧刀物是怎樣生寶寶的。
2斃〖κ羌β杪梟出來(lái)的嗎？
3笨垂彝(或錄像)：這只大母雞在干什么？
4斃〖κ竊躚從雞蛋殼里鉆出來(lái)的呢？有一個(gè)小朋友對(duì)這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了興趣，我們一起隨他去看看。板書(shū)課文題目《日記兩則》。
二、自讀課文，初知大意
1弊約貉≡襝不兜姆絞蕉量撾模隨文識(shí)字。
2鄙拿出自制的生字卡片，同桌間互相抽認(rèn)。
3笨火車(chē)認(rèn)讀生字，師正音。
4卑焉字放回課文中，再讀一遍，把不理解的詞語(yǔ)勾畫(huà)出來(lái)，想辦法解決，然后小組交流。
5笨撾鬧饕講什么事？（能說(shuō)大意即可）
三、借助旁批，自讀課文
1鄙仔細(xì)閱讀兩則日記，集體交流自己的發(fā)現(xiàn)：和前面的課文比一比，日記有哪些不同？
(1)日記沒(méi)有題目。
(2)日記的第一行要寫(xiě)上記日記的日期和天氣情況。
(3)內(nèi)容是當(dāng)天發(fā)生的有趣的事或自己的新發(fā)現(xiàn)。
2鄙小聲或不出聲讀第一則日記。討論：“我”為什么要記下這件事？
(1)生讀文討論，師巡回指導(dǎo)。
(2)抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)“好奇地問(wèn)”“真想親眼看看”，引導(dǎo)生體會(huì)作者記下母雞孵小雞的事，是因?yàn)楦信d趣。
(3)師小結(jié)：日記就是把自己感興趣的事記下來(lái)，多有意思呀！
3鄙默讀第二則日記，結(jié)合旁批讀懂“小雞怎樣出殼的”。
(1)用“”勾畫(huà)出描寫(xiě)作者所見(jiàn)、所聽(tīng)、所想的句子。
(2)請(qǐng)生把讀懂的內(nèi)容變成問(wèn)題提出來(lái)，考考同桌，相機(jī)助生理解不懂的詞句。
(3)全班討論：小雞出殼的過(guò)程。
板書(shū)：
聽(tīng)：嗒、嗒嗒看：硬喙、小腦袋想：幫、剝
(4)討論：作者是怎樣從多角度觀察事物的？
(5)學(xué)生討論總結(jié)：寫(xiě)日記還可以怎么寫(xiě)？
4鄙有感情地朗讀課文，再把自己學(xué)了課文后最大的收獲說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。
四、小結(jié)提煉，了解寫(xiě)日記的好處
五、鞏固生字，學(xué)習(xí)寫(xiě)字
六、實(shí)踐活動(dòng)
寫(xiě)一則日記，嘗試寫(xiě)日記的快樂(lè)，然后評(píng)一評(píng)，看誰(shuí)寫(xiě)得好！
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