《太陽與士兵》教學設計 教學教案設計(S版六年級上冊)

  教學過程：

　　一、解題導讀。

　　　　談話：生活中，有各種對話--兒子與母親的對話，學生與老師的對話……可是，你聽過這樣的對話嗎？

　　　　板書：太陽與士兵

　　二、初讀對話。

　　　　以個體自讀為主，把字音讀正確，把句子讀通順，想想一共有多少次對話。

　　三、再讀對話，一邊讀，一邊想：每次對話主要說了什么內容，你從中感受到了“東方一哨”士兵怎樣的形象？

　　　1.讀第一次對話，要想象士兵們清晨高唱上崗，在太陽照耀下升旗的情景。

　　　2.讀第二次對話，要想象士兵們用自己的雙手在荒涼的小哨所上建起升旗場的情景。

　　　3.讀第三次對話，要想象士兵們年復一年在冰天雪地迎風站哨的情景。

　　四、鞏固練習。

　　　1.注意下面句子中帶點的詞，想想這樣寫所包含的意思和情感，再有感情地讀一讀這幾句話。

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