一年級（1）班語文教學(xué)工作計劃
一、學(xué)生情況分析
本班現(xiàn)有學(xué)生48人，其中男生23人，女生25人，年齡一般在5----8歲之間，都是來自附近的農(nóng)村人。經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)已有了初步的了解，但大部分學(xué)生沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法。而且，本班的留守兒童比較多，又加上老人比較溺愛孩子，形成了他們的思想渙散，學(xué)習(xí)的興趣與激情不高，從而導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)比較困難，因此，本班的整體語文素養(yǎng)較差。
二、本學(xué)科教學(xué)目的要求
1、認識550個常用漢字，會寫250個字。
2、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。
3、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
4、初步學(xué)習(xí)默讀，逐漸養(yǎng)成默讀的好習(xí)慣。
5、重視和加強語言的積累，在生活中學(xué)語文。
三、教材教學(xué)重難點分析
1、認識550個常用漢字，會寫250個字。
2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，并能理解課外大意。
四、本學(xué)期訓(xùn)練重點
1、識字與寫字教學(xué)：認識550個常用漢字，會寫250個漢字，要求學(xué)生
認字少寫。
2、閱讀教學(xué)：閱讀教學(xué)，首先要重視朗讀的指導(dǎo)，在學(xué)生讀正確、讀流利
的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情。
3、口語交際：針對教材中八個口語設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生相互交流，善于表達，
促使學(xué)生提高口語交際能力。
五、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施
1、熟練教材，掌握教材思路，備學(xué)生、備教材，根據(jù)學(xué)生的年齡與心理特
點來設(shè)計教案并組織課堂教學(xué)。
2、端正教學(xué)思想，勇于探索新的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與積極性，
從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。
3、重視培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，多渠道的引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，并學(xué)
會學(xué)習(xí)。
4、做好扶優(yōu)輔差工作，針對本班學(xué)困生較多的特點，實行“以好幫差----
一幫三”的活動，教師輔導(dǎo)，學(xué)生監(jiān)督，力爭使學(xué)困生能上一個臺階。
5、做好家訪工作，隨時與家長取得聯(lián)系，了解學(xué)生的一切動向，從而因材
施教，針對性的進行教學(xué)。
總而言之，在本學(xué)期里，我會盡自己最大的努力來引導(dǎo)與輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，
教給他們學(xué)習(xí)的方法和技巧，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，挖掘他們的學(xué)
習(xí)潛能，并不斷的給自己充電，爭取搞好教育教學(xué)。
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