做一個快樂的班主任 (二年級)

      班主任工作辛苦、繁瑣、累人、累心，這都是我們的體會啊！既然我們選擇了當教師，學校又需要我們當班主任，我們就干脆轉變心態，多想辦法，做一個快樂的班主任吧！ 有三個人在砌同樣的磚，問第一個在干什么，他說在砌磚，問第二個人，他說在造房子，問第三個人在干什么，他說“我正在建造一座偉大的教堂。”這三個人干著同樣的工作，卻有著不同的工作態度，我們從第三個人的回答中體會到了他的幸福感。樂觀有使命的人，即使環境再苦，工作負擔再重，仍會奮進不懈，仍會感受到追求崇高目標的快樂。做班主任也一樣，轉變一下心態，多想一些辦法，就會有不一樣的感受。19年來，我一直努力做一個快樂的班主任，我的體會概括為五個字---愛嚴細活實。

一、充分尊重學生，給學生真愛。

    美國的愛墨生說：教育成功的秘訣在于尊重學生，教育最大的收獲在于獲得學生的尊重。“誰愛孩子，孩子就愛誰”，這是我當班主任最深的體會。你如果這樣想，這樣做，就能避免對某一個學生有偏見，就能給學生以尊重和關愛，就能收獲快樂與幸福。二、嚴在當嚴處。1、注重對學生進行規范的行為和學習習慣的訓練，促使學生養成良好的班風與學風。 

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