識字8
教學目標：
1.學習字詞部分，發現識字規律。
2.學習生字“包，飽，泡，吐”。
3.能讀識字中的兒歌，并能嘗試背誦。
教學重難點：
1.區分基本字“包”組成的其他字
2.能流暢的背識字中的兒歌。
教學準備：
識字8的生字卡，兒歌場景貼圖
教學過程：
一.復習導入
1.看教師做動作背詩。
2.全班齊聲背誦識字7中的詩。
二．教學新授
1.出示識字8中的形近字，請學生認讀，并觀察這些字有什么特點？
2.幫助學生指認每個字的結構和部首。
3.學生認讀生字所在的詞語。
4.去掉拼音認讀，打亂順序讀，開火車讀。
5.請學生欣賞圖畫，說說看到了什么，并用完整的一句話描述。
6．請學生讀一讀書中的兒歌。
7.教師范讀。
8.學生齊讀。
9.合上書讓學生看黑板上的圖片嘗試背兒歌。（教師貼圖，學生回憶兒歌）
10.學生嘗試背誦兒歌，并要求男女生比賽背。
11．學寫生字，并組詞。
12.在生字本上練習寫生字。
三．作業設計
課后生字每個寫兩遍并組兩個詞。
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