1、 天安門廣場觀升旗
一、教學目標
1、知識與能力：
l 學會本課14個生字及新詞，認讀3個二類字。
l 按要求積累詞語。
l 能聯(lián)系上下文理解句子的意思。
l 有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。
2、 過程與方法：
通過自學、默讀、朗讀課文，理解課文內容。
3、 情感、態(tài)度、價值觀：
通過了解升旗儀式的過程，理解“我”的所想所感，體會“我”愛國旗、愛祖國的思想感情。
二、 教材說明
1、 主要內容：課文通過“我”的所見所聞，記敘了天安門廣場莊嚴的升旗儀式，寫出了“我”的聯(lián)想。
2、 情感內容：課文表達了“我”愛國旗、愛祖國的思想感情。
3、 教學重點：課文第二部分，即升旗儀式的過程及“我” 的聯(lián)想。
4、 教學難點：理解“國旗啊，國旗，你永遠在我心中”的含義。
5、 課時安排：2-3課時
三、 教學過程：
第一課時：學習生字、理解詞義、讀熟課文
教師活動 學生活動 意 圖
[導入]1、 上課前，我們先看一段錄像片。2、 問：你看到了什么？有什么感受？3、 師：多壯觀的場面呀！有一位小朋友將這一切用手中的筆記錄下來了。我們一起看課文。 看升旗錄像簡談看錄像后的感受打開語文書 激情導入初步感受天安門升旗的氣氛
[自學生字]出示自學要求：1、 讀課文，畫出生字，自學。2、 讀課文，畫出不明白的詞。[反饋自學情況]1、 字音：攝、冉、岡、焰2、 字形：“肅、冉、岡”的部首3、 字義：云集、大典、徹夜、南疆北國4、 指明讀課文。[讀課文]1、 自讀課文2、 同桌互讀3、 指明讀課文[鞏固練習]查字典：按部首查字方法：音部→音節(jié)→解釋攝冉岡焰部首→解釋肅冉岡[作業(yè)]寫生字、熟讀課文。 按要求自學讀準字音說說生字的部首說說你對新詞的理解讀課文思考課文寫什么事？喜歡讀哪段就讀哪段按要求完成練習 學會自學生字學會易錯生字理解詞義讀通→讀順初步感知課文內容讀熟鞏固生字讀音、字形
第二課時：理解課文內容，體會情感。
教師活動 學生活動 意 圖
[導入]師：這節(jié)課我們繼續(xù)學習第一課。[自學課文]要求：1、 自讀，思考：在升旗的過程中，“我”看到了什么？聽到了什么？想到了什么？2、 畫一畫有關句子，有語氣地讀一讀。3、 小組交流。[學習課文]1、 問：在升旗的過程中，“我”看到了什么？聽到了什么？想到了什么？2、 指導朗讀3、 問：你喜歡哪個自然段？為什么？4、 出示句子：藍天下，國旗像一團火焰。國旗啊，國旗，你永遠在我心中！[鞏固練習]1、 P4/3填恰當詞。2、 有感情地朗讀課文。[作業(yè)]抄寫喜歡的段落，然后背誦下來。 打開課文邊讀邊思考讀句子、談感受讀出你的感受讀喜歡的段落，說出喜歡的原因。讀句子，聯(lián)系上下文說說句子意思。按要求練習 了解課文內容理解課文內容體會情感、培養(yǎng)朗讀能力。進一步體會情感理解句子意思，體會“我”愛國旗、愛祖國的情感。鞏固詞語搭配讀好課文
板書： 聽到--1、 天安門廣場觀升旗 看到-- 國旗永遠在我心中！ 想到--
課后小記：
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