孔春芳
教學(xué)目標(biāo)
1、能讀準(zhǔn)注拼音的生字，理解帶生字的詞語(yǔ)的意思。
2、能有感情地朗讀有關(guān)句子，并能用“卻”、”“所以“各寫(xiě)一句話。
3、能按要求默讀課文，回答課后問(wèn)題：
教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀有關(guān)句子。
教學(xué)難點(diǎn)：理解人物的內(nèi)心活動(dòng)。
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
第1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、了解課文內(nèi)容，寫(xiě)了哪兩件事：
2、自學(xué)生字新同。
3、讀通課文。
教學(xué)過(guò)程
1、揭題、導(dǎo)人。
“信箱”是什么樣的，有什么用？花束怎么會(huì)到信箱里？
2、初讀課文，了解大意。
（1） 師范讀課文。
（2） 課文寫(xiě)了幾個(gè)人物？主要寫(xiě)誰(shuí)？寫(xiě)了她哪幾件事？
（3） 第一件事在哪幾個(gè)自然段？第二件事在哪幾個(gè)自然段？
（4） 用“因?yàn)椤浴钡木涫交卮鹫n后中的兩個(gè)小問(wèn)題。
（5） 把兩件事合起來(lái)說(shuō)一說(shuō)貝貝做了什么。
3．學(xué)生自學(xué)課文：
（1）拼讀生字，讀準(zhǔn)字音
（2）讀通課文。
（3）理解詞語(yǔ)意思。
（4）提出疑問(wèn)。
（5）檢查自學(xué)情況。
①認(rèn)讀生字，詞語(yǔ)；
②指名分段朗讀；
③質(zhì)疑問(wèn)難。
4．作業(yè)：
（1）抄寫(xiě)詞語(yǔ)。生字。
（2）熟讀課文。
第2課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、能有感情地朗讀有關(guān)句子。
2、體會(huì)貝貝心中有他人、助人為樂(lè)的品質(zhì)。
教學(xué)過(guò)程
1、復(fù)習(xí)。
（1）分小組讀全文。
（2）說(shuō)說(shuō)貝貝是怎樣幫助郵遞員阿姨和給老教師送鮮花的。
2、 想一想，貝貝是個(gè)怎樣的孩子？
3、 你從哪些方面看出貝貝是個(gè)關(guān)心別人的孩子？
4、 有感情地朗讀這些句子。
5、 續(xù)寫(xiě)一句話。
這天，女教師發(fā)現(xiàn)信箱里插著一束美麗的野花。她小心地取下，輕輕地貼在自己的臉上，心想
先說(shuō)一下，再每人寫(xiě)一句。
6、造句指導(dǎo)：
“所以”因果關(guān)系句子，有時(shí)可省略“因?yàn)椤保咕渥颖磉_(dá)更簡(jiǎn)潔。
“卻”轉(zhuǎn)折關(guān)系，后面意思出現(xiàn)轉(zhuǎn)折。
7、有感情地朗讀課文。你喜歡貝貝這個(gè)小姑娘嗎？
8、作業(yè)：
（1）造句。
（2）有感情地朗讀課文。
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