侯小青
四川省宣漢縣教師進(jìn)修學(xué)校
當(dāng)我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)人教版第五冊(cè)第26課《一定要爭(zhēng)氣》時(shí)，我們一起飽含深情地讀童第周在上中學(xué)時(shí)說過“一定要爭(zhēng)氣”，我們一起情緒激動(dòng)地讀童第周到比利時(shí)留學(xué)時(shí)說過“一定要爭(zhēng)氣”，我們一起熱血沸騰地讀童第周在實(shí)驗(yàn)取得成功，并震動(dòng)了歐洲的生物界時(shí)還說過“一定要爭(zhēng)氣”。
讀著讀著，我的學(xué)生群情激昂，他們一起用心讀出了課文的補(bǔ)充自然段（實(shí)際上課文只有6個(gè)自然段，沒有這第7自然段，是學(xué)生即興想到的），“老師，我們一定要爭(zhēng)氣，我們一定要爭(zhēng)氣，我們一定要爭(zhēng)氣，……”
面對(duì)此情此景，我被學(xué)生的真誠感染了，我也熱淚盈眶，仿佛也看到了我的教科書中寫到（實(shí)際上課文中沒有這第8自然段），于是我飽含深情地讀出了：“同學(xué)們，作為老師的我，也一定要爭(zhēng)氣，一定要爭(zhēng)氣，一定要爭(zhēng)氣，……”
我繼續(xù)真誠地說：“同學(xué)們，如果作為老師的我不能時(shí)時(shí)做到‘一定要爭(zhēng)氣’，我就無法教好時(shí)時(shí)想‘一定要爭(zhēng)氣’、并已經(jīng)‘一定要爭(zhēng)氣’的學(xué)生。”
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