漫 話 中 秋
一、主題說明及活動目的：
中華民族有著五千多年的文明史，中華傳統(tǒng)文化源遠流長，博大精深。它作為一種積淀型文化，長期以來，形成了一種具有相對穩(wěn)定性的民族精神。我們今天的許多傳統(tǒng)節(jié)日與習俗，都是傳統(tǒng)文化的凝結，都有著特定的思想內涵。中秋節(jié)，這一象征團圓和幸福的佳節(jié)，不僅以"家"的名義召喚著每一個游子的心，而且，它撥動著每一個中國人的思鄉(xiāng)情愫。漫話中秋的目的就是為了讓學生在實踐活動中繼承和創(chuàng)新民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生愛家、愛國的情感。
二、活動過程及指導：
(一)組織形式：
1、在組織學生進行活動策劃和討論時，可以班級為單位。
2、 學生外出考察活動和開展宣傳活動，可自由組合成3～5人的小組，各小組獨立行動。
(二)準備工作：
1．向學生進行安全教育和文明禮貌教育。
2．進行調查問卷設計方法、攝影技術等方面的指導培訓。
3．學生參與考察活動和實踐活動時，會遇到許多困難，教師要鼓勵學生主動、大方地與人交流，積極、自信地參與活動，并引導學生精心進行活動策劃。
（三）活動過程設想
A、啟動階段
1、你喜歡過節(jié)嗎？最喜歡過什么節(jié)？為什么？
2、你知道這些日子里藏著些什么節(jié)日嗎？（農歷五月初五、農歷八月十五、農歷七月初七等）
3、再過一段日子就是中秋節(jié)了，你想了解這個節(jié)日嗎？想了解有關它的一些什么知識？
4、學生分小組提出問題，通過投影分別展示各組的問題，歸納合并相同或類似的問題，整理出活動主題。（活動主題設想：中秋節(jié)的來歷、中秋節(jié)與月餅、中秋節(jié)與月亮等）
B、準備階段
1、根據學生的活動興趣點對學生進行主題活動分組，教師對學生自由組合的小組進行適當?shù)卣{節(jié)。
2、指導教師指導活動小組分別擬訂活動計劃（附參考表）
主題活動方案表
主題活動記載表
3、指導教師對各小組相同的活動方式（如采訪類、調查類、實踐類等）分別進行再指導。
C、實施階段
各小組根據活動計劃開展活動，教師進行督查指導，及時調控活動中的問題。
D、總結階段
1、組將活動成果或活動經驗展示出來。（活動體會、詩歌、散文、表演、實物展示等均可）
2、各小組對自己的活動進行評價。
3、小組互評。
4、推廣活動經驗：
（1）編輯《中秋散記》，反映同學們活動中的經驗與得失。
（2）編輯《中秋佳話》，收錄同學們收集的中秋故事。
（3）編輯《我來教你做月餅》，展示同學們收集到的或自創(chuàng)的月餅制作方法。
[漫話中秋 教案教學設計]相關文章：
2.背影教案教學設計
7.春曉教學設計教案