母親河 教案教學設計

  1.長江之歌

一、教學要求

　　　1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。

　　　2、通過理解詩歌語言和吟誦詩句，激發學生對祖國大好河山的熱愛之情。

　　 3、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

二、教學重難點：理解詩歌語言，激發學生對祖國大好河山的熱愛之情。

三、教學時間：2課時

四、教學過程　　　　　　　　　　　　　 　　

第一課時

　1、檢查預習，導入新課、激趣。

　　（1）同學們，今天我們學習一首贊美長江的詩歌。（板書：長江之歌）

　　 長江是我國第一大河，全長6300千米，與黃河一起，被稱為“母親河”。

　2、初讀指導

　　（1）學生自學生字詞 （2）檢查自學效果 （3）學生輕聲試讀文章。

　　（4）逐節指名讀文章，師相機指導，是生評議。

　　（5）四人小組自由讀文章，討論：那些地方讀懂了？

　3、指導寫字。

　4、課堂小結。　　　　　　　　　　　　　 　　

第二課時

一、復習導入：指名逐節讀文章，師生評議單位

二、學習新課：

（一）學習第一節

1．教師引讀，學生自由讀，說說有哪些問題（學生交流）

2．教師歸納：A、為什么說長江是無窮的源泉？

　　　　　　　 B、“情懷”是什么意思？為什么說長江有母親的情懷？

3． 指導背誦第一小節

（二）學習第二小節

　1） 默讀第二小節

　2） 學生四人小組交流，評議

3） 指導朗讀第二小節，背誦

　　 4）練習朗讀課文，請學生說說有什么感想？

　三、課堂總結。

教學后記

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