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    為卡通人物編故事 教案教學設計

    發布時間:2017-8-13 編輯:互聯網 手機版

       為卡通人物編故事 教學時間

    投影

    教師活動 學生活動

    一、導入 

    投影出示:我的好朋友

     

    1、我的好朋友呀,住在卡通王國里,是一群快樂的小精靈,它們變化多端、奧妙無窮,來,讓我們以熱烈的掌聲來歡迎它們的到來。(投影出示動畫人物合影) 

    3、投影展示圖片。 

    二、講故事 

    1、這些卡通人物,還有許多有趣的故事。誰來給大家講講這些卡通人物的故事片? 

    2、現在,放飛你自己的思緒,對這些卡通人物進行想象,還能想到哪些與它們有關的故事? 

    3、如果讓一個卡通人物在你筆下誕生,你打算給他們起個什么名字? 

    4、學生講述自己設計的卡通人物的故事。 

    5、這是我搜集到的作品--《呼嚕貓和阿猜狗》。下面我們就來聽聽他倆的故事。 

    教師讀范文。 

    三、寫作文 

    現在,讓你寫一篇關于卡通人物的習作,你準備寫什么? 

     

    把你最想寫的,自我感覺最好的片段寫下來。 

    四、交流學生習作片段。 

      教師有針對性地進行評價,提出修改方案

    思考:看到這五個字你想到了什么?(自主交流)

    2、指名學生介紹自己喜愛的卡通人物。 

    學生用熱切的聲音呼喚它們的名字。

    學生可在小組內介紹,也可在全班交流

    展開大膽想象

    給自己喜歡的卡通人物取名字 (評議:名字是否好聽,有趣)

    小組討論、集體交流:鼓勵學生的奇思妙想,引導學生整理自己的思路。

    學生認真聽,啟迪思維

    聯系平時寫作中的要求,說一說今天的作文應該注意什么? 

    集體交流:幫助學生完成習作的構思。

    1、 小組交流。

    2、各小組推薦寫得有特色的同學交流。

     

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