《走遍天下書為侶》
【語段一】
對此，我的回答是：是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。這有什么關系呢 你不會因為以前見過你的朋友就不愿再見到他們吧 你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧
你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。你已經見過朋友一百次了 可第一百零一次再見面時 你還會說 真想不到你懂這個 你每天都回家 可不管過了多少年 你還會說 我怎么沒注意過 燈光照著那個角落 光線怎么這么美
你總能從一本書種發(fā)現新東西，不管你看過多少遍。
1、在文中空白處加上標點。
2、作者把喜愛的書比作“一個朋友”的理由是什么？
答:
1、作者把喜愛的書比作“家”的理由是什么？
答：
【語段二】
所以看我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后看我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去，回過頭來品位我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會把從書中學到的東西列個單子。最后，我會想象作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經歷……這真像與另一個人同船而行。
一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。從某種意義上說，它是你自己的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。
1、寫出下列詞語的近義詞。
（1）欣賞（ ） （2）忽略（ ） （3）思考（ ）
2、讀了短文，請你總結一下作者讀書的好方法有哪些？
3、仿寫句子。
一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。
一本你喜愛的書就是 ，
也是 。
所以，我愿意坐在自己的船里，一邊又一遍地讀那本書。首先我會思考，想想故事中的人為何如此所為。然后我可能會想，作者為什么要寫那個故事。以后，我會在腦子里繼續(xù)這個故事，回個頭來回味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會再讀另一部分，試圖從中找到我以前忽視了的東西。做完這些，我會把從書中學到的東西列個單子。最后，我會想象那個作者是什么樣的，全憑他寫書的方式去判斷他……這真像與另一個人同船而行。
1、讀了短文，請你總結一下作者讀書的好方法有哪些？
文段里有很多描寫作者自己的讀書品質的，所以，我懷疑是不是一道概括題，否則拿分也太簡單了。
1從書本和作者身出發(fā)，深入思考
2從自己的角度品味書
3做閱讀筆記，升華書本的內容