鄉村教師的十年教書心得
我在農村小學教書已十年。
俗話說：“十年磨一劍”，一路走來有盲目、有郁悶、有辛酸、有幸福，可謂打翻了五味，酸甜苦辣一應俱全。2000至2004年在我縣北面山根的三所村校分別教書育人，條件環境艱苦：學校距離縣城20公里，每天只有一趟到縣城去的中巴，而且是老趕不上啊？九月份開學冒雨爬坡到縣城痛調書，第二天還要準時到校，只能徒步步返校。下雨時還要往炕沿放幾個盆用來接收老天爺的施舍。但和學生在一起總是那么的投入那么的`開心，艱辛拋在云外�？嗳兆涌偹惆境鲱^了，2004年暑期我被縣教育局任命為一所小學的校長，我很高興，甚至興奮的睡不著，在睡夢中都在盤算如何來當校長，如何來威風凜凜……
校長是一所學校的靈魂，校長是一校之長。但事與愿偽，為了學校的管理上水平和老師的意見產生過分歧，和老師爭吵過；為了頑劣學生能改邪歸正和家長罵過仗；為了學校的教學質量有所提高和領導紅過臉;為了學校的工程建設和老板打過架……人前一言九鼎背后酸水咽肚�！鞍踩谝回熑稳恕薄百|量全權負責人”等“光環”圧得我哮喘。“回首一眸，往事如煙。牽腸掛肚，兩手空空”，榮譽與咱失之交臂，而只有埋怨和責問；獎金與咱無緣，而只有把罰單裝包中；嘉獎鼓勵與咱察肩而過，有的是唾沫星洗臉常事。校長的工資和蓋茨無法比較，只是星星燈。校長的職位不及周濟，也有免職的可能。每天都有學生跳樓的可能，每時都有娃娃被捅傷，甲流不是校長的發明，地震更不可能是校長創作。"喊"“嘆”“悲”“憤”，防煥吧，渡漸吧……
十年心得：順其自然，自然而然，常規也。
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