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人教部編版八年級語文上冊第13課《唐詩五首》同步練習題
在學習和工作的日常里，我們最離不開的就是練習題了，通過這些形形色色的習題，使得我們得以有機會認識事物的方方面面，認識概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對原理和規(guī)律的認識更加的深入。你所見過的習題是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的人教部編版八年級語文上冊第13課《唐詩五首》同步練習題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、填空題
1．給下列加點的字注音。
東皋（ ） 薄暮（ ） 徙倚（ ） 落暉（ ） 征蓬（ ） 候．．．．．騎（ ）沙堤（ ） 都護（ ） 燕然（ ） 荊門（ ） 芳草．．．．萋萋（ ） ．．
2．名句默寫。
（1）《使至塞上》中被王同維贊嘆為“下古壯觀”的名句的句子是： ，；以“蓬”“雁”自比，暗寫詩人被排擠出朝廷的孤寂、飄零之感的句子是 ， 。
（2）江南有三大名樓：黃鶴樓、岳陽樓和滕王閣。請默寫兩句有關黃鶴樓的詩句
， 。
（3）《黃鶴樓》中表達思鄉(xiāng)之情的詩句
是 ？ 。
（4）《渡荊門送別》中描寫荊門的地理形勢和壯闊景象的句子是 ，；含蓄抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的句子是 ，。
（5）《野望》中寫薄暮中所見景物的詩句
是 ， 。
， 。
（6）《錢塘湖春行》中以花草來寫早春景色的詩句是 ，。
二、選擇題
3．下列句子中加線的詞解釋有誤的一項是（ ）
A．徙倚欲何依（徘徊） 山山唯落暉（落日的余光）
B．東皋薄暮望（稀薄） 晴川歷歷漢陽樹（分明的樣人教部編版八年級語文上冊第13課《唐詩五首》同步練習題
子）
C．芳草萋萋鸚鵡洲（草木茂盛的樣子） 幾處早鶯爭暖樹（向陽的樹）
D．亂花漸欲迷人眼（五顏六色的花） 征蓬出漢塞（飄飛的蓬草，古詩中常用于比喻遠行之
人）
4．下列詩句節(jié)奏劃分錯誤的一項是（ ）
A．相顧/無/相識，長歌/懷/采薇
B．單車欲/問邊，屬國過/居延
C．昔人/已乘/黃鶴去，此地/空余/黃鶴樓
D．最愛湖東/行不足，綠楊陰里/白沙堤
5．下列對詩歌的理解不正確的一項是（ ）
A．《野望》這首五言律詩寫的是山野秋景，在閑逸的情調中，帶幾分彷徨和苦悶。
B．《渡荊門送別》中“山隨平野盡，江入大荒流”是寫景名句，它好比用電影鏡頭攝下的一組活動畫面，給人以流動感和空間感。“隨”字將靜止的山嶺摹狀出活動的趨向來。“入”宇則力透紙背，寫出了長江的氣勢。
C．《黃鶴樓》中“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”以虛寫的手法描述了作者心中的美景。
D．《渡荊門送別》是五言律詩，既蘊含了詩人對前程的展望，也有他對故鄉(xiāng)的深情眷戀。
二、綜合性學習
6．核心素養(yǎng)提升，綜合性學習。
大自然神奇而偉大，孕育了許多美好的事物。現(xiàn)在讓我們“走進經(jīng)典，感受自然之美”。請根據(jù)下面詩句的寫的景物，猜猜描寫的季節(jié)。
（1）風吹柳花滿店香，吳姬壓酒勸客嘗。（ ）
（2）六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝。（ ）
（3）樹陰滿地日當午，夢覺流鶯時一聲。（ ）
（4）停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（ ）
三、閱讀題
人教部編版八年級語文上冊第13課《唐詩五首》同步練習題
7．閱讀下面文段，回答后面習題。
渡荊門送別
李白
渡遠荊門外，來從楚國游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
（1）此詩是詩人出蜀至荊門時所作，首聯(lián) ，頷聯(lián)、頸聯(lián)寫景，尾聯(lián)抒情，含蓄地抒發(fā)了 之情。
（2）詩句“山隨平野盡，江人大荒流”給我們描繪了怎樣的景象？請你加以描
繪。（不超過100字）
（3）古人用語往往一字傳神。“山隨平野盡”中哪個字用得好？試作簡要賞析。
8．閱讀下面詩歌，完成問題。
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
（1）全詩以“行”為線索，從“孤山寺北賈亭西”起，到“ ”終。以“ ”說明自然美景美不勝收，詩人意猶未盡的感受給讀者無窮的回味。（請用詩中的原句作答）
（2）本詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？
（3）頷聯(lián)中有兩個動詞用得極妙，請找出來作簡要賞析。
人教部編版八年級語文上冊第13課《唐詩五首》同步練習題
①頷聯(lián)中兩個用得極妙的動詞： 、 。
②賞析：
9．閱讀下面詩歌，完成問題。
魯山山行
梅堯臣
適與野情愜，千山高復低。
好峰隨處改，幽徑獨行迷。
霜落熊升樹，林空鹿飲溪。
人家在何許？云外一聲雞。
（1）頷聯(lián)“好峰隨處改，幽徑獨行迷。”中“迷”字用得巧妙，請加以賞析。
（2）這首詩表達了詩人怎樣的情感？
人教部編版八年級語文上冊第13課《唐詩五首》同步練習題
12.唐詩五首
一、填空題
1．【分析】此題考查的知識點是根據(jù)漢字寫拼音
【解答】“東皋”的準確讀音“dōng gāo”，“薄暮”的準確讀音“bó mù”；“徙倚”的準確讀音“xǐ yǐ”，“驅犢”的準確讀音“dú”，“落暉”的準確讀音“l(fā)uò huī”，“征蓬”的準確讀音“zhēng péng”；“騎”的準確讀音“jì”，“堤”的準確讀音“dī”，“漢塞”的準確讀音“sài”，“都護”的準確讀音“dū”；“眼瞼”的準確讀音“yān”，“荊門”的準確讀音“jīng mén”，“萋萋”的準確讀音“qī qī”
答案：gāo bó yǐ dú huī péng jì dī sài dū yān jīng qī
qī
【點評】此題考查學生的字音問題，解答此題的關鍵是把握課文中的字詞，踏踏實實地讀、寫。
2．【分析】此題考查名篇名句默寫，對于文質兼美的名言名句，多數(shù)同學能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個重要原因是生僻字、難寫字書寫有誤，一字之差，導致丟分，實在遺憾。這就要勤于動筆，重點突破。
【解答】（1）大漠孤煙直 長河落日圓；
征蓬出漢塞 歸雁入胡天；
（2）故人已辭黃鶴樓 煙花三月下?lián)P州；
（3）日暮鄉(xiāng)關何處是 煙波江上使人愁（重點字：暮）；
（4）山隨平野盡 江入大荒流 仍憐故鄉(xiāng)水 萬里送行舟；
（5）樹樹皆秋色 山山唯落暉 牧人驅犢返 獵馬帶禽歸；
（6）亂花漸欲迷人眼 淺草才能沒馬蹄
【點評】在復習和應試時應注意：
1、要整體背誦，不要孤立記誦名句。
2、古代詩歌、散文名篇里的名句都要同等重視。
3、要記憶準確，默寫正確。要格外注意難寫、易混易錯的字。
4、要在理解的基礎上記憶背誦。只有理解了的東西才能記得牢。
人教部編版八年級語文上冊第13課《唐詩五首》同步練習題
5、平時背誦既要“口到”，更要“心到”“手到”。 6、要把握字的準確讀音，要克服粗心的毛病、要日積月累，學以致用。
二、選擇題
3．【分析】本題考查對詩歌中重點詞的理解能力。考生要在理解詩句的基礎上，根據(jù)課內的
積累并結合語境，認真分析，確認詞義。
【解答】A：正確；
B：傍晚時分站在東皋縱目遠望。薄：迫近。故該項錯誤；
C：正確；
D：正確。
故選：B。
【點評】本題考查學生詩歌關鍵詞句的把握，注意要首先理解詩歌內容，然后理解詞句。
4．【分析】本題考查劃分句子朗讀節(jié)奏的能力。劃分節(jié)奏主要依據(jù)句子的結構，一般是主語和謂語之間、謂語和賓語之間、修飾語和中心語之間要停頓。
【解答】A．正確；
B．單車/欲問邊，屬國/過居延；
C．正確；
D．正確。
故選：B。
【點評】做本題時注意結合具體語境劃分停頓。
5．【分析】本題考查學生對詩歌內容的理解。作答此類題目，一定要認真閱讀詩作，正確理解詩歌主要意思，然后結合題目的要求作答。
【解答】A．正確；
B．正確；
C．有誤，《黃鶴樓》中“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”實寫作者登樓所見美麗景色；
D．正確。
故選：C。
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